雑誌「たのしい授業」

たのしい授業No.222　2000年３月号

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¥618

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★★　もくじ　★★

2000年3月号
私は「仮説」行商人・・・菊池伸浩
笑気の発明発見物語
新総合読本50・・・板倉聖宣
中田君と「だんご」と仮説実験授業
授業で出会った子どもたち・・・小原茂巳
『たの授』のことば，一口事典①・・・編集部
ときには「教師の思い」を話してみては？
卒業前の中学３年生に語った「仮説実験授業と民主主義」の話・・・石塚進
最後のプレゼント
『たのしく学びつづけるために』を読んだ次の日は卒業式・・・石川裕美子
変わる入学・卒業写真
教務主任は考える５・・・山路敏英
編集委員会ニュース・・・編集部
動くチョウチョ
おたより・・・神崎洋一
発表会でドキドキ
おたより・・・江口育世
親子で超能力
おたより・・・林まなみ
赤新月マーク
おたより・・・塩野広次
擬人法の説明
おたより・・・長崎平和
原子はバッチリ！
おたより・・・木村寛
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
たのしい授業フェスティバル&入門講座(尼崎)・・・兵庫仮説実験授業研究会
2000年東日本たのしい授業フェスティバル(川崎)
入門・体験講座とものづくり，講演の集い・・・『たのしい授業」編集委員会関東仮説実験授業研究会
（つくる）マグナスティック
磁石の不思議なおもちゃ・・・前崎彰宏
（つくる）作ってみました「マグナスティック」・・・國廣悦子
（つくる）ボギボギ
思わずクセになるリサイクルおもちゃ・・・権田信朗
保育原理でケロちゃん人形
しつけとおしつけ・・・松野修
美術館へ行こう
新連載第１回
にせものの魅力：大塚国際美術館・・・松本キミ子
日本語オペラの可能性
こんなＣＤおすすめします。「竹田恵子ブレヒト・ソングを歌う」・・・西条善英
日本のレジャー産業と売上げ
グラフで見る世界141・・・落合大海
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
騒ぐ生徒とボク３
（手書き）新米教師根石の教師生活リポート No.６（最終回）・・・根石勝也
科学の碑設立10周年板倉聖宣氏70歳記念
科学と社会講演と研究発表会・・・科学の碑運営委員会
はみだしたの大賞・・・編集部
アリがタイなら倉庫-85
〈歴史にも仮説をたてる〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
「浮力」簡単実験・・・森眞一
特大「ピコピコカプセル」・・・北野貴久
年間総索引No.209（1999.4月号）～No.222（2000.3月号）・・・荒井公毅編
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.221　2000年２月号

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★★　もくじ　★★

2000年2月号
てんてんが原子に見えるなんて・・・柳沢亜津子
金属の表面と触媒
分子模型の目で見る！「触媒の秘密」・・・板倉聖宣
原子が見えた?!
《もしも原子がみえたなら》おまけの実験いろいろ・・・横山裕子
〈モルＱ〉にハマってま～す！
分子づくりカードゲームと子どもたち・・・阿部徳昭
編集委員会ニュース・・・編集部
赤新月旗
おたより・・・松田勤
立春には卵が立つ
おたより・・・葉貫正憲
水銀アレルギー
おたより・・・川口恭子
生徒の意見
おたより・・・佐藤真理
主婦の意見
おたより・・・鎌田珠子
不登校で，残念
おたより・・・斎藤一郎
融雪に除湿剤
おたより・・・松平久美子
お年玉プレゼント発表・・・編集部
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
サイエンスシアター・ニュース・・・小林光子
板説実験授業研究会冬の全国大会(弁天烏)報告・・・山本海行
たのしい授業フェスティバル&入門講座(尼崎)・・・兵庫仮説実験授業研究会
2000年東日本たのしい授業フェスティバル(川崎)
入門・体験講座とものづくり，講演の集い・・・「たのしい授業』編集委員会・関東仮説実験授業研究会
近江と遠江そして江戸－地図を手に語源をさぐる旅
ことばノート13・・・村上道子
もちもっちん・・・広瀬真人
ドキドキハート・・・高木義隆
みんながハッピーになるラブレターの授業・・・小沢俊一
「紅白早口ことばさがしゲーム」をやってみました・・・藤沢千之
銀紙で，超能力メガネ
真空蒸着の仕組みと楽しみ方・・・吉村七郎
最後の授業でお別れのメッセージ
『たのしく学びつづけるために』を読みました・・・滝本恵
ワイワイ楽しく評価ごっこ
「科学の授業ベストテン」をやりました・・・中野隆弘
クラスのお別れの日にⅧ小さなタイムカプセル
「３年後の自分への手紙」はいかが・・・井藤伸比古
教務主任と仮説実験授業
教務主任は考える４・・・山路敏英
日本の米とその歴史
グラフで見る世界140・・・松崎重広
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
はみだしたの大賞候補作品・・・
騒ぐ生徒とボク２
（手書き）新米教師根石の教師生活リポート No.５・・・根石勝也
サークルで評判になった資料を『たのしい授業』にご推薦下さい!・・・編集部
「楽しいだけでいいのか？」と言われたら…
板倉聖宣『仮説実験授業の考え方～アマチュア主義の復権』（仮説社）に出会うまで・・・越善靖
アリがタイなら倉庫-84
〈その中に光るものがある〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
幸運を呼ぶ？まねきねこ・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.220　2000年１月号

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★★　もくじ　★★

2000年1月号
鬼の目に涙・・・横山稔
節分に「こったら豆こ」のお話を・・・木下富美子
ミニプラン〈きな粉を作ろう〉・・・権田信朗
本当のきな粉になって，ちょっと感動・・・木下富美子
総合学習の意義と限界
国旗・国歌の問題も科学の問題と考えたら──《電子レンジと電磁波》の授業・・・板倉聖宣
編集委員会ニュース・・・編集部
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
科学の碑募集・・・科学の碑運営委員会
ムニュムニュ星人
おたより・・・宮坂陽子
押しつけの排除
おたより・・・植野泰子
丁寧にものづくり
おたより・・・西田隆
レンジで花火
おたより・・・菊池伸浩
分子模型の夢
おたより・・・由良文隆
本物の死海に行って来ました・・・荒木葉子
〈お風呂で死海〉その後・・・萠出浩
教室で実験・・・森泰子
真理判定の基準が確立すれば，大量宣伝にのせられることはない・・・湯浅百香里
たのしい授業フェスティバル&入門講座(尼崎)・・・兵庫仮説実験授業研究会
'99東日本たのしい授業フェスティバル(川崎)
入門・体験講座とものづくり，講演の集い・・・『たのしい授業』編集委員会・関東仮説実験授業研究会
（つくる）リリアン編みマフラー・・・小林浩枝
（つくる）電気まとい・・・山田正男
（つくる）電気くらげを飛ばそう・・・権田信朗
感動は表現のあとについてくる
「たのしい授業の考え方」をめぐって・・・村上道子
つながった知識，深まった感動
ボクの再発見と感動・・・松村一人
レコードとＣＤの売上げと大ヒット曲
グラフで見る世界139・・・長岡清
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
騒ぐ生徒とボク１
（手書き）新米教師根石の教師生活リポート No.４・・・根石勝也
アリがタイなら倉庫-83
〈どこへ行ってもファラデー〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
お道具箱～楽しい小物，推薦します・・・
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.219　1999年12月号

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★★　もくじ　★★

1999年12月号
「いっさいの押しつけの排除」とは？
悩みながらも仮説・実験・・・冨岡悦子
仮説実験授業における〈教師の力量〉
〈いっさいの押しつけの排除〉に対する誤解について・・・板倉聖宣
編集委員会ニュース・・・編集部
生徒集会で皿回し
おたより・・・戸塚享
脱！胸苦しい授業
おたより・・・山岸有
クリスマスカード
おたより・・・林聡
クリスマスカード
おたより・・・佐藤真理
クリスマスカード
おたより・・・金井美恵
人気「さつま芋飴」
おたより・・・高田邦枝
サイエンスシアター・ニュース・・・板倉研究室・シアター実行委員会
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
（つくる）超豪華（!?）アクセサリー・・・小川郁美・小笠原智
2000年仮説実験授業冬の全国合宿研究会・静岡大会・・・仮説実験授業研究会
（つくる）たまごキャンドル・・・木口貴史
百人一首に熱中しています・・・木下富美子
角柱が自転しながら円周運動するオルゴール
ミラくるオルゴール・・・小田富生
鉛筆と紙と学校
グラフで見る世界138・・・末丸千早
〈浮力〉の正体
鉄は水銀に浮く？沈む？・・・出口陽正
外来語をめぐって
ことばノート12・・・村上道子
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
（手書き）よみがえった討論
新米教師根石の教師生活リポート No.３・・・根石勝也
2000年北海道「たのしい授業」体験・入門講座・・・北海道「たのしい授業」体験・入門講座実行委員会
アリがタイなら倉庫-82
〈教育が目的になる〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
ほんの四角窓口・・・重弘忠晴
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.217　1999年11月号

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★★　もくじ　★★

1999年11月号
理科の先生も間違える〈吹き矢〉の力学・・・若林亘
本物に出会って見えた学校の矛盾
生徒の目から見た教師と授業・・・我間太朗
ガマさんの講演を記録して・・・中一夫
授業の魅力
「彼ら」も僕も仮説実験授業には首ったけ・・・小原茂巳
編集委員会ニュース・・・編集部
《溶解》で角砂糖
おたより・・・菊池伸浩
角砂糖べっこう飴
おたより・・・戸田幹雄
トトロ押しピン
おたより・・・日吉資子
体育をたのしく
おたより・・・佐藤友美
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
サイエンスシアター・ニュース・・・小林光子
2000年仮説実験授業冬の全国合宿研究会静岡大会・・・仮説実験授業研究会
マンガ「ゲンシ探偵原子満」
怪盗ドライアイスの巻・・・小笠原智
自分が知っていることはみんなも知っているか
語源を探るだけで分かりやすくなることも少なくない・・・板倉聖宣
（つくる）パタパタカレンダー・・・村上道子
（つくる）簡単モーターを作ろう・・・田中新
簡易モーターの歴史？・・・福岡辰彦
地球につきささる円柱？
広島空港で見つけた不思議なもの・・・佐藤重範
世界の石油生産の歴史
グラフで見る世界137・・・多久和俊明
積み木テスト方式漢字練習・・・角友仁
ツッパリ中学生の気持ち
小泉今日子が好きな理由・・・眞田桃子
保護者会で〈皿まわし〉
教務主任は考える・３・・・山路敏英
やっぱり法則ってスゴイ！
中学２年生と《電流》の授業（下）・・・石塚進
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
ステキな予感
（手書き）図新米教師根石の教師生活リポートNo.２・・・根石勝也
（質問箱）ミラクルフルーツの入手先・・・岩本洋二・由良文隆
（お道具箱）ハイパーウイング，クモタン・・・
アリがタイなら倉庫-81
〈分子模型で大衆化〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.216　1999年10月号

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★★　もくじ　★★

1999年10月号
踏み絵としての〈定刻主義〉
「会」を「個人」の上においてはいけない・・・板倉聖宣
「すらすら読める」とはどういうことか・・・村上道子
天声人語を読んで題をつけよう
簡単だけど効果的な勉強法を紹介・・・堀江晴美
絵本『とりどりのとり』でことば遊び・・・森村和夫
国語の時間に《世界の国旗》を・・・橋本淳治
「なぞのつぶ」で作文・・・長谷川佳代子
「もんちゃん」で接続詞となかよし！
接続詞作文を楽しむ授業プラン「ある日のもんちゃん」・・・プラン・前崎彰宏・記録・村上かおる
編集委員会ニュース・・・編集部
手軽「熱式感光紙」
おたより・・・滝口由美子
宿題に「エアー昆虫」
おたより・・・浦川邦弘
マーブリング石
おたより・・・松田純典
超ラク採点法
おたより・・・菊田兼一
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
サイエンスシアター・ニュース・・・小林光子
2000年仮説実験授業冬の全国合宿研究会・静岡大会・・・仮説実験授業研究会
1999年仮説実験授業研究会／夏の全国合宿研究会・帯広大会報告道東での初めての大会・・・岸広昭
（仮実研）大会参加記・・・蛇谷久美
親が見た「中学の勉強は何が必要なのか」
グラフで見る世界136・・・肥沼孝治
鉱物結晶標本/６種セットができました・・・吉村七郎
ミラクルフルーツ・・・由良文隆
（つくる）ムニュムニュ星人・・・宗像利忠
気分はすっかりイスラエル・・・萠出浩
21世紀はいつから始まる？・・・林秀一
「世紀」末の疑問・・・長沢誠
障害児を生んで見つけたシメタ
仮説実験授業との出会い・・・日高きく代
電池の中にはすごいものが入ってる
中学２年生と《電流》の授業（上）・・・石塚進
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
10年前のボクの夢に向って
（手書き）新米教師根石の教師生活リポート１・・・根石勝也
お道具箱・・・
アリがタイなら倉庫-80
〈原子・分子で見ると〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.215　1999年９月号

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1999年9月号
運のでるお守り!?・・・菊地美紀
ボクの考える「たのしい体育」
「運動すること」が好きになる授業を目指して・・・岩瀬直樹
スーパーチャンバラ
クラスのみんなで楽しめる体育のメニュー・・・岩瀬直樹
親子で楽しめるスーパーチャンバラ・・・新井香織
楽しくてクタクタになる人間ボーリング・・・斉藤裕子
〈シュートボール〉が好きです
低学年のおすすめボールゲーム・・・小俣三佳子
『たのしい授業』バックナンバー No.103~215・・・
『たの授』バックナンバー191冊を１年半で読了！・・・森戸みずほ
アイススティック作りで事故に注意・・・高橋淳・畠山啓吾
編集委員会ニュース・・・編集部
国語教育について一言・・・木下秀明
トトロバルーン
おたより・・・荒岡清秀
寒剤の温度
おたより・・・藤沢千之
『たの授』は仮説
おたより・・・宮内浩二
教科書を使わない
おたより・・・菊池伸浩
東京仮説会館・・・
分子模型を作る会・・・
板倉研究室だより・・・
第9回・仮説実験授業・授業公開および研究会・・・主催/仮説実験授業研究会/後援/四條畷学園小学校
（つくる）「８の字」自動式サイフォン・・・池上隆治
（つくる）どんぐりトトロ・・・藤本勇二
楽しさに誘われて描く
松本キミ子『モデルの発見』を読んで・・・犬塚清和
「明るい進路指導」の本
中一夫『たのしい進路指導』はおすすめ・・・武田芳紀
仮説社取り扱い実験器具&おもちゃ・・・仮説社
よく学びよく遊びの学級経営
崩壊しかかったクラスを立て直すための仮説実験的対応とその結果・・・角友仁
日本の運輸業のあゆみ－貨物輸送の50年
グラフで見る世界135・・・長岡清
科学の基礎を築いた人びと・・・板倉聖宣
お説教にもことば
ことばノート11・・・村上道子
職員会議も「定刻主義」で
教務主任は考える２・・・山路敏英
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
おかげさまで……の巻
（手書き）たの授つながりNo.６（最終回）・・・船迫新治・船迫智子
お道具箱からこんにちは
楽しい小物，推薦します・・・権田信朗・大西英夫
HI-TEC-Cで米に字が書けるか・・・小笠原智
アリがタイなら倉庫-79
〈幼稚園から原子・分子〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.214　1999年８月号

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★★　もくじ　★★

1999年8月号
蒸発と寒剤のなぞ－ここでも原子論的な考え方が決定的になる
自然科学教育に問われていること・・・板倉聖宣
学級なんて崩壊してもかまわない・・・犬塚清和
転んだけど〈シメタ〉の１年・・・増田友加
６年１組学級再建物語
一番の思い出は，先生に会ったこと・・・吉田義彦
学級崩壊よもやま話・・・小川洋
不機嫌少女との１年間
仮説実験授業で嫌われちゃった？・・・野尻浩
編集委員会ニュース・・・編集部
花火を30倍楽しむ
おたより・・・武田真理子
俊平の発見
おたより・・・島百合子
６月号への疑問
おたより・・・伊藤治代
「ハッカ」追記
おたより・・・難波二郎
「休暇中の心得」出典
おたより・・・入江田みどり
「よい人」でいるよりも・・・多武義也
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
『たのしい授業』バックナンバー No.0~102・・・
「感動を表現する」という常識をくつがえす
ことばノート10・・・村上道子
（つくる）試験管でアイススティック作り・・・森永幸夫
ドライアイスとエタノールの寒剤について・・・吉村七郎
マーブリング石・・・神崎洋一
（つくる）針金アメンボを沈めるには？・・・橋田昭一
大きな水レンズで部屋ごとカメラ・・・佐藤重範
カメラ・オブスキュラの外箱ができるまで・・・森田明義
シオノックスには熱式感光紙がおすすめ・・・中桐優
科学教育はなぜノストラダムスの大予言に負けるのか・・・板倉聖宣
自動車産業と貿易摩擦
グラフで見る世界134・・・横山尚幸
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
続〈障害児学級〉でも・だから・こそ…の巻
たの授つながりNo.５・・・船迫新治・船迫智子
仮説実験授業授業書セミナー・・・仮説実験授業研究会，授業運営論分科会
ほんの四角窓口・・・
アリがタイなら倉庫-78
〈ドングリ・カタクリ・イモ原子論〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.213　1999年７月号

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★★　もくじ　★★

1999年7月号
番場くんと須田くん・・・小川洋
〈トーキング・バルーンで遊ぼう〉
「音」と「振動を伝えるもの」を体感する授業プラン・・・中一夫
「点滴で死ぬ死ぬ事件」の真相・・・土井治道
電気ウナギの飼育実験記
サイエンス・シアター「電気となかよくなろう」余話・・・平野孝典
知ってた？食品の中身・・・権田信朗
食品あてクイズ
答えがわかると原材料がわかって，一石二鳥だ～・・・木下富美子
切花染色液・・・佐藤一康
（つくる）マーブリング
水の模様を紙に写し取ろう・・・中林美貴子
環境地球儀ブルーテラ・・・吉村七郎
編集委員会ニュース・・・編集部
〈先生〉が好き
おたより・・・高橋善彦
写真の思い出
おたより・・・古山園美
家庭訪問の定番
おたより・・・森本緑
説得力あり
おたより・・・井上秀雄
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
東日本「たのしい授業」体験・入門講座・・・東日本「たのしい授業」体験入門講座実行委員会
仮説実験授業授業書セミナー・・・仮説実験授業研究会，授業運営論分科会
福岡と名古屋のサイエンスシアターのご案内・・・小林光子
としより教師の役割
教務主任は考える１・・・山路敏英
日本の産業──これまでとこれから
グラフで見る世界133・・・板倉聖宣
中国語となぞなぞ
ことばノート９・・・村上道子
本を売るのも予想・実験
板倉聖宣著『科学的とはどういうことか』を紹介するときに・・・山路敏英
『科学的とはどういうことか』の読者へ・・・板倉聖宣
86才の母から14才の娘まで三代で，楽しく役立つ『たの授』・・・榎本恭子
50歳で知った楽しみ
仮説実験授業との出会い・・・原田研一
「日本人の空気認識と〈空気〉という言葉の歴史」への補遺・・・板倉聖宣
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
〈障害児教育〉でも・だから・こそ…の巻
たの授つながり No.４・・・船迫新治・船迫智子
休暇中の心得・・・岡嶋成明
アリがタイなら倉庫-77
〈何が問われているのか？〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.212　1999年６月号

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★★　もくじ　★★

1999年6月号
産休直前ゴールデンデー
私のドライアイス初体験・・・村岡京子
私のかけ算筆算法
落ちこぼれ，向きを変えれば先頭に・・・板倉聖宣
こんなにくり返して，やっと身につくものなんだ
３年３組〈わり算〉の授業・・・町屋恵子
役立つ算数？
消費税の計算法・・・宮脇洋
たし算・ひき算・くらべ算
授業プランができました・・・福嶋昭雄
算数・数学の授業プラン・・・荒井公毅
編集委員会ニュース・・・編集部
ゴジラがほえたら
おたより・・・山口恵子
書道で色づくり？
おたより・・・中島朋子
琉球国旗を発見！
おたより・・・池田毅司
懇談会が楽しみに
おたより・・・太田一郎
実験道具用ワゴン
おたより・・・菊池伸浩
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
仮説実験授業研究会夏の全国合宿研究会・・・主催/仮説実験授業研究会
東日本「たのしい授業」体験入門講座・・・東日本「たのしい授業」体験・入門講座実行委員会
サイエンスシアター「電気となかよくなろう!」in福岡・・・
サイエンスシアター「電気となかよくなろう!」in名古屋・・・
第17回キミ子方式全国合宿研究大会in東京・・・東京美術の授業研究会
仮説実験授業授業書セミナー・・・仮説実験授業研究会，授業運営論分科会
（つくる）らくがお
写真に落書き，もう誰だかわからない！・・・小笠原智
天然ハッカの結晶・・・難波二郎
続・印象に残ったことば
ことばノート-8・・・村上道子
東京の公立小・中学校の教員の年齢構成
グラフで見る世界132・・・長岡清
コロンビア日記（下）
三原色の国旗の国でキミ子方式・・・延賀浩二
イネやムギにも花があるなんて！
５年生と《花と実》の授業（下）・・・松崎重広
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
〈ものづくり〉で広がる笑顔の巻
（手書き）たの授つながりNo.３・・・船迫新治・船迫智子
ほんの四角窓口・・・
〈２つ目で納得する〉
アリがタイなら倉庫-76・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
心が読める？コンピュータデザインカード・・・編集部
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.211　1999年５月号

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★★　もくじ　★★

1999年5月号
サダオ君の思い出・・・滝口純二
物体の運動法則と社会の生産法則とはなぜ違う？
解明できたなぞ・・・板倉聖宣
個人面談には「友だちからの一言紹介」を・・・木下富美子
「友だちからの一言紹介」は家庭訪問の助っ人・・・中一夫
ウソの作文で個人懇談会
小学６年生が親と先生の会話を予想・・・竹内清和
発想の転換をはかるために
子どもをどうとらえるか・・・山本正次
家庭訪問のアイデア・・・古山園美
一生に一度でも
おたより・・・高井和枝
『たの授』で元気
おたより・・・渡辺緑
ものづくりは人気
おたより・・・下出佳代
ポップコーン栽培
おたより・・・真田伸夫
名前を漢字で
おたより・・・竹澤清尚
編集委員会ニュース・・・編集部
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
ボクの忘れもの対策
子どもと教師の関係を良好に保つために・・・藤森行人
大騒ぎの「じゃんけん電車」
低・中学年の音楽にまずはこの１曲・・・郡進
サイレントシャウト・・・三木淳男
メタルキャッチャー
安くても，これはほんもの!?・・・田岡道吉
琉球王国と朝鮮王国の国旗・・・板倉聖宣
シンガポールは何教の国？・・・肥沼孝治
印象に残ったことば
ことばノート７・・・村上道子
東京の公立小中学校の生徒と教師の数
グラフで見る世界131ペ・・・長岡清
コロンビア日記（上）
三原色の国旗の国で色づくり・・・延賀浩二
初めて見たよ，パイナップルの花
５年生と《花と実》の授業（中）・・・松崎重広
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
〈キミ子方式〉で芸術一家?!の巻
（手書き）たの授つながり No.２・・・船迫新治・船迫智子
アリがタイなら倉庫-75
〈タダだから集まらない〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
1999仮説実験授業研究会夏の全国合宿研究会(帯広大会)・・・仮説実験授業研究会
1999キミ子方式全国合宿研究大会in東京・・・東京美術の授業研究会
1999東日本「たのしい授業」体験・入門講座・・・東日本「たのしい授業」体験・入門講座実行委員会
ほんの四角窓口・・・
おしえて質問箱・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.209　1999年４月号

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1999年4月号
続刊の言葉・・・板倉聖宣
〈社会と人間を動かす力学〉の試験問題
和光大学1998年度末試験問題と解説と大学生・・・板倉聖宣
１年生の子どもたちとの１年間
おつきあいのコツとおすすめメニュー・・・町屋恵子
科学（理科）を楽しくする方法
仮説実験授業における予想と理由発表と討論の意味・・・谷水聡
詩で始める一日
朝の会で読み聞かせ・・・太田康彦
料理は冷めないうちに
小原式「給食配膳法」はやっぱりオススメ・・・小川洋
編集委員会ニュース・・・編集部
ヒッピーでハッピー
おたより・・・大西保
人間も原子！
おたより・・・山本裕美
ツルツルおしり？
おたより・・・東葉子
たのしい授業「全国サークル案内」・・・
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
ことばと出会うとき
ことばノート６・・・村上道子
学級園でポップコーン栽培・・・保田喜穂
フィルムケース笛
作りは単純，でもちゃんとドレミが・・・木下富美子
リサイクル工作
空き缶やコンビニ弁当のフタでものづくり・・・吉村七郎
グラフをかく必然性
グラフで見る世界130・・・末丸千早
チューリップにもたねがある？
５年生と《花と実》の授業（上）・・・松崎重広
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
家族・親族・仲間たち
（手書き）たの授つながり No.１・・・船迫新治・船迫智子
熊本・犬塚さんと小原さんを囲んで「学級崩壊とたのしい授業」を考える会・・・熊本・火の国仮説の会
三重・仮説実験授業入門講座・・・三重きた仮説サークル
京都・仮説実験授業に夢をのせて～板倉聖宣講演会・・・
ほんの四角窓口・・・
〈無いものは無い〉
アリがタイなら倉庫-74・・・山田正男筆・板倉聖宣談
お道具箱からこんにちは
楽しい小物推薦します・・・
おしえて質問箱・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部
ジュース缶の安全性
質問箱・・・福岡辰彦

雑誌「たのしい授業」

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