雑誌「たのしい授業」

たのしい授業No.541　2023年３月号

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¥935

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★★　もくじ　★★

2023年3月号
卒業・入学の掲示に「さくら切り紙」・・・高橋善彦
完成！学級目標・・・大田智美
（ものづくり）景品に！記念品に！「ぼんてんモルストラップ」・・・吉野幸子
やっぱり〈無理しちゃいけない転勤一年目〉・・・吉村安裕
たのしいことは変わらない・・・田村美沙子
模倣美術の理論とその構造
「みんなができるようになると困る教育」からの脱却・・・黒田康夫
「たのしい授業」の守・破・離・・・峯岸昌弘
板倉聖宣アーカイブズ64
「新しい飛躍のために」──『科学教育研究』12冊の完結にあたって・・・板倉聖宣
推薦者から一言
板倉さんの守破雛・・・峯岸昌弘
編集委員会ニュース・・・編集部
最後の授業で，絵本『あさ』の読み聞かせ・・・滝本恵
《もしも原子が見えたなら》
「基本の原子・分子カルタ」をつくりました・・・竹田美紀子
加齢による成長
子どもはみ～んな伸びていく！・・・渡邊真紀子
新ことばノート
「いろは」の今と昔──「古典化」再考・・・村上道子
〈いいもの〉を渡すことの幸せ
教師という夢のある仕事・・・林泰樹
今月の詩「とびばこよりも」・・・山本純子
手書きのページ
ぼくのもの作り日記第３回
〈作りながら考え，考えながら作っていた〉の巻・・・西田隆
たのしい授業フェスティバル&入門講座・・・兵庫仮説実験授業研究会
東日本たのしい授業フエステイバル・・・たのしい授業フェスティバル実行委員会
いたずら博士のオモ千ャ箱③
立方体のオモチャあれこれ・・・市原千明
（おたより）かわいいナマケダマ・・・杉浦徹
（おたより）地図で面積の勉強・・・阿部徳昭
（おたより）ウニの話・・・沼里和幸
バランスゲーム「スリルタワー」・・・松口一巳
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.540　2023年２月号

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★★　もくじ　★★

2023年2月号
雪の結晶を見てみませんか？・・・吉竹輝記
作ってみました「豆屏風」
とってもすてきな作品が勢ぞろい・・・広瀬真人
儀式とは何か
入学式・卒業式のまえに子どもにする話・・・中尾浩章
ペタペタピョ〜ンのアオムシくん
今月のものづくり・・・田岡道吉
365日の思い出をありがとう
最後の卒業生からのサプライズ・・・伊藤穂澄
今月の詩「やあ」・・・山本純子
テストって自分の進歩を確かめるものなんだ・・・中西康
仮説実験授業のあとのテスト，やってません……・・・峯岸昌弘
そうだテスト，しよう！
テストなんて嫌がられるに決まってる？・・・小原茂巳
板倉聖宣アーカイブズ63
テストの再発見
自信と希望をもたらすテストの研究を・・・板倉聖宣
推薦者から一言
テスト論の源流にある評価論・・・小原茂巳
テストについて考える
明星大学で小原先生の授業を受けて考えたこと・・・高野圭
編集委員会ニュース・・・編集部
ニコニコ教室日記
明日面接試験の巻・・・小沢俊一
いたずら博士のオモチャ箱②
「重力オモチャ」・・・市原千明
仮説実験授業のABC 後編・・・二階堂泰全
進級論文はビタミン
生徒の胸の内を知るチャンス・・・佐藤重範
『児童書作家の思いつき』を読んで
笑って考えて付箋いっぱい！・・・市原千明
『児童書作家の思いつき』を読んで
読書の効用は〇〇〇〇〇〇？・・・宮本明弘
はみだしたの大賞発表2022・・・
手書きのページ
ぼくのもの作り日記第２回〈宇宙・天体のイメージを豊かにする「もの」を作る〉の巻・・・西田隆
たのしい授業フェスティバル&入門講座・・・兵庫仮説実験授業研究会
東日本たのしい授業フエステイバル・・・たのしい授業フェスティバル実行委員会
〈おたより〉下弦の柿・・・郡進
〈おたより〉簡単！サクサクおかき・・・南浦桂子
〈おたより〉一文字漢字・・・田辺守男
書評「本屋で待つ」
町の人たちの困り事に寄り沿う本屋さん・・・小川洋
「九九かるた」のすすめ・・・Y・J
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.539　2023年１月号

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★★　もくじ　★★

2023年1月号
今年の目標を漢字で表すと
年始めの掲示物はこれがオススメ！・・・長嶋照代
節分の日には｢こったら豆こ」をたのしもう・・・舘光一
（今月のものづくり）
サラサラ鳴るよアフリ力生まれの楽器レインスティック・・・片桐明美
「なんとなく」に救われて
原理には順番がある・・・高畠謙
オンライン座談会
〈なんとなくわかる授業〉の「これまで」と「これから」・・・坪郷正徳・峯岸昌弘・山本俊樹
板倉聖宣アーカイブズ62
習熟と理解について・・・板倉聖宣
推薦者から一言
〈なんとなく〉で広がる世界への認識論・・・坪郷正徳
〈選択肢〉を考える・・・山本俊樹
「10までの数」となかよくなろう！
たのしく遊んで数と親しむ「10までカード」・・・坪郷正徳
〈なんとなくわかる〉って自信と意欲につながっているんだ・・・比嘉仁子
「自分の授業」から「みんなの授業」へ
うれしい報告とこれからの課題・・・峯岸昌弘
なんとなくできる心地よさ
『たのしいマット運動への道』をやってみて・・・亀川純子
編集委員会ニュース・・・編集部
新ことばノート
派生語がうまれるとき──「駄」のつくことば・・・村上道子
仮説実験授業のABC(前編）・・・二階堂泰全
私，教師は目指していません
事情を抱える学生たちと〈初等理科教育法〉・・・佐竹重泰
『仮説実験授業とたのしい授業の発明』（中一夫編著）を読んで・・・峯岸昌弘
初日の出を２回見る方法
日の出から考える大地が丸いこと・・・森下知昭
手書きのページ
ぼくのもの作り日記第１回「豆電球テスター」の巻・・・西田隆
2023仮説実験授業研究会冬の全国研究会佐世保大会・・・
たのしい授業フェスティバル&入門講座・・・兵庫仮説実験授業研究会
いたずら博士のオモチャ箱－まえがき・・・市原千明
いたずら博士のオモチャ箱①
「ガリレオ温度計（のろま温度計）」・・・市原千明
〈おたより〉ペーパーファン・・・河合昭治
〈おたより〉140字の「思いつき」・・・増井淳
〈おたより〉三日月の姿・・・宮本明弘
今月の詩「しょうぞう画」「てぶくろ」・・・山本純子
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.538　2022年12月号

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★★　もくじ　★★

2022年12月号
見かけじゃないよ中身だよ・・・鈴木健太
森のヘリコプターツクバネ
飛ぶタネを探して採ってみた・・・阿部徳昭
今月のものづくり
封筒で作るペーパーファン
クリスマスの飾りにピッタリ・・・西岡明信
（ペーパーファン）作ってみました・・・山田靖子
分子模型を使って食塩が水に溶けるモデルのミニ研究・・・志田竜彦
毛筆デジタルアート
アナログとデジタルの融合・・・松口一巳
仮説実験授業をする教師は押しつけはしない…のか？・・・荒居浩明
押しつけをしない理由
科学の法則を自然に学ぶために・・・田辺守男
板倉聖宣アーカイブズ61
授業のもりあがりの秘密──「未来の科学教育」より・・・板倉聖宣
推薦者から一言
〈オシツケ〉をめぐる回想・・・田辺守男
チカちゃんのおりぞめ
授業における〈優先順位〉・・・淀井泉
編集委員会ニュース・・・編集部
新ことばノート
ことばのゆくえ──「ラッパ飲み」をめぐって・・・村上道子
三日月・・・日吉仁
結婚式のスピーチに「魔法使いの絵本」・・・小沢俊一
１年生とはじめての線描
『カット・スケッチの描き方』をたよりに・・・日吉資子
突然巻き起こった討論の嵐！
《光と虫めがね》の授業より・・・蛇谷久美
今月の詩「雪のにおい」「トンネル」・・・山本純子
４歳児は道ばたに生えてる草にもきらわれる・・・日高きく代
軽く・しつこく・あきらめない
何が大切かを考えること・・・市原千明
ぐらついた原子論
「間違いない」という自信を持てるまで・・・寺島淳也
子どもたちは教室の原子・分子
いろいろな子がいるから「たのしい授業」ができる・・・由井宏幸
ボク，科学の時間は◯◯◯◯しちゃうの
元気いっぱいのこうた君と仮説実験授業・・・伊勢革観
（手書きのページ）まねしていてもわたし
最終回・この世に「天才」はいるのか・・・中西康
2023仮説実験授業研究会・冬の全国研究会佐世保大会・・・仮説実験授業研究会
〈おたより〉ウニの思い出・・・宮本明弘
〈おたより〉気になるアンケート・・・宮地仁美
〈おたより〉この授業うけました・・・畑明子
科学映画を使った授業で子どもたちから歓声が！
──岩波たのしい科学教育映画DVDに救われた・・・中林典子
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.537　2022年11月号

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2022年11月号
忘れられない感想文・・・平野一紀
いしだいうろごまし
小さい頃作文を書けなかった先生の昔話・・・中西康
長い感想文の謎
子どもたちにとって「感想文を書く意味」とは・・・阿部徳昭
１年生の編集者・・・角友和世
小原茂巳さん・伊藤恵さんから学んだ
仮説実験授業の感想文の考え方・・・佐竹重泰
板倉聖宣アーカイブズ60
子ども本位の教育思想と感想文・・・板倉聖宣
推薦者から一言・・・佐竹重泰
〈10割主義〉にならないように
《力と運動》の授業を終えて考えたこと・・・高野圭
34年目の感想文・・・宮西文彦
一体感のある授業
教室の後ろで見ていたから気づいたこと・・・小川洋
（つくる）手軽に作れる改良版「びっくりヘビ」・・・小笠原智
新ことばノート「バタフライ効果」日本文化・モンタージュ・フェイク画像・・・村上道子
押しつけずに「原子論」を伝えたい
「死んだらどうなるか」の授業から考えたこと・・・綿貫好晃
フジツボとダーウィンと私
性別発生の起源の謎を秘めた貝を求めて・・・田中一成
（手書きのページ）まねしていてもわたし
第５回・ゴッホが「わたし」になる・・・中西康
2028仮説実験授業研究会冬の全国研究会佐世保大会・・・仮税実験授業研究会
（おたより）立方体の展開図・・・尾形わかは
（おたより）丸い形のマテバシイ・・・加子勲
ミラクルコインマジック・・・松口一巳
編集委員会ニュース・・・編集部
今月の詩
「どんぐり」「電池」・・・山本純子
○○がないと授業ができない？・・・東垣淳
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・竹内三郎(仮説社）
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.536　2022年10月号

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★★　もくじ　★★

2022年10月号
子どもたちが拓く道・・・斉藤裕子
実物のプレゼント・・・長岡仁美
浮世絵を学習した後はぜひ「浮世絵砂絵」を！・・・木村直子
自分だけの化石を発掘！
小５の図工で「化石発掘」をやってみました！・・・中村文
ウニを育ててみました・・・佐藤朗子
（つくる）立てて置ける分子模型・・・北村知子
算数・数学の授業プラン〈立体模型をつくろう〉・・・山田岳史
いくつ展開図が作れるかな？
中学１年生と〈立体模型をつくろう〉・・・山田岳史
少人数支援学級でおりぞめアレコレ・・・浦木久仁子
板倉聖宣アーカイブズ59
〈数学は科学である〉と決断してしまう・・・板倉聖宣
推薦者から一言
数学でも仮説実験授業はできる！・・・山田岳史
編集委員会ニュース・・・編集部
一生懸命予想しているから変更するんだ・・・高畠謙
研究授業で拍手・・・池田基博
豆電球を割る実験に白熱電球を
大教室で実験を見せるための工夫・・・田辺守男
〈世界各国の軍事費〉で授業をしてみたら
多くの人に知ってほしい基礎・基本的なイメージ・・・山路敏英
子どもの視点
《空気と気圧》で活躍するしおりさん・・・伊勢革観
今月の詩
「ポスト」「湖面」・・・山本純子
（手書きのページ）まねしていてもわたし
第４回・浮世絵師と授業絵師・・・中西康
大阪たのしい授業フェステイバル・・・大阪仮説実験授紫研究会
ニコニコ教室日記
奥さんコロナ感染スの巻・・・小沢俊一
６年生と〈イオンと食べもの〉・・・二宮聡介
（おたより）自分なりに考えてできることを・・・河野祐規子
（おたより）パルスオキシメータ一・・・五十嵐淳至
夢の現金封筒「THE キャッシュ」・・・松口一巳
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.535　2022年９月号

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★★　もくじ　★★

2022年9月号
それでも機嫌よく，今日も……・・・伊藤正道
なんともいえないけどすごくたのしかった
隼人君と仮説実験授業・・・佐竹重泰
たのしい授業が作る「つながり」
いい思い出を積み重ねて・・・峯岸昌弘
たんぽぽ小学園の挑戦
仮説実験授業が変えた私と子どもたち・・・木村香織
日本の学校─1975年の曲がり角とその先
板倉聖宣アーカイブズ58・・・板倉聖宣
推薦者から一言
これからの学校の姿を考える・・・峯岸昌弘
今月の詩
「鉄棒」・・・山本純子
（ものづくり）なまえデザイン・デジタル・・・松口一巳
学習にカードゲームを取り入れるためのいくつかの工夫・・・山本恵理子
いつもは見えない骨のこと，知っていますか？
骨が好きになるおすすめ絵本・・・出口由加子
交流学級で仮説実験授業《かげとひかり》・・・紺野真弓
自信をもってたのしく跳べる
ボクの長なわ指導法
「たのしく続ける」ことが力になっていく・・・市原辰徳
男女比から見た日本
国勢調査「人口性比」から見えてくるもの・・・門馬寛
「分数めくり」で分数の計算もできるように！・・・佐藤弘道
編集委員会ニュース・・・編集部
（手書きのページ）まねしていてもわたし
第３回「モデル＝憧れ」の発見・・・中西康
大阪たのしい授業フェスティバル・・・大阪仮説実験授業研究会
2022仮説実験授業研究会夏の全国合宿研究会・北摂大会を終えて・・・東垣淳
2022たのしい授業オンライン講座を終えて・・・横山裕子
（おたより）ブックフェアで理科イベント・・・小池晴夫
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.534　2022年８月号

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★★　もくじ　★★

2022年8月号
今月の詩
「湖」・・・山本純子
なんで今日で終わりなの!?
《足はなんぼん？》最終回に想定外の反響・・・伊藤恵
続・ヒマワリを描く
図工もドリル？・・・村岡京子
科学を通して学ぶ〈たくましさ〉
人ひとりの個性が輝く仮説実験授業・・・古谷隆明
自分はこの子をダメにしているんじゃないかと思ったときに
「あきらめの教育学」という考え方・・・高畠謙
「たのしい授業」が運んでくれるアッタカ～イ関係
生活指導が苦手でも大丈夫！・・・小原茂巳
世界各国の軍事費（2021年）
グラフをもとに考える・・・竹田かずき
板倉聖宣アーカイブズ57
「正義の味方」が「戦争の味方」
中東戦争から学ぶこと（推薦：根本巌）・・・板倉聖宣
推薦者から一言
〈社会の矛盾〉との向き合い方・・・根本巌
〈事実〉をもとに〈本質〉をとらえる
高校１年生の感想文にみる仮説実験授業の魅力・・・根本巌
大衆と軍国主義
日露戦争下の軍国少年・青年たち・・・小野健司
編集委員会ニュース・・・編集部
（手書きのページ）まねしていてもわたし
第２回「仮説実験授業は信用できるか」・・・中西康
2022たのしい授業オンライン講座・・・「川崎たのしい授楽体験講座」実行委員会
〔栃木〕北関東たのしい授業体験講座in宇都宮・・・北関東たのしい授業体験講座実行委員会
仮説実験授業フェスティバル・たのしい授業への招待・・・仮説実験授業フェスティバル実行委員会
今年の自由研究は「アリ」！・・・佐藤重範
（おたより）世界人口ソング2020版・・・浦川邦弘
（おたより）未確認飛行物体!?・・・萠出浩
原子論と出会った中学生たち
中学校教員生活での思い出・・・中林典子
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座
「みんなの科学映画教室」岩波科学教育映画〈橋のしくみ〉・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.533　2022年７月号

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★★　もくじ　★★

2022年7月号
《空気と水》の授業をしたら
ふれあい水槽を作ろう・・・阿部徳昭
２時間続きの授業参観には〈海の中の小さな生き物〉がおすすめ！・・・木村直子
今月のものづくり
（つくる）浮沈子キャッチャー
ドタバタ科学教室の準備からの発見・・・高畠謙
微生物観察のコツと簡易プランクトンネットカップの作り方・・・奥律枝
科学部でエジソンのメガフォン
文化祭で実演しました・・・佐藤重範
板倉聖宣アーカイブズ56
教育の研究を専門家の手から取り戻す試み
『たのしい授業』の組織論・・・板倉聖宣
推薦者から一言
自分の専門分野の外にも目を1句けるということ・・・荒居浩明
メンデルの発見と原子論？
その仮説と実験の道筋・・・竹田かずき
子どもたちと楽しい時間を共有する・三原色と白で描く「キミ子方式」支援のお願い・・・キミコ・プラン・ドゥ
〈つつがなく〉生きることのありがたさ
「ツツガムシ病」闘病記・・・荒居浩明
《三態変化》とやんちゃ組４人衆
授業で自分が受け容れられているという感覚・・・三木淳男
高校生と学んだ「ロシアとウクライナの基本問題」・・・根本巌
（手書きのページ）まねしていてもわたし
第１回「音楽学習と遊び」・・・中西康
2022仮説実験授業研究会・夏の全国合宿研究会・北摂大会・・・仮説実験授業研究会
仮説実験授業フェスティバル・たのしい授業への招待・・・仮説実験授業フェスティバル実行委員会
〔栃木〕北関東たのしい授業体験講座in宇都宮・・・北関東たのしい授業体験講座実行委員会
2022たのしい授業オンライン講座・・・「川崎たのしい授楽体験講座」実行委員会
（おたより）安心して過ごせるということ・・・岸本篤子
（おたより）タコウインナー・・・南浦桂子
（おたより）気孔の観察にトラデスカンチア・・・角友和世
編集委員会ニュース・・・編集部
今月の詩
「スプーン」「海の日」・・・山本純子
長期休みの前に「火曜日には火の用心」・・・佐藤弘道
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.532　2022年６月号

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★★　もくじ　★★

2022年6月号
なんでこんなに楽しいんでしょう?!・・・伊藤恵
予想を数えるときに大活躍！「３色カード」・・・入江洋一
線対称はアートでしょう
「光と影のアート」は大人気！・・・沢田雅貴
（今月のものづくり）低学年・図工プラン「あめのひもたのしいね！」
雨の日が楽しくなるような傘の模様を描こう・・・亀川純子
霧の朝，西の空に見えたのは
大好きな《虹と光》のおかげで出会えたすごいもの・・・滝本恵
我が家の〈お宝〉外国製品を探せ！
身近にある外国製品から意外な発見・・・松﨑聖宣
私，県庁勤めをしておりました
小学校と県庁，その仕事の進め方の違いとは？・・・中西康
授業プラン「いくつになったら，何ができる？」・・・中一夫
板倉聖宣アーカイブズ55「テロと戦争の時代の始まり」～「正義の政治」にどう対処するか・・・板倉聖宣
推薦者から一言
民主主義と戦争，そしてアフガニスタン，アラブのこと・・・中一夫
編集委員会ニュース・・・編集部
今月の詩
「てんとう虫」「こぼす」・・・山本純子
マスクの下の感情
コロナ禍だからこそ大事なこと・・・高畠謙
戦う君の歌～〈自らの変革〉の機会を与える仮説実験授業・・・小原茂巳
島くんの気持ち・・・池田基博
《花と実》と私と子どもたち・・・中村文
先生の声が子守歌に聞こえる？
生徒に「授業が眠い」と言われたら・・・吉竹輝記
（手書きのページ）チョーク一本さらしに巻いて最終回
仮説実験授業がある毎日・・・伊勢革観
2022仮説実験授業研究会・夏の全国合宿研究会北摂大会・・・仮説実験授業研究会
北関東たのしい授業体験講座in宇都宮・・・北関東たのしい授業体験講座実行委員会
仮説実験授業フェスティバル「たのしい授業への招待」・・・仮説実験授業研究会
2022たのしい授業オンライン講座・・・「川崎たのしい授業体験講座」実行委員会
（おたより）家庭訪問でビックリ・・・井上勝
（おたより）「たのしさ」のおくりもの・・・髙野和廣
ニコニコ教室日記
これもコロナ太り？の巻・・・小沢俊一
書評『このあななんじゃ』～孫の愛読書・・・由良文隆
『このあななんじや2』オマケ制作マンガ・・・みぞぐちともや・え
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.531　2022年５月号

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2022年5月号
はやく実験して！
小学１年生のタカ君と《空気と水》・・・保田喜穂
ニガテな保護者会がちょっとだけたのしくなる？
保護者会の進め方
保護者会の考え方・保護者とのつきあい方・・・佐竹重泰
保護者会セブンアイテム
保護者との間にも〈楽しみごと〉を！・・・市原辰徳
授業参観で漢字マッキーノ・・・二宮聡介
「新ことばノート」の連載を終えて
ことばを通して人間と社会を考える・・・村上道子
板倉聖宣アーカイブズ54
絵を描くことと文章を書くこと
松本キミ子さんの『絵の描けない子は私の教師』 (ガリ本）を読んで・・・板倉聖宣
推薦者から一言
よろこびのために，私たちは書く・描く・授業をする・・・中西康
絵を描かせられない私と「授業科学」と
美術教育者・松本キミ子さんを悼む・・・中西康
松本キミ子さんを偲んで・・・市原千明
点と線から面の世界へ
タンポポの葉を描く授業へのおさそい・・・松本キミ子
帰ってきた「グラフで見る社会」
日本の出版の現状
1995年〜2020年の本と雑誌の売上の変化・・・佐藤重範
３年２組なかなかいいぞ！
作文で先生も子どもたちも保護者も元気に・・・舘光一
（手書きのページ）チョーク一本さらしに巻いて第５回
ついに仮説実験授業教師スタート・・・伊勢革観
2022たのしい授業オンライン講座・・・
2022仮説実験授業研究会夏の全国合宿研究会北摂大会・・・
尼崎たのしい授業フェスティバル＆入門講座・・・多武義也
（今月のものづくり）発泡スチロール球でつくるびよよんマスコット・・・伊佐治晃
（おたより）ことばの面白さ・・・長浜勝利
（おたより）「はじめの一歩」を踏み出しました・・・池田修二
編集委員会ニュース・・・編集部
新刊『こくご』の感想が届きました・・・小川洋
新刊『こくご』の感想が届きました・・・井波春奈
新刊『こくご』の感想が届きました・・・サツキさん
仮説社のページ
落ち着かないかもしれませんが，楽しみを先に・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.530　2022年４月号

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2022年4月号
小学１年生の４月の教室掲示は「たまモノ」で・・・新井昌子
（つくる）これなら転がらない！ビー玉虫めがね・・・入江洋一
タブレットで仮説実験授業なんて困っちゃうな！・・・阿部徳昭
「部品」と「型」で覚える漢字再入門・・・高畠謙
「心」の漢字で表現をたのしむ心模様・・・中島朋子
いつもの国語私の場合＊漢字と読み取り，聞く，話す，作文・・・木下富美子
予想する授業っていいね
子どもがドキドキたのしめる授業とは？・・・伊勢革観
音読はリズムと響きがエネルギー・・・佐藤弘道
新ことばノート（35）最終回
アンバランスな〈知〉の世界
子どものことばはことば一般に通じる・・・村上道子
板倉聖宣アーカイブズ53
ことばは変わる
新しい国語学教育の展望・・・板倉聖宣
推薦者から一言
板倉さんのことば論の教育的意義
ことばは守るべきものではなく作り変えてゆくもの・・・村上道子
編集委員会ニュース・・・編集部
追悼松本キミ子さんを偲んで(1)悲しいお知らせ・・・松本一郎
絵を教えるということは・・・漆原万里子
（本の紹介）山本純子詩集『チョコレート』・・・渡辺次郎
〈見れども見えず〉で，はじめての学級開き・・・品川美里
突然の不登校!? アセるボク
トラブルの発生と解決への道・・・小川洋
中学３年生の生徒120人にききました「どんな叱られ方が好き？」
ごきげんな教室・不機嫌な教室の法則を探る・・・滝本恵
（手書きのページ）チョーク一本さらしに巻いて第４回
ホントの先生になったけれど…・・・伊勢革観
2022たのしい授業オンライン講座・・・川崎たのしい授業体験講座実行委員会
（おたより）《もし原》すごい！・・・斉藤香代子
（おたより）原子記号マスキングテープ・・・小川直恵
（おたより）よもぎの葉の粉・・・井藤美智子
仮説社へ行こう
ぼくの振休の過ごし方・・・市原辰徳
仮説社のページ
最初から楽しさをプレゼント・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.529　2022年３月号

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2022年3月号
（つくる）梱包用PPバンドで「くるくるヘリコプター」・・・山田暁子
やってみました！おりぞめハッピーくじ・・・峯岸昌弘
モーニングクイズでお別れ・・・日吉仁
卒業の歌のかわりにバンジーチャイム・・・阿部徳昭
板倉聖宣アーカイブズ52 たくましく生きる──豊かな人生に向かって・・・板倉聖宣
推薦者から一言
たくましさは意欲から・・・中一夫
僕の黄金の日々
仮説実験授業を始めて変わったこと・・・中一夫
仮説実験授業を通じて得た新しい視点
「たのしい授業」が教育を教師と子どものものとする・・・井上勝
束縛された（ように感じた）この世界で
中学３年生との仮説実験授業の日々・・・高野圭
編集委員会ニュース・・・編集部
ボクを映す鏡
「大変な子」と言われる子の担任になって・・・大山佳治
新ことばノート（34）
ことばとの痛切な出会い
異郷でふるさとの訛りを聞く・・・村上道子
もしも転入生が来たならば
「たのしさ」の基盤づくり・・・高畠謙
子どもたちからのステキなプレゼント
理科専科の１年をおえて・・・舘光一
「人口の変化」から見えてくるもの
国勢調査の結果から見る現在の日本の姿・・・根本巌
（手書きのページ）チョーク一本さらしに巻いて第３回
秋田での再出発・大人編・・・伊勢革観
たのしい授業フェスティバル＆入門講座
たのしい授業でスタート!! はじめの第一歩!!・・・
東日本たのしい授業フェスティバル・・・
こくごってなんだろう？・・・増井淳
「だるまさんがころんだ」はむずかしい？・・・淀井泉
（おたより）使える！バックナンバーＰＤＦ集・・・中一夫
（おたより）教え子からの年賀状・・・吉田道洋
（おたより）タブレットでシメタ・・・阿部徳昭
はみだしたの大賞発表・・・
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.528　2022年２月号

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★★　もくじ　★★

2022年2月号
ラブメーター・・・横山裕子
（ものづくり）簡単チョコパイ・・・村山賢吾
〈なんとなくわかる〉デジタル教材で一歩前へ・・・坪郷正徳
たのしい特別支援教育「はじめの一歩」・・・西岡明信
たのしいものづくりプラン
ひらけ！おりぞめハッピーくじ・・・山本俊樹
０から５までの数に親しむゲーム
ペンタ・・・志田竜彦
もしも書くことに困ったら
通知表の所見の記入について考える・・・池上隆治
子どもも教師も，一言もしゃべらない・歌わないたのしい音楽の授業・・・原優里乃
イライラのわけ
「病弱支援学校」で働く僕の日記・・・石井卓也
板倉聖宣アーカイブズ51
障害児教育の根本問題について考える・・・板倉聖宣
推薦者から一言
仮説・実験で一歩前に
未来の特別支援教育を夢見て・・・坪郷正徳
編集委員会ニュース・・・編集部
カーリングの名選手から学んだ
判断の基準となるイメージの大切さ・・・長谷川高士
新ことばノート（33）
「ぼく」の来歴と現在
変わることば」と「変わらない心性」・・・村上道子
人と人をつなぐ授業
実験，観察すべてなしの《宇宙への道》・・・二宮聡介
仮説実験授業を受けたわたしが，仮説実験授業を始めるということ（下）・・・黄絵麻・日吉仁記録・編集：浜野純一
ニコニコ教室日記
明日面接試験の巻・・・小沢俊一
（手書きのページ）チョーク一本さらしに巻いて第２回
（プチ）包丁一本さらしに巻いたけど・・・伊勢革観
水に浮かべた木の重さはどうなる？(裏表紙の解説）・・・
たのしい授業フェスティバル＆入門講座
たのしい授業でスタート!! はじめの第一歩!!・・・
東日本たのしい授業フェスティバル・・・
（おたより）分子模型の標本・・・名越賢介
（おたより）肉まんに「自分の印」・・・日吉資子
「分数シート」を使って「分数めくり」，おすすめです・・・佐藤弘道
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.527　2022年１月号

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★★　もくじ　★★

2022年1月号
こんどはアリに夢中なススム君・・・北村知子
（つくる）ホットケーキミックスで作るミニミニ肉まん＆あんまん・・・日吉資子
仮説教師とオンライン・・・中西康
「昆虫ライブ」から見えたこと
「オンライン自然観察」の可能性・・・荒居浩明
たかがオンライン授業，されどオンライン授業
なんてったって〈中身〉だよね・・・小原茂巳
板倉聖宣アーカイブズ50
間違えることと教育・・・板倉聖宣
推薦者から一言
間違える権利がニュートンやガリレオにあるのに，どうして子どもたちにないのか……・・・小原茂巳
ミニ授業書〈コマで遊ぼう〉・・・竹田美紀子
〈コマで遊ぼう〉は大好評・・・伊藤穂澄
仮説実験授業を受けたわたしが，仮説実験授業を始めるということ（上）・・・黄絵麻・日吉仁浜野純一：記録・編集
科学は世界の謎解き物語・・・竹田かずき
（手書きのページ）チョーク一本さらしに巻いて第１回
秋田での生活・・・伊勢革観
2022仮説実験授業研究会冬の全国研究大会オンラインの部・・・
大阪たのしい授業☆ミニ☆フェスティバル・・・
2022春たのししいい授業フェスティバル＆&入門講座・・・
編集委員会ニュース・・・編集部
新ことばノート（32）比喩とその周辺──「ドレス」と「恋の重荷」・・・村上道子
（おたより）本の中の先生・・・キュリオシティ
（おたより）すばらしい教材は意欲を生む・・・村岡京子
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.526　2021年12月号

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★★　もくじ　★★

2021年12月号
たのしいほうを選ぶ
ず～っと残る本当の学び・・・高畠謙
たのしいだけでいいかも？・・・中村文
教育ってなんだ
やりたいことしかしない悠太くん・・・伴野太一
空気の変わる瞬間
「たのしい瞬間」を積み重ねて・・・小川洋
教師の喜びってなんだろう？
ボクが学級担任で大切にしていること・・・市原辰徳
板倉聖宣アーカイブズ49
授業はたのしいだけでいいのか──－もちろん，たのしいだけでいいのだ・・・板倉聖宣
推薦者から一言
｢楽しさ」は手段ではなく，目的であり原理である・・・峯岸昌弘
「目で見えること」はほんの一部
マスクの時代の授業・・・佐竹重泰
続・イスラエルにおける新型コロナウイルス関連肺炎感染者と死亡者数の変化(2020.10～2021.10)・・・由良文隆
（今月のものづくり）
かんたん！かわいい♡どんぐりボンテンストラップづくり・・・阿部徳昭
対談：杉山亮×市原千明
飽きるのは次への原動力
杉山亮さんという人(4)・・・市原千明
面白がり方は練習するもの
紙製万能顕微鏡・・・市原千明
そうだったんだね，あ一ちゃん
はじめて知った「自分のことが嫌いになってしまった子」の苦しみ・・・町屋恵子
ニコニコ教室日記
宣言中は宣言中での巻・・・小沢俊一
編集委員会ニュース・・・編集部
2022仮説実験授業研究会・冬の全国研究大会オンラインの部・・・仮説実験授業研究会
大阪たのしい授業ミニフェスティバル・・・
（おたより）光と影のアート・・・中村文
（おたより）グルーガンのツリー・・・杉浦徹
（おたより）表面的な理解をすることの危うさ・・・竹田かずき
新ことばノート（31）辞書をめぐる「権威」──よったり」と「畑」・・・村上道子
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.525　2021年11月号

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★★　もくじ　★★

2021年11月号
見方を教えるのが科学
板倉聖宣さんとの「観察問答」・・・荒居浩明
やってみました！３年生と「自然観察ビンゴ」・・・奥律枝
（ものづくり）松ぼっくビン・・・村山賢吾
観察プラン〈タネの旅立ち〉・・・荒居浩明
板倉聖宣アーカイブズ48 森羅万象分類学入門の構想
「この世にはどんなモノゴトがあり得るか」を見定めるために・・・板倉聖宣
（推薦者から一言）認識は分類からはじまる・・・荒居浩明
やってみました！化石発掘
子どものわくわくが止まらない・・・高畠謙
おれ，天才やめるわ
「自分を楽しめる時間」の大切さ・・・手嶋唯人
新ことばノート（30）
ことわざが映し出す時代相～「鳥無き里のコウモリ」を通して・・・村上道子
私の好きな「杉山亮作品」傑作選
杉山亮さんという人(3)・・・市原千明
本を読んでもらうのは楽しいことなんだ！
朝は『青空晴之助』でスタート・・・高橋俊文
高校生とハングルの授業
老人の「学習意欲」と高校生の「学習意欲」・・・山路敏英
（手書きのページ）授業はたのしいだけでいい！最終回
たのしさの先に見えてくるもの・・・峯岸昌弘
たのしい授業の今と未来のために
2022 冬の全国研究会オンラインの部・・・冬の全国研究会オンラインの部実行委員会
2022仮説実験授業研究会・冬の全国研究大会オンラインの部・・・仮説実験授業研究会
（おたより）アゲハチョウを育てるなら・・・南浦桂子
（おたより）アルコールランプくんと理科準備室の実験器具たち・・・池田修二
（おたより）皿回しは〇〇で・・・長澤弘明
編集委員会ニュース・・・編集部
続・新型コロナウイルス感染症のPCR検査陽性者数と死者数の推移・・・山本海行
カードゲーム〈こっきっき〉
《世界の国旗》がカードゲームでもたのしめます。・・・武藤実佐子
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.524　2021年10月号

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★★　もくじ　★★

2021年10月号
保留の効能
「二度寝で番茶」で学ぶ「保留」という考え方・・・小川洋
解決しないという解決法
犯人探しよりも大切なことは？・・・伴野太一
書くことがだいっきらいないっちゃんが教えてくれたこと・・・高畠謙
〈ヒクノゾミ〉という選択肢
「書くことがだいっきらいないっちゃんが教えてくれたこと」を読んで・・・山本俊樹
困ったことが起きたとき
急に人が変わったようになってしまった孝也君・・・鈴木美子
板倉聖宣アーカイブズ47
「不確かな未来」のために今を犠牲にしない・・・板倉聖宣
（推薦者から一言）子どもたちにやさしくなれないときに・・・伴野太一
編集委員会ニュース・・・編集部
続・石に夢中なススム君・・・北村知子
満月の明るさはどのくらい？・・・佐伯俊典
クレヨンとパステル・・・増井淳
絵を描くのに才能は必要か
江戸時代の秘伝書が語る絵画論と美術教育・・・中西康
（ものづくり）「光と影のアート」を楽しもう！・・・島百合子
みなさん，まちがってごめんなさい
《空気と水》の授業でおきたたくさんの予想変更・・・伊勢革観
学校は行きたくないところ，だけど行きたい気もするんだよね
「たのしいこと」を積み重ねて・・・吉田道洋
新ことばノート（29）
漢字に振り回されないためにことばと民主主義・・・村上道子
東京オリンピックのメダル獲得数から見えること
２つの東京オリンピックをめぐって・・・根本巌
楽しさ満載！「おもちゃばこフォーラム」
杉山亮さんという人(2)・・・市原千明
飯野山ってホントにあるの？
『青空晴之助』の楽しみ方・・・峯岸昌弘
授業はたのしいだけでいい！第５回
授業書の授業が教えてくれたこと・・・峯岸昌弘
「2021川崎たのしい授業 Zoom de 体験講座」を終えて・・・横山裕子
（おたより）オイルパステルで描くヒマワリ・・・阿部徳昭
（おたより）ネット上での嬉しい話・・・五十嵐淳至
（おたより）道具は使うべし！・・・井藤美智子
ニコニコ教室日記
出た！ワクチン副反応の巻・・・小沢俊一
皿回し再入門！
100円ショップの紙コップと皿で回す感覚がつかめた！・・・穂井田克範
『科学史事典』は，エッセイのように読める事典・・・加藤浩幸
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.523　2021年９月号

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★★　もくじ　★★

2021年9月号
子どもが輝くとき・・・小川航
宇宙の秋・・・鈴木健太
（つくる）求心球・・・前崎彰宏
「九九」が見える !〈九九かるた〉・・・淀井泉
九九うろ覚えでも楽しい
配膳式で〈九九かるた〉・・・日吉資子
二角形はあります！
中学２年生と盛り上がった《図形と角度》・・・吉永淳一
〈すべて〉といったら〈すべて〉
小学校５年生と仮説証明授業《図形と角度》・・・出口陽正
n/2×（n-1）＋n
キンヤ君との幸せな時間・・・藤沢千之
板倉聖宣アーカイブズ46
たのしい授業の思想と数学教育・・・板倉聖宣
（推薦者から一言）算数・数学の授業書，３つのタイプ
「何のために数学するの？」という問いに答えられる研究成果・・・出口陽正
編集委員会ニュース・・・編集部
新ことばノート(28)
「翻訳者は裏切り者」をめぐって－ルターからグーグルまで・・・村上道子
もうやんない！ちゅまんないっっ!!
マッキーノやりません宣言・・・高畠謙
『わかめ』ついに重版出来・・・青木優和
「変」は「素敵」
杉山亮さんという人(1)・・・市原千明
（手書きのページ）授業はたのしいだけでいい！
第４回｢またやりて～！」ぼくの運命を変えた授業…・・・峯岸昌弘
（おたより）コロコロコロちゃん・・・杉浦徹
（おたより）なぞり書きにはフリクションペン・・・西岡明信
（おたより）太陽モデルの台を発見・・・小浜真司
朝顔の〈こすり染め〉をやってみました・・・宮地仁美
『青空晴之助』復刊うれしいです！・・・中村文
消えるろうそく・・・河合昭治
新型コロナウイルス感染症のＰＣＲ検査陽性者数と死者数の推移・・・山本海行
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.522　2021年８月号

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★★　もくじ　★★

2021年8月号
個人面談で見えたこと・・・佐竹重泰
赤○○で中東を見る
赤い旗印から見えて<るもの・・・浜野純一
自由電子がつないだら
圧着実験がつないでくれるイメージの世界・・・滝本恵
完全でないから人間はすばらしい
「90%主義」について考える・・・小川洋
いろんな子がいるつてステキ！
ヒューマニズムと仮説実験授業・・・小原茂巳
板倉聖宣アーカイブズ45
真のヒューマニズムを呼び起こす授業・・・板倉聖宣
（推薦者から一言）子どもの中に，そして教師の中に呼び起こすヒューマニズム・・・水口民夫
（つくる）オイルバステルで描くヒマワリ
規則的に描くことで夢中になっちゃう子どもたち・・・村岡京子
花火は金属の〈燃焼>か？
炎色反応をめぐって考えたこと・・・吉竹輝記
新ことばノート（27）
「アウトサイダー的視点」から学ぶ
外国語との多様な付き合い方を・・・村上道子
人の目を見る
生徒に教えられた大切なこと・・・重弘忠晴
おもしろがり方は学ぶもの
『青空晴之助』復刊秘話・・・高畠謙
（手書きのページ）授業はたのしいだけでいい！
第３回尊敬する人との出会い・・・峯岸昌弘
2021川崎たのしい授業 zoom de 体験講座・・・川崎たのしい授業体験溝座実行委員会
はじめての仮説実験授業
忘れられない子どもたちのキラキラ・・・伊藤龍治
（おたより）マレーシアで折り染めPart2・・・漆原万里子
（おたより）『あさ』・・・蛇目町子
父の8月15日・・・根本巌
編集委員会ニュース・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.521　2021年７月号

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★★　もくじ　★★

2021年7月号
ボクを支えてくれる「４つの車」・・・古谷隆明
意欲が行動で見えるとき
《光と虫めがね》クレハさん物語・・・田辺守男
（ものづくり）レインボー万華鏡であそぼう
二つの使い方ができるレインボースコープ・・・日吉資子
〈実像〉を〈装置なし〉〈スクリーンなし〉で〈超簡単〉に見る方法
《光と虫めがね》第４部「光のいたずら」の実験を簡単に・・・宮地祐司
板倉聖宣アーカイブズ44
仮説実験授業の形成と論理・・・板倉聖宣
（推薦者から一言）「矛盾を解決する２つのコース」の考え方は使える！」・・・宮地祐司
ピンホールカメラってどうやって作ればいいの？・・・北村知子
新任教師に仮説実験授業のすすめ
はじめての授業害に《光と虫めがね》・・・板倉正典
あさがおがさいたよ！
あさがおの〈こすり染め〉をしよう・・・亀川純子
みんなでたのしいトランプゲーム
しんけいスイスイ・・・市原千明
「しんけいスイスイ」いい感じ
楽しさの選択肢・・・竹田美紀子
落語の授業と「セリフ読み」
音読も読解も意欲的になる授業・・・佐藤弘道
運動量を確保してたのしい体育
コロナでも（だから）体育もたのしさ一番で・・・曽根幸子
子どもたちから教えられたこと
「民主的」ということについて考えてみた・・・手嶋唯人
世界のＧＤＰの変遷
1990年から2020年までの世界のGDPに占める各国の割合・・・佐藤重範
新ことばノート（26）
動物のイメージは人間の観念の投影・・・村上道子
ニコニコ教室日記
母ちゃんは最強！の巻・・・小沢俊一
（手書きのページ）授業はたのしいだけでいい！
第２回教育界の非常識教師・誕生！・・・峯岸昌弘
2021夏のオンライン分科会集会（仮）・・・
2021川崎たのしい授業 Zoom de 体験講座・・・川崎たのしい授業体験溝座実行委員会
（おたより）手作りカメラで人物写真・・・由良文隆
（おたより）呼吸する四角形・・・小林武司
（おたより）どういたしまして・・・外山禎彦）
「ひらがなとの〈いい出会い〉を
『あっちやんあがつくたべものあいうえお』で一点突破！・・・西尾晴美
編集委員会ニュース・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.519　2021年６月号

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★★　もくじ　★★

2021年6月号
突然始まった力学の討論・・・三木淳男
子どもたちは共同研究者!?
これも〈観客から舞台へ〉かな？・・・伊勢革観
授業記録で伝える
先生たちに〈たのしい授業〉を伝える工夫・・・小原茂巳
〈みんなへつうしん〉はじめませんか？
小さな「好きだよ」を積み重ねて・・・伴野太一
「みんなへつうしん」は想像以上だった！・・・市原辰徳
保護者会での話はこんな風に・・・日高きく代
ステキ手紙 ver.一筆箋・・・高畠謙
板倉聖宣アーカイブズ43
科学はだれにでもわかるもの・・・板倉聖宣
推薦者から一言仮説実験授業を伝えるときに思うこと・・・小原茂巳
編集委員会ニュース・・・編集部
（ものづくり）
呼吸する（?!）四角形
「錯覚」を楽しむものづくり・・・前崎彰宏
イスラエルにおける新型コロナウイルス関連肺炎感染者と死亡者数の変化・・・由良文隆
２年生とのすばらしい日々・・・永田浩子
「勉強ってたのしい」と伝えることを第一に・・・郡進
ひらがな学習は『あっちゃんあがつく』で一点突破！
文字と音の間に〈たのしいイメージ〉を・・・坪郷正徳
新ことばノート（25）
おとなの冗語，子どもの対応
無駄なことも言う必要gあある・・・村上道子
行き止まりのない世界地図
オーサグラフ・・・日吉資子
（手書きのページ）授業はたのしいだけでいい！
第１回タイトルコール!!・・・峯岸昌弘
仮説実験授業への情熱の人
渡辺慶二さんを悼む・・・平林浩
（おたより）卒業記念に折り染め毛筆・・・南浦桂子
（おたより）絵本を読むときは…・・・岸本篤子
ニコニコ教室日記
４月はドキドキの巻・・・小沢俊一
石に夢中なススム君・・・北村知子
生物と環境つながりピラミッド・・・浦本康衣
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.518　2021年５月号

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2021年5月号
八百屋さんのように考える
教室に〈たのしいこと〉を仕入れる・・・小川洋
（つくる）化石発掘
食品発泡トレイで作る，迫力満点のものづくり！・・・有岡輝明
外国語・外国語活動私の定番メニュー
英語の授業はこんな流れで・・・眞田桃子
やりたいことがあるってステキ！
『やさいのおなか』で英語の授業・・・滝本恵
絵本『やさいのおなか』秘話・・・きうちかつ
I only speak English！
ナーバスなピーター君と《生類憐みの令》・・・大蔵永昭
ゆりちゃんと〈セリフ読み〉
セリフからはじめると音読が楽しくなる！・・・佐藤弘道
板倉聖宣アーカイブズ42
英語の先生方への二・三の提案・・・板倉聖宣
推薦者から一言〈たのしい英語教育〉を目指して・・・眞田桃子
教育内容と方法論，そして度胸
ぼくが仮説実験授業の道を歩きだすまで(2)・・・出口陽正
日本の女性首長の数，各国の女性議員の割合の変遷（下）・・・竹田かずき
もっとたのしく原子を伝えたい
《ものとその重さ》と子どもたちと，ときどき原子論(5)・・・手嶋唯人
新ことばノート（24）
知性へのゆるぎない信頼
マルクス入門書が中韓で翻訳出版・・・村上道子
手書きのページ
気楽にいこう！最終回
授業プラン〈海の中の小さな生き物〉編・・・木村直子
細心の対策をして「尼崎・たのしい授業フェスティバル＆入門講座」を実施しました」・・・多武義也
「自分のことを話そう──たのしい小学校英語指導」・・・小田尚子
「エリック・カールの絵本はおすすめ！」
外国語活動に使える絵本3冊・・・板坂裕子
編集委員会ニュース・・・編集委員会
（おたより）「くるみボタンでくるくる磁石人形」・・・由良文隆
（おたより）「２回目が大事」・・・高村紀久男
（おたより）「語り場ZOOM」・・・中村文
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.517　2021年４月号

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2021年4月号
続刊の言葉
私たちの立場～本誌の刊行を今年も続けます・・・竹内三郎
仲間づくりに最適！の授業
「小原式わたしは誰でしょう？」はオススメです・・・高橋善彦
スマイル名刺で自己紹介（ものづくり）・・・二宮聡介
ボクと１年生の４月・・・扇野剛
〈常識・直観〉と〈科学の論理〉と
授業書《花と実》から考えたこと・・・河野早苗
板倉聖宣アーカイブズ41
誤謬論（ごびゅうろん）・・・板倉聖宣
推薦者から一言
〈常識や権威〉よりもく自分の考え〉を大事に・・・河野早苗
「正解は」ではなく「結果は」・・・高畠謙
予想変更の裏側
《ものとその重さ》と子どもたちと，ときどき原子論(4)・・・手嶋唯人
編集委員会ニュース・・・編集部
薄いし，読みやすいし，ためになる！
『<たのしい授業〉のすすめ方』の思い出・・・高野圭
最初が肝心なのですが
クラスの落ち着かない子への対処法・・・日高きく代
こんなときどうする？
妙にシ～ンとしてしまうクラスの子たち・・・滝本恵
〈たのしい授業〉３つの条件
大学で授業を受けて再発見したこと・・・佐竹重泰
高い理想と苦しい現実と
ぼくが仮説実験授業の道を歩き出すまで(1)・・・出口陽正
日本の女性首長の数，各国の女性議員の割合の変遷（上）・・・竹田かずき
「もっとやりたい！」と大好評！
ソーシャルディスタンス・アルティメット・・・村岡京子
新ことばノート（23）
漢字の音読みが複数あるのはなぜか～呉音・漢音・唐音をめぐって・・・村上道子
手書きのページ
気楽にいこう！第５回
満を持して，授業書に挑戦！編・・・木村直子
（おたより）発見！元素周期表柄の布・・・田辺守男
（おたより）チロルチョコでアーチ橋・・・池田基博
（おたより）担任の紹介状・・・松平久美子
マレーシアで折り染め～「ひな祭り週間」にゆかたもお茶会も・・・漆原万里子
びっくりするほど楽しい本『ファーブルの電気と蒸気の話』大杉栄・安成四郎訳／中一夫編・・・森戸みずほ
携帯拡声器で授業もラクラク・・・三木淳男
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.516　2021年３月号

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2021年3月号
来年も授業をがんばってください！
先生と子どもたちをつなぐもの・・・小川和宣
新しいクラスの生徒に向けて
「担任の紹介状」を書いてもらいませんか？・・・舘光一
学級目標を考える
子どもに伝えたい〈願い〉とは・・・田辺守男
（つくる）簡単！包みじしゃく・・・島百合子
明るい未来を夢見て
たのしく先生を続けられた理由・・・小原茂巳
せんせいという仕事は……・・・伴野太一
たのしい授業に出会って・・・市原辰徳
板倉聖宣アーカイブズ40
未来の科学教育・・・板倉聖宣
推薦者から一言
まるで僕の教師生活の「序にかえて」のようです・・・小原茂巳
編集委員会ニュース・・・編集部
せんせいのじゅぎょうがたからもの
最後の理科の授業で「ありがとう」の手紙・・・原優里乃
伝えたいことがあるんだ
卒業式式辞で実験を見せました・・・栗原正治
思いがけず見つけちゃった！
中学生の〈モルＱ〉へのハンパない人気の秘密・・・滝本恵
新ことばノート(22)
和尚さんが傘をさす～中国のしゃれことば「歇後語」・・・村上道子
公立学校教員の年齢構成の推移
教員は若返っているか・・・佐藤重範
デモクリトスとエピクロスな子どもたち
《ものとその重さ》と子どもたちと，ときどき原子論(3)・・・手嶋唯人
（手書き）気楽にいこう！第４回
仮説三昧の日々・・・木村直子
2021春－近畿・中国・四国の方限定
たのしい授業フェスティバル＆入門講座・・・兵庫仮説実験授業研究会
（おたより）教室の掲示板が充実・・・島百合子
（おたより）種を運ぶアリ・・・日吉資子
（おたより）仕事で大切にしていることは…・・・山田明彦
はみだしたの大賞2020・・・編集部
『このあななんじゃ』で，海の学びのはじまりを
海洋教育と海のようちえん・・・佐藤達也
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.515　2021年２月号

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2021年2月号
ソーシャルディスタンスアルティメット・・・峯岸昌弘
おに～のはんがはいいはんが～♪
村岡プラン「おに版画」のボクの授業メモ・・・中西康
（つくる）牛乳パックでもっと遊ぼう
「輪ゴムのぴょん」から進化したものづくり(2)・・・前崎彰宏
補足）一つ穴のあけ方・・・前崎彰宏
エッセイスト増殖中!?
さくらももこさんを読んで随筆を書こう・・・高畠謙
「評価して終わり」でいいのか？
失敗からの挽回と仮説実験授業・・・小川洋
評価ってなんだろう？・・・池田基博
「元気」につながる評価の考え
板倉聖宣「評価論」を読み直す・・・三木淳男
板倉聖宣アーカイブズ39
一番大切な事は評価してはならない・・・板倉聖宣
推薦者から一言
「評価する」ときに心にとめておいてほしいこと・・・三木淳男
編集委員会ニュース・・・編集部
現象のとらえ方は人それぞれ
《ものとその重さ》と子どもたちと，ときどき原子論(2)・・・手嶋唯人
たねがバレてもたのしい手品名前あて・・・佐竹重泰
新ことばノート（21）
シンボルを作り操るのは人間の恣意
サクラとバラが「人殺しの花」になる時・・・村上道子
続・日本の教員の実態
「OECD 国際教員指導環境調査2018」より・・・丸山秀一
いつもより少しだけ
生徒と自分の笑顔を追い求めて・・・村上勇人
自分自身の価値基準を持つ
これからの時代に人生を楽しく生きるために・・・河野早苗
（手書き）気楽にいこう！第３回・・・木村直子
2021春－近畿・中国・四国の方限定
たのしい授業フェスティバル＆入門講座・・・兵庫仮説実験授業研究会
強風が吹いたあとは，アリの観察・・・舘光一
（おたより）教え子からの嬉しいコメント・・・時田泰
（おたより）教室の守護獣たち・・・横山裕子
メイメイであそぼう！・・・長香里
ニコニコ教室日記
話がうまい男はヘンなやつの巻・・・小沢俊一
2021仮説社・お年玉年賀状プレゼント当選発表・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.514　2021年１月号

(0)

¥935

⚠️ 本商品は「電子版（PDF形式）」です。紙の雑誌ではありませんのでお気をつけください。データ送付後のキャンセルはお受けできませんでので，ご注意ください。

★★　もくじ　★★

2021年1月号
キジと綿花の頃・・・阿部徳昭
小さな科学者たち
《ものとその重さ》と子どもたちと，ときどき原子論(1)・・・手嶋唯人
「いいとこ取り」の教育学
僕と仮説とアドラー心理学・・・淀井泉
「足し算の教育論」でいきましょう
本当の安心感を目指して・・・小川洋
“ラク”をするのはいけないことか
マネについて考える・・・高橋善彦
教科書授業を〈いいとこ取り〉で
苦しくないドリルを・・・門馬寛
板倉聖宣アーカイブズ38
あたりまえの真理の偉大さ
結果が良ければ方法はどれでもいい・・・板倉聖宣
推薦者から一言
賠果主義」は「実験主義」・・・淀井泉
編集委員会ニュース・・・編集部
出来ました!!
「世界一美しい周期表ポスター曰本語版」・・・高橋信夫
（つくる）牛乳パックで遊ぼう
「輪ゴムのぴょん」から進化したものづくり(1)・・・前崎彰宏
ようこそ，モルックス少年・・・滝本恵
微生物アクセサリー・・・石原紅子
科学読物と仮説実験精神
『微生物を追う人びと』（国土社）の解説を読んで・・・竹田美紀子
新ことばノート（20）「翻訳できないことば」の行方
「つんどく」から「tsundoku」へ・・・村上道子
３学期もたのしくすごすために・・・扇野剛
ありがとう！教室の哲学者たち
授業で出会った素敵な哲学者たち(6)最終回・・・小原茂巳
日本の教員の実態
「OECD 国際教員指導環境調査2018」より・・・丸山秀一
（手書き）気楽にいこう！第２回
いざ大阪へ！?ママになる編？・・・木村直子
2021仮説実験授業研究会・冬の全国大会オンライン大会・・・仮説実験授業研究会
2021春近畿・中国・四国限定たのしい授業フェスティバル＆入門講座・・・兵庫仮説実験授業研究会
2021東日本たのしい授業セミナー・・・たのしい授業セミナー実行委員会
（おたより）コロナ禍と環境問題・・・坂本洋典
（おたより）アオキメデス・・・青木圭吾
授業書から離れない
自分自身を勇気づけるための合言葉・・・三木淳男
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.512　2020年12月号

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¥935

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★★　もくじ　★★

2020年12月号
楽しい授業の記憶・・・小川航
（つくる）牛乳パックでパックパク人形・・・小笠原智
聞きたくない！
実験で失敗しちゃった僕・・・佐竹重泰
ボクの失敗
授業参観のあとでもらったドキッとする手紙・・・伊勢革観
磁石を２つに割ったら……えっ!?」
衝撃で磁力は変わるの？・・・富田秀紀
転んだ先の杖
困ったことはないですか？・・・島百合子
科学的な考え方とは何か
板倉聖宣アーカイブズ37／科学的と実証的と合理的と・・・板倉聖宣
「科学的な考え方」を生き方のヒントに
推薦者から一言・・・伊勢革観
編集委員会ニュース・・・編集部
〈アメリカ大統領選挙〉から見えてきたこと
「選挙人」とは何か・・・根本巌
（書評）森枝卓士写真・文『干したから…』（フレーベル館， 2016）
「干すこと｣の素晴らしさがスッキリわかる写真絵本
「腐る」ってそういうことだったんだな・・・出口由加子
たのしさの先入観！
中学理科の授業でおりぞめ〈広げ水〉とたまモノ（下）・・・滝本恵
お昼の連続小説!?
コロナ禍でもシメタ！・・・松口一巳
〈民衆語源〉とことばの変化－衆の実感がことばを変えてゆく
新ことばノート（19）・・・村上道子
授業は〈みんな〉でできている
授業で出会った素敵な哲学者たち(5)・・・小原茂巳
おもちゃ解禁！
コロナ禍の日常を変えるために私がしたこと・・・町屋恵子
私の原点～福井編～
（手書き）気楽にいこう！第１回・・・木村直子
当社ホームページヘの不正アクセスによるお客様情報流出に関するお知らせとお詫び(2)・・・仮説社
2021仮説実験授業研究会・冬の全国大会オンライン大会・・・仮説実験授業研究会
仮説の花が咲いている・・・曽根幸子
ムリせず，授業書１年１本運動・・・高畠謙
（おたより）失敗の話・・・荒川康夫
（おたより）表紙絵はたのしい・・・増井淳
（おたより）立体等高線模型・・・鈴木咲子
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.511　2020年11月号

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¥935

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★★　もくじ　★★

2020年11月号
図工がとても苦手な僕が,まさかの図工専科に!?
『たのしい授業プラン図工・美術』でのりきった１学期・・・畑中真一
空気遠近法で描くキミコ方式
青空と海の絵・・・小沢俊一
わたしのワンピース・・・佐藤真理
おりぞめの今とこれから
〈水を使うおりぞめ〉という大発明・・・山本俊樹
おりぞめ〈広げ水体験〉・・・山本俊樹
たのしさの先入観！
中学理科の授業でおりぞめ〈広げ水〉とたまモノ(上)・・・滝本恵
ゴッホと僕・・・池田基博
ガリレオはどうして月面が凸凹だと考えることができたのか
17世紀の自然哲学者と絵画の技術・・・黒田康夫
ものづくりの授業の考え方
板倉聖宣アーカイブズ36
仮説実験授業と〈ものづくりの授業〉抄・・・板倉聖宣
●推薦者から一言「ものづくりの授業の考え方」仮説実験授業と〈ものづくりの授業〉・・・山本俊樹
編集委員会ニュース・・・編集部
西洋大鎌(サイス＝scythe)の研究
魅力たっぷりの鎌で草刈りをたのしもう・・・萠出浩
ことばの獲得の黄金時代
ことばの響きのさなかにいる子どもたち
新ことばノート(18)・・・村上道子
わかめ・おまけまんが(3)「ワカメのメ」・・・青木優和
ぼくらはガリレオ
授業で出会った素敵な哲学者たち(4)・・・小原茂巳
せんせいぼくいまなきそうです*
うれしい？かなしい？予想変更・・・伊勢革観
広い世界を見るのだ！
（手書き）バタバタの日々第６回・・・高畠謙
オンライン・プレ冬の大会
〈仮説実験的に考える現代日本と新型コロナ〉・・・
大阪・たのしい授業☆分散型☆フェスティバル・・・
2021仮説実験授業研究会・冬の全国大会オンライン大会・・・仮説実験授業研究会
木版画の風景（おたより）・・・井上勝
おりぞめ史上の大発明（おたより）・・・浦木久仁子
当社ホームページヘの不正アクセスによるお客様情報流出に関するお知らせとお詫び・・・編集部
令和にびっくり？
コックリ流行る・・・秋野勝彦
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

たのしい授業No.510　2020年10月号

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★★　もくじ　★★

2020年10月号
あなたがいるから・・・宮本拓
（ものづくり）コロンコロンビン
癒やしのものづくり・・・小笠原智
赤パンツが見えた！
シミュレーション版〈もしも原子がみえたなら〉を使って・・・島村猛士
モルックスで分子模型を作っちゃおう！
レゴみたいに遊べる原子ブロック。子どもたちも夢中！・・・中村文
ドールトンと原子論
模型にあてはめて見えない原子を見るたのしさ・・・阿部徳昭
授業プラン〈海の中の小さな生き物〉
「チリモン」から，海の生き物に思いをはせてみませんか・・・木村直子
サイズで変わる生物の世界
人間から原子まで，100分の1きざみで見ていくと？・・・森下知昭
板倉聖宣アーカイブズ35「量質転化の法則と自然界の階層性」
「板倉的偏向弁証法入門──私における自然弁証法研究の現段階」より抄録・・・板倉聖宣
推薦者から一言
原子論と並ぶ，憧れの言葉だった・・・森下知昭
編集委員会ニュース・・・編集部
ニコニコ教室日記
ダンディ先生の最近ダメな話の巻・・・小沢俊一
色覚補助メガネってすごい！・・・竹田かずき
新ことばノート(17)「翻訳は細部に宿る」
「B|ack Lives Matter」の日本語訳をめぐって・・・村上道子
科学はパンクロックだ！授業で出会った素敵な哲学者たち(3)・・・小原茂巳
高学年，匙を投げたり拾ったり
仮説実験授業で積み上げた実践のエッセンス・・・木下富美子
ファーブルの自然科学物語(19)
植物の協同生活・・・アンリ・ファーブル/中一夫編
ファーブルの科学読み物を編集して
「ファーブルの自然科学物語」連載を終わるにあたり・・・中一夫
「勝手なコトばかりしてるからだ！」とその先に
（手書き）バタバタの日々第5回・・・高畠謙
「2020川崎たのしい授業 Zoom de体験講座」を終えて・・・横山裕子
（おたより）「ユーモアのある教材」・・・杉浦徹
（おたより）「〈仮説〉がつながるうれしさ」・・・尾形正宏
（おたより）「アニマルクリアフォルダー」・・・阿子島充
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部

雑誌「たのしい授業」

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