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¥1,100
本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。
★今月の特集は「温故知新でいこう！」昔の知恵やこれまでの経験をあらためて見つめてみると，今の授業や毎日をたのしくする新しい発見がありました。〈古きをたずねて新しいたのしさを見つける〉，今回はそんな「温故知新」を集めました！■ ■ ■ もくじ ■ ■ ■★★★ 温故知新でいこう！ ★★★明治時代の小学生用科学の教科書で，国語×科学の実験授業を！●古典の授業で『一壜百験』尾坂紀生「秋の七草」とか「にしむくさむらい」など，昔の〈知的な遊び〉を探る新ことばノート●「記憶和歌」という知恵村上道子校長になったら「絶対しよう」と決めていたこと。それは……●私の「校長三原則」山岡輝清再赴任した小学校で子どもたちに再会●半年ぶりの第一声は？由井宏幸---------------------------------病院内学級で出会った男の子が，たのしい漢字学習で〈博士〉に変身!?●漢字部首博士 参上原優里乃---------------------------------★★★ 今月のたのしい耳より ★★★ゆる〜い日常の４コマ漫画●中村隆の♪ このゴロあのコロ中村 隆新刊書評●読みたくなる漢字プリント『ゴリプリ！』 は，イイ!!西岡明信ふろく●マジックスクリーン江藤恭子ちょっとひといき●今月の絵本・コミック山本潤子・松口一巳海のなんじゃらほい！30●海のカニ族でした青木優和教員養成講座から２●「ガチャポンは三度おいしい！」…はずが!?吉澤樹理おばちゃんの知恵袋●同じことをくり返すということ渡邊真紀子読者の気づき・発見投稿●今月のつぶやき三浦俊輔・北村知子・扇野 剛・佐藤弘道・小川和則も・中桐 優・二階堂恵理・体育会系・小浜真司新刊書評●科学史が「体験」に変わる本中林典子気になる教育のコトバ紹介●教育名言〔６〕増井 淳おたより紹介●読者のひろば村岡京子・関村 萌・山崎佳代・日吉 仁木村仁志・佐藤弘道・沢田雅貴・西岡明信---------------------------------★★★ 連載 ★★★なんでも本音のいちねんせい４／最強戦隊「漢字のもとイレブン」●「てかぎ」がカギになる高畠 謙連載最終回！／うれしい言葉，いただいた！●教員ピヨピヨ日記５木村春菜---------------------------------〈たのしい授業〉との出会いが，サラリーマン教師だった僕の生き方を変えてゆく●仮説実験授業と僕の変革大澤裕也はじめての「 夏の全国大会」 参加記●興奮！自由に楽しく林 樹里
★今月の特集は「風がはこんでくるもの」風で遊ぶものづくりに，みんなでつくる科学劇，そして教師として大切にしたい考え方。２学期の教室をもっとたのしく，もっと豊かにする実践をお届けします！■ ■ ■ もくじ ■ ■ ■★★★ 風がはこんでくるもの ★★★「くるくるくらげ」に「ストローかざぐるま」。ものづくりがもっと楽しくなる授業プラン！●ものづくり授業プラン〈風で遊ぶ〉／ 解説と授業記録プラン作成・解説：竹田美紀子／授業者：永井 遥●低学年で大活躍のプランです！永井 遥「せぼねどろぼう」大暴れ!? 子どもたちもかがやく愉快な科学劇。台本と参考音源付！●《背骨のある動物たち》が舞台でかがやく！高橋俊文じつはだれもが「平和」を求めてる？ 50年間大切にしてきたバカの一つ覚え●もっともっと深い「平和」を求める小原茂巳---------------------------------★★★ 今月のたのしい耳より ★★★おたより紹介●読者のひろば岡田克己・赤間章夫・木村仁志・長 香里松本敏子・森戸みずほ・中西 康ゆる〜い日常の４コマ漫画●中村隆の♪ このゴロあのコロ中村 隆新刊発売記念！すぐ・誰でも・誰とでも遊べる新作〈鉛筆ゲーム〉を特別掲載！●杉山亮の鉛筆ゲーム大全集21／リレー俳句杉山 亮ちょっとひといき●今月の絵本・コミック山本潤子・松口一巳読者の気づき・発見投稿●今月のつぶやき日吉 仁・長 香里・松本敏子・北村知子横山尚幸・畑 明子・小浜真司・小川和則・扇野 剛〈仮説〉と〈実験〉を武器に，科学の世界を切り拓いた科学者の真の姿に迫る！●新刊『 ロバート・ボイルの実験室へようこそ』ができました！松野 修海のなんじゃらほい！29●変顔でプランクトンを見よう！青木優和気になる教育のコトバ紹介●教育名言〔５〕増井 淳おばちゃんの知恵袋／心を閉ざした子どもと，少し距離をおいてみる●そっとしておいた方が，無理に近づかない方がいいこと渡邊真紀子---------------------------------「はっきり言ってウザい」。思春期の女子に嫌われちゃったら？●若き日の悩み相談〔４〕田中香緒里---------------------------------★★★ 連載 ★★★《自由電子が見えたなら》第１部終了。校長先生から思いがけないエールが…!?●教員ピヨピヨ日記４木村春菜
¥1,540
★学校現場で使える「印刷用PDF」付き！（➡︎「印刷用PDF」については，本書２ページ右下に案内があります）★「よむ」→「れんしゅう」→「かく」でステップアップ！★ゴリラ王国まちがいさがしつき！小学校で習う漢字（今回は１年生）を，ゴリラ王国を舞台にしたゆかいなストーリー＋読み＆練習＆書き＋間違いさがしという構成で，たのしく学べる新しいスタイルの漢字プリント。月刊『たのしい授業』（仮説社）2024年９月号〜12月号にかけて，読者のみなさんの意見を募りながらアップデートしてきました。「読みながらたのしく漢字と出会う」漢字プリント第一弾，ついに発売！！
¥2,750
★マンガ×実験×伝記でたのしむ科学入門書！科学はおもしろい。その感動を次の世代へ伝えたい──ロバート・ボイルは偉大な科学者であると同時に，科学の楽しさを伝え続けた教育者でもありました。教え子の卒業制作作品をきっかけに生まれた，科学の原点に出会う一冊。
〈仮説〉と〈実験〉を武器に，科学の世界を切り拓いたロバート・ボイルの真の姿に迫る！★★ もくじ ★★
はじめに ……… 1
第１部 たのしいボイルの実験室
❶実験室のなかで ……… 3 ロバート・ボイルの実験室に行こう！……… 4 〔マンガ〕 真空ポンプとその実験……… 8 実験室から帰って ……… 25 たくさんの人をひきつけたボイルの実験室……… 26 まわり中を巻き込んだ実験……… 28
❷オックスフォードの空の下で……… 31 手紙は実験報告!? ……… 32 〔マンガ〕 水は10メートル以上吸い上げられるか？……… 34 実験室から帰って ……… 51 真空の宇宙へ ──ガリレオと原子論── ……… 56
第２部 真空を作るポンプのしくみ
ボイルのポンプのしくみ ……… 60 真空ポンプから蒸気機関へ………66
第３部 ボイルの研究と社会
ボイルの研究の流儀 ………72 ボイルはなぜ科学の研究をはじめたのか………79 おわりに ──見えない〈空気〉を描く── ………89
謝辞 ……… 91 文献案内 ……… 92 奥付 ……… 96
¥1,980
★月刊誌『たのしい授業』の人気連載が待望の書籍化！紙と鉛筆だけで遊べるゲームを26本収録。ルールだけでなく，実戦のようすを実況中継風に紹介しているので，読むだけでも楽しく，「やってみたい！」が自然とわいてきます。子どもたちの間で受け継がれてきた遊びの文化が，いまよみがえるーー！雑誌未掲載のゲーム「ラビリンス」「パーセント占い」「スピード」「バトルシップ」「陣地取り」「俳句つくり」も加えてお届けします！★★ もくじ ★★ ■はじめに ……………… 2
■15（じゅうご） ……… 6 かぶらず当てる最小数バトル
■多数派 ………………… 10 空気を読んで多数派をねらえ！
■線つなぎ ……………… 14 慎重さがためされる一本勝負
■スターごっこ・スパイごっこ……18 サインを集めて，まねてみよう
■マルバツ ……………… 22 勝ち筋を読む定番ゲーム
■一筆書き ……………… 28 一度きりの線で突破せよ
■四角つくり …………… 34 四角を奪い合う戦略ゲーム
■はめ絵 ………………… 40 文字が絵に大変身！
■スプラウト …………… 44 線と点が育つ不思議ゲーム
■お絵かきジャンケン … 50 勝って描いてお先に完成！
■２人ビンゴ …………… 56 相手を読んでそろえる二人戦
■アミダクジ …………… 64 シンプルでたのしい運だめし
■えんぴつ戦争 ………… 70 はじいて当てるえんぴつバトル
■ブラック ……………… 76 道を描いて誘導しよう
■絵かき歌 ……………… 82 歌に合わせて絵ができる！
■アキストゼネコ ……… 88 名前で恋占い？！ドキドキ言葉遊び
■パーセント占い ……… 94 アキストゼネコの後にどうぞ
■グラスタワー ………… 96 最後の一本を引かせよう
■一歩前へ ……………… 100 勇気と読みが勝負の決め手
■５目並べ ……………… 106 ５つそろえて勝ちをつかめ
■おえかきしりとり …… 112 絵でつなぐしりとり協力戦
■ラビリンス …………… 118 見えない迷路を手探りで進め
■バトルシップ ………… 124 船の位置を予想して砲撃開始
■ぴょんぴょんとび …… 132 指の間をトントン跳んで挑戦だ
■陣地取り ……………… 134 攻めて守って逆転をねらえ
■リレー俳句 …………… 142 １字ずつつないで生まれる名句かな
■おわりに …………… 151
本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。★今月の特集は「教師のやすみ時間，まなび時間」家族の記録を読み返したり，孫と旅をしたり，子どもたちとの日々を見つめ直したり。何気ない時間の中にも，きっと新しい発見や問いが生まれるはず。教師たちの〈やすみ時間〉から見えてきた，多彩な学びの記録を集めました。■ ■ ■ もくじ ■ ■ ■★★★ 教師のやすみ時間，まなび時間 ★★★90歳で亡くなった父の遺品整理で見つかったのは……。教室も戦場だった!?●父が残していた 戦時中の通知表曽根幸子「青春18きっぷ」実験旅●中２の孫の夢につきあって牧野英一・耀靖夏休みを目前に職員室も和やかムード？ いいえ，僕は戦闘モードです！●やるぞ！ 僕の７月の過ごし方坪郷正徳保護者による仮説実験授業の記録，ついに最終回！●ゆうこ先生の《もしも原子が見えたなら》授業者：斉藤裕子／記録：浅野晃子●あとがき／「この授業」をのこしたくて浅野晃子---------------------------------特別支援学級の子どもたちとの日々●また，君を好きになる斉藤裕子---------------------------------★★★ 今月のたのしい耳より ★★★ゆる〜い日常の４コマ漫画●中村隆の♪ このゴロあのコロ中村 隆おたより紹介●読者のひろば根本 巌・みちぺん・長 香里・岡田克己・高畠 謙寺﨑隼人・森戸みずほ・金子あゆみ・池田修二ふろく／どんどん研究したくなるおたのしみ実験（＊デジタル版には付属していません）●はみがきこふね二宮聡介出版営業マンがハマった沼●世界一投げやりな演奏家を目指して中嶋朋宏新連載・未来の先生たちとの授業レポート！／教員養成講座からこんにちは①●大学生も夢中！ ピコピコカプセルそうめん流し吉澤樹理ちょっとひといき●今月の映画・絵本・コミック吉野竜平・山本潤子・松口一巳海のなんじゃらほい！28●チャック袋は私たちの強力な味方です青木優和気になる教育のコトバ紹介●教育名言〔４〕増井 淳おばちゃんの知恵袋●「マネ」をすること渡邊真紀子読者の気づき・発見投稿●今月のつぶやき松本敏子・扇野 剛・木村仁志・小浜真司長 香里・日吉 仁・増井 淳・角友和世・横山尚幸---------------------------------女子グループで〈仲間はずれ〉発生!?●若き日の悩み相談〔３〕田中香緒里---------------------------------★★★ 連載 ★★★《自由電子が見えたなら》は「たのしい」がいっぱい!●教員ピヨピヨ日記３木村春菜なんでも本音のいちねんせい３／１年生はまだ○○が書けない……!?●ボクらは○○でできている高畠 謙
¥1,650
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕科学入門教育から社会科学そのものの研究へ 板倉聖宣/私自身の仕事の回顧と展望 板倉聖宣/こんなにコワイ人がいれば安心だ 西川浩司・板倉聖宣他/生き方はちがっても大事にするものが同じ人 シスター・ベアトリス/つきあげるような衝動のままに生きることの大切さ 西川浩司/授業記録をはったら論文になった 永田浩子/授業書案〈脊椎動物の分類と進化（第2部） 増山明夫/『科学入門教育』全12集分類総目録 井藤伸比古編，ほか
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★日本教育史における仮説実験授業の位置 板倉聖宣原子からひろがる世界・化学出門 城雄二日本における車の歴史 板倉聖宣社会科におけるグラフについて 村田文江今，仮説実験授業の入口に立って 木下冨美子やっぱり，いいものはじっくりひろめたい 中田好則キミ子方式の教育論・教えるってどういうこと 堀江晴美，ほか。
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★知的エンターテインメントとしての科学教育の伝統 板倉聖宣/仮説実験授業と私 竹田美紀子/みんなで楽しむパイナップル 斉藤裕子/高校生と〈ものとその重さ〉 吉村烈/綱吉「迷信深い」「戌年生まれ」にこだわる高校生 長岡清/ホンモノを見て育つ 城雄二/小学校における仮説実験授業の実際 二階堂泰全，ほか
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★科学の改造運動を伴う仮説実験授業 板倉聖宣/若き教師たちへ 西川浩司/原子からひろがる世界・化学出門 城雄二/授業書案〈細胞〉 宮地祐司，ほか
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★授業研究の方法について 板倉聖宣/仮説実験授業の心とテクニック 光岡保夫/原子からひろがる世界・化学出門 城雄二/小学2年生と討論 林泰樹/科学の授業 二階堂泰全/学活は「人間の教育」の時間 堀江晴美/楽しく科学にこだわっていきたい 大浜知子/〈花と実〉のわがまま授業日記 勝山恵/板倉発想法１２のひけつ 板倉聖宣，ほか
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★楽しい授業で精神的な豊かさを 板倉聖宣/私の矛盾論入門 板倉聖宣/科学読物の教育内容論的検討 藤原幸夫・金城文子/『社会の発明発見物語集』の作成運動の構想 板倉聖宣/授業書・ミニ授業書・読本の意味するもの〈鹿児島と明治維新〉〈沖縄〉 板倉聖宣，ほか
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★仮説実験授業の基礎理論と展望 板倉聖宣/原子からひろがる世界・化学出門 城雄二/仮説実験授業とは何か 板倉聖宣/〈ばねと力〉の授業 西川浩司，ほか
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★ 仮説実験授業の基礎（西川浩司）／ファーブルの生涯（板倉聖宣）／義務教育としての教養からたのしい教養教育，たのしい基礎教育へ（板倉聖宣）／小学生の「卒業論文」（板倉正典）
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★ にじのU・F・Oとたのしい授業の旅（堀江晴美）／発想法とは何か（板倉聖宣）／小さな楽しい授業ゼミナールのあしあと（塩野広次）／ミニ授業書「世界の国ぐに」（板倉聖宣）
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★ 教育の現状と未来（板倉聖宣）／花と実は夢，すばらしい現実（松崎重広）／ベンリなスイッチのナゾが解けた（小原茂巳）／授業書〈電流〉とその解説（板倉聖宣）
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。★★ もくじ ★★ 科学入門教育としての仮説実験授業（板倉聖宣）／仮説実験授業と私・仮説の〈社会性〉に導かれて（村上道子）／「水面の高さ」の授業（城雄二）／経験と直観の化学体系（板倉聖宣）
授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。仮説実験授業研究運動の現段階（板倉聖宣）／原子からひろがる世界・化学出門（城雄二）／〈光と虫めがね〉と３年２組の子どもたち（松浦和子）／教育の可能性と限界（板倉聖宣）
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 楽しい仲間 楽しい授業（徳永啓子）／「わかば歩こう会」の活動（名倉弘）／〈日本の資源〉（板倉・吉村）／〈スイッチと回路〉（高村紀久男）／授業記録〈花と実〉（尾形邦子），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 「差別」を克服した授業（堀江晴美）／生類憐みの令・政治と道徳（板倉聖宣）／一つのサークル論（犬塚清和），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 藤森良蔵伝（板倉聖宣）／生活指導を考える（山住章）／ピースピースの増田君（小原茂巳）／私好みの科学論・教育論（加川勝人）／授業書案〈日食と月食〉（林秀明）／〈空気の重さ〉（松田心一），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 英語入門８時間（仁木正）／僕における文書作法・入門（小原茂巳）／「ことばと遊ぼう」の授業（松崎重広）／毛糸の帽子を描く（松本・堀江）／授業書〈漢字と漢和辞典〉（大橋・板倉）／〈滑車と仕事量〉（冨家英之），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 「特殊」学級とはなにか（鈴木敏英）／学級通信「ぼくらはドラネコ」（伊藤恵）／〈花と実〉授業対談（木村・徳永）／強力磁石による新実験（板倉聖宣）／風景画の授業（堀江晴美），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 行け，行け，真一郎君（小原茂巳）／女子が活躍した電気の授業（松田心一）／新しい磁気作用について（ファラデー）／授業記録〈ぼくらはニワトリ〉（山路敏英），〈かがみと光〉（城雄二），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 「公文式」をどう受けとめたか（高村紀久男）／受験と仮説実験授業（小原茂巳）／楽しい授業の構造（犬塚清和）／授業記録〈ものとその電気〉（塩野八千代）／教師のための授業書〈電気学入門〉（初級）（板倉聖宣），ほか。
¥1,430
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 社会科学の授業についての覚え書（板倉聖宣）／化学の授業対談（木村・徳永）／からくり研究室宣言・浮沈子（高村紀久男）／授業記録〈溶解〉２、３（山口正晃）／授業書〈日本歴史入門〉（板倉聖宣），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 中学生だけでやった〈三態変化〉（松田心一）／学級経営と仮説実験授業（関口恵子）／授業記録 ペンペン草とイカの絵（堀江晴美）／〈宇宙への道〉（田所喜八郎）／〈溶解〉１（山口正晃），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 絵の描けない子は私の教師（松本キミ子）／絵を描くことと文章を書くこと（板倉聖宣）／モヤシの絵（干台治男・尾形邦子）／授業書〈ものとその電気〉（塩野広次・板倉聖宣），ほか。
「科学（自然・社会）教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌。本質をつく大胆な論文，新実験の紹介，開発途上の授業書案，完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載する。★★ もくじ ★★ 授業科学とは何か（板倉聖宣）／３年Ａ組と僕と仮説実験授業（小原茂巳）／〈とける〉の実体論（城雄二）／授業記録〈足はなんぼん？〉（入門貴子）／授業書〈燃焼〉とその解説（平林浩），ほか。
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