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¥1,320
スーパーなどで売られている「ハトのえさ」には，トウモロコシやマイロ，べに花，小麦，麻，エンドウ，ソバなどいろいろな植物の種が入っています。それでは，これらの種をまくと，発芽すると思いますか？ ふつう発芽の実験は結果が出るまでかなり日数がかかりますが，この「ハトのえさ」の発芽実験では，湿った脱脂綿に種をまいて，ほんの数日で結果がはっきりします。こんなにすぐに用意ができて結果が簡単にわかる生物教材はなかなかないでしょう。 発芽を感動的に学ぶことができます。『ものづくりハンドブック２』に収録されているミニ授業書《種と発芽》の改訂版。小学校の低学年から大人まで楽しめます。授業書の解説付き。★★ もくじ ★★第１部 「ハトのえさ」のタネ 「ハトのえさ」に入っているタネの種類お話：ハトのえさ「ハトのえさ」のタネのシート作り，他第２部 タネと発芽ハトのえさのタネをまいたらお話：ハトのえさの発芽タネから先に出てくるのは芽か根か？発芽するタネとしないタネ台所のタネをまいてみたらイチゴのタネは発芽するか？タンポポのタネは発芽するか？ドングリ，ギンナンをまいてみたら，他
¥880
現在のような都道府県制度を実施する以前の日本は， 長い間〈国〉と呼ばれる地方制度を設けていました。その〈国〉あるいは 〈州〉 と呼ばれる制度は，今は政治制度としては使われていませんが，地名などにはときどき使われています。ですから，「昔はどんな〈国〉があったか」ということを知っていると，地理の話がとてもよくわかることがあります。そこで，その〈国〉の話も少しは知っていると便利です。 この授業書は， 日本の都道府県や昔の〈国〉に関するいろいろな知識を確かめながら，大部分の都道府県や一部の〈国〉の名を覚えられるようにと工夫したものです。もうすでに 〈都道府県の名ならよく知っている〉 という人は地図を見ずに，また「あまり自信がない」という人は地図を見ながら，予想を立てて読み進んでください。〈日本の都道府県についてはよく知っている〉と思っている人びとも，新しい楽しい知識が得られると思いますし，頭の体操──いい復習にもなると思います。★情報や数値を最新のものに改訂したデジタル版もあります。★★ もくじ ★★第１部問題１ 日本の都道府県の総数問題２ 面積が広い都道府県問題３ 面積が狭い都道府県問題４ 人口が多い都道府県問題５ 人口が少ない都道府県問題６ 海のない都道府県問題７ 都道府県名と県庁所在地名が同じところ問題８ 都道府県制度はいつはじまったか問題９ 人口200万人以上の都市問題10 人口100万人以上200万人未満の都市第２部問題１ 九州にはいくつの県があるか問題２ 九州には昔，９つの〈国〉があったか問題３ 四国は昔，４つの〈国〉があったか問題４ 昔の〈国〉の数と今の都道府県の数問題５ アメリカの〈州〉の性格とその数問題６ アメリカ合衆国の国旗の星の数問題７ 昔の〈国〉が合わさって出来た都道府県問題８ 昔の〈国〉が分割して出来た都道府県問題９ 〈関東甲信越〉とはどこのことか問題10 発音が同じ２つの〈国〉と〈島国〉問題11 〈伊賀〉〈甲賀〉は〈国〉の名前か
¥606
国際問題となった「首相の靖国神社公式参拝」。では，靖国神社はどのようなもので，いつごろできて，どのような人が祀られているのか？ 参拝問題を考える上でもっとも基礎的な事実……しかも多くの人びとが知っておきたいと思い，立場を異にする人びとでも共通に「事実」として認めざるを得ないことを学べる授業書。 明治以降の日本の戦争の歴史については『日本の戦争の歴史』をご参照ください。この本も，「すべての人びとが認めざるを得ない基本的な事実だけ」を提供した本です。★★ もくじ ★★〔問題１〕 靖国神社は，いつできたか 〔問題２〕 「日本国政府」との関係〔問題３〕 戦死者はすべて祀られているか〔問題４〕 「まつる」とか「合祀」の意味〔問題５〕 全部で何人が祀られているか〔問題６〕 沖縄戦で死んだ民間人の扱い〔問題７〕 祀ることを決めたのは誰だろう〔問題８〕 ３人の「明治維新の功労者」〔問題９〕 日清・日露戦争での英雄〔問題10〕 乃木・東郷，日露戦争の英雄〔問題11〕 日本国籍の植民地人の戦死者〔問題12〕 「大東亜戦争」の時の総理大臣〔問題13〕 誰が「戦犯も祀る」と決めたのか〔問題14〕 「戦犯も祀る」と決めた理由言葉の解説 「靖国」の「靖」の意味「祀る」と「祭る」「戦犯」，A級，B級，C級
¥660
日本では「七色の虹」などと言いますが，アメリカでは虹は六色というのが常識になっています。この認識の違いはどのようにして出来てきたのでしょうか。科学論，認識論，教育論に関わってくる内容へと発展していくミニ授業書。 小学校高学年から大学まで，理科や道徳，ホームルームの時間でも楽しめます。★★ もくじ ★★〔問題１〕 虹は何色か日本では七色，米国では六色〔問題２〕 再び，虹は何色か〔問題３〕 アメリカでは〈虹は六色〉と思われている理由についての４人の学者の考え／４人の学者の意見は一致していた……〈科学上の真理もその国の文化の伝統や言葉の違いによって変わることがある〉という証拠〔問題４〕 アメリカは，ずっと以前から〈虹は六色〉と考えていたか／アメリカ人も，昔は〈虹は七色〉〔問題５〕 日本人はずっと以前から〈虹は七色〉と思っていたか／江戸時代の人びとは虹の色数には無関心〔問題６〕 ニュートンが分光学の研究をはじめた当時のイギリスでは〈虹は七色〉が常識化していたか／虹は七色はニュートン以後の常識／七色の虹の覚えかた〔問題７〕 アメリカ人はいつごろ，なぜ〈虹は六色〉と考えるようになったか／B.M.パーカー先生の教育実験／４人の学者たちの誤り／自分の感覚を信じられなくなったら
日本国憲法にはどんなことが書いてあるか，知っていますか？この授業書では，「日本国憲法の構成」「三権の長の給料」という視点から，政治や思想的な立場によらない〈真理〉を明らかにしていきます。 中学生から大人まで，幅広い年齢層の「民主政治の入門書」として最適です。 また，上記の内容を読んだら，きっと「日本国憲法をちゃんと読んでみたい！」と思うはずです。 そんな方のために「日本国憲法」全文も収録しました。 「憲法っていうのは，国民にとっていいことが書いてあるから読むといい」というのは板倉先生の言葉。 ……かといって，いきなり六法全書を開く気にはなりませんよね。 本書では現代の少年少女にも読みやすいように， 原文を横書き・現代かな遣いに改め，一部の表記には振りがなをふってあります。 この機会に，ぜひ日本国憲法に親しんでみてください。★★ もくじ ★★はしがき日本国憲法とその構成三権分立日本国憲法（条文）あとがき
¥770
明治以前，日本では仏教の影響で肉食が普及しなかった。では，その仏教を日本に伝えた国，朝鮮=韓国では，いつ頃から焼肉を食べるようになったのか？ 焼肉と唐辛子の起源をたどることで，日本にもっとも近い国，朝鮮=韓国との食物・思想・政治・文化の歴史的つながりが浮き彫りに。世界史入門としてもおすすめ。★★ もくじ ★★第０部 はじめに朝鮮=韓国語の語順／朝鮮と韓国第１部 焼肉料理蒙古軍の襲来と高麗／肉食の起源・肉食と宗教／朝鮮=韓国史概観年表／朝鮮=韓国の仏教と儒教／韓国における葬式／ヤンパンと日本の武士第２部 唐辛子とコショウ唐辛子の唐の字のいわれ／朝鮮人とコショウの歴史／日本の鎖国と朝鮮の鎖国
世界的なスポーツ大会であり，〈平和の祭典〉と呼ばれることもあるオリンピック……その歴史は古代ギリシャまでさかのぼります。では，オリンピックは古代ギリシャでどのようにして生まれ，失われ，そして復活したのでしょうか？ オリンピックの歴史をひも解くと，それがただのスポーツの祭典などではなく，学術文化交流と外交活動の場であったことがわかります。しかも，その裏に込められた人々の平和への願いが浮かび上がってくるのです。★情報や数値を最新のものに改訂したデジタル版もあります。★★ もくじ ★★・はじめに・オリンピックと平和・あとがき～私の（ささやかな）研究物語
江戸時代，北海道は「蝦夷地（えぞち）」と呼ばれていました。そのえぞ地に日本人が住む前には，アイヌという，日本人とはまったく生活習慣などの異なる人びとが住んでいました。和人（当時，日本人はアイヌに対して自分たちのことをこう呼んでいました）は，もともとアイヌの人びとの土地だった北海道に，どのようにして入り，住むようになったのでしょう。室町・戦国時代から明治維新頃までの，北海道におけるアイヌ人と日本人の歴史を概観できます。また，いま世界各地で起きている民族の違う人びと同士の争いの問題について考える視点をも与えてくれる１冊です。★★ もくじ ★★第１部 江戸時代と蝦夷地＝北海道／江戸時代に北海道にいた日本人／江戸時代の松前藩／松前藩の領地／江戸時代のアイヌ人の人口／外様大名と譜代大名／昆布の話／昆布とニシンの話／江戸時代の商業の中心地＝大阪 第２部 えぞ地に永住した人びと／コシャマインの戦争／和人とアイヌ人の休戦／蠣崎季広の和平提案／シャクシャインの乱 第３部 アイヌの人たちの食料／幕末の北海道／アイヌの人口の変化／北海道の人口の増大／余所者の旅行記に見た松前とアイヌ人 アイヌ人と和人の歴史年図
¥550
明治維新のことを考えながら鹿児島を見物すると，「時代の先駆者が次の時代にのりおくれる」といった，普通では気づかない「革命の法則」も見えてくる。観光案内も兼ねた明治維新の入門書。★★ もくじ ★★・ なぜ幕府を倒せたか・ 江戸時代の大藩・ 明治初年の藩別人口・ 鹿児島城の話１・ 鹿児島城の話２・ 薩摩藩の士族人口・ 天文館通りの由来・ 集成館・ 幕末の海外留学生・ 不思議な革命・明治維新・ 明治の新政府と旧藩閥・ 鹿児島の私学校・ 明治維新の性格……明治以後の近代化と鹿児島
コインを題材に，金属と磁石の話から，自動販売機の話や日本だけでなく外国の昔のコインの話にまで話題が広がっていきます。 １円玉や10円玉のコインは金属でできていますが，磁石には吸いつくと思いますか？ 磁石に吸いつく金属といえば，鉄やニッケルが代表的です。では，コインはどのような金属で作られているのでしょうか？ また，日本のコインだけでなく，ヨーロッパやアフリカ，アジア，米国などのコインは，磁石に吸いつくと思いますか。磁石につくかつかないかは，国によって違いがあるのでしょうか。あるとしたら，それはいったいどのような社会的条件が関係しているのでしょうか。 いろいろな国のコインや日本の古いコインなどを手にとって，みんなで予想をたててからじっさいに磁石に近づけて実験をしながら，みんなでわいわいと予想しながら読んでみてください。意外な結果に驚くかもしれません。★★ もくじ ★★・ 日本の現行コインは磁石につくか／お話・日本の現行のコインの材質 ・ 日本の昔のコインはどうか／お話・合金の話・ １円玉に磁石を近づけて動かすと・ 立てた金属管の中に磁石を落とすと・ お話・ゆっくり落ちるコイン・ 真鍮とアルミ管ではどちらが遅いか／お話・金属の電気伝導度と電磁力・ 磁石に吸いつくコインを作ったら／お話・合金の話・ 自動販売機が普及している国は・ お話・自動販売機の普及とコインの材質・ 米国のコインは磁石にすいつくか・ 米国のコインの大きさのなぞ・ ユーロのコインの材質・ 日本の明治の頃のコインの材質・ お話・昔のコインの話・ お話・コインは損傷してもいいか，他
