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雑誌「たのしい授業」
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¥935
★★ もくじ ★★
2022年3月号
(つくる)梱包用PPバンドで「くるくるヘリコプター」・・・山田暁子
やってみました! おりぞめハッピーくじ・・・峯岸昌弘
モーニングクイズでお別れ・・・日吉仁
卒業の歌のかわりに バンジーチャイム・・・阿部徳昭
板倉聖宣アーカイブズ52 たくましく生きる──豊かな人生に向かって・・・板倉聖宣
推薦者から一言
たくましさは意欲から・・・中一夫
僕の黄金の日々
仮説実験授業を始めて変わったこと・・・中一夫
仮説実験授業を通じて得た新しい視点
「たのしい授業」が教育を教師と子どものものとする・・・井上勝
束縛された(ように感じた)この世界で
中学3年生との仮説実験授業の日々・・・高野圭
編集委員会ニュース・・・編集部
ボクを映す鏡
「大変な子」と言われる子の担任になって・・・大山佳治
新ことばノート(34)
ことばとの痛切な出会い
異郷でふるさとの訛りを聞く・・・村上道子
もしも転入生が来たならば
「たのしさ」の基盤づくり・・・高畠謙
子どもたちからのステキなプレゼント
理科専科の1年をおえて・・・舘光一
「人口の変化」から見えてくるもの
国勢調査の結果から見る現在の日本の姿・・・根本巌
(手書きのページ)チョーク一本さらしに巻いて 第3回
秋田での再出発・大人編・・・伊勢革観
たのしい授業フェスティバル&入門講座
たのしい授業でスタート!! はじめの第一歩!!・・・
東日本たのしい授業フェスティバル・・・
こくごってなんだろう?・・・増井淳
「だるまさんがころんだ」はむずかしい?・・・淀井泉
(おたより)使える! バックナンバーPDF集・・・中一夫
(おたより)教え子からの年賀状・・・吉田道洋
(おたより)タブレットでシメタ・・・阿部徳昭
はみだしたの大賞発表・・・
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2022年2月号
ラブメーター・・・横山裕子
(ものづくり)簡単チョコパイ・・・村山賢吾
〈なんとなくわかる〉デジタル教材で一歩前へ・・・坪郷正徳
たのしい特別支援教育「はじめの一歩」・・・西岡明信
たのしいものづくりプラン
ひらけ! おりぞめハッピーくじ・・・山本俊樹
0から5までの数に親しむゲーム
ペンタ・・・志田竜彦
もしも書くことに困ったら
通知表の所見の記入について考える・・・池上隆治
子どもも教師も,一言もしゃべらない・歌わないたのしい音楽の授業・・・原優里乃
イライラのわけ
「病弱支援学校」で働く僕の日記・・・石井卓也
板倉聖宣アーカイブズ51
障害児教育の根本問題について考える・・・板倉聖宣
推薦者から一言
仮説・実験で一歩前に
未来の特別支援教育を夢見て・・・坪郷正徳
編集委員会ニュース・・・編集部
カーリングの名選手から学んだ
判断の基準となるイメージの大切さ・・・長谷川高士
新ことばノート(33)
「ぼく」の来歴と現在
変わることば」と「変わらない心性」・・・村上道子
人と人をつなぐ授業
実験,観察すべてなしの《宇宙への道》・・・二宮聡介
仮説実験授業を受けたわたしが,仮説実験授業を始めるということ(下)・・・黄絵麻・日吉仁 記録・編集:浜野純一
ニコニコ教室日記
明日面接試験の巻・・・小沢俊一
(手書きのページ)チョーク一本さらしに巻いて 第2回
(プチ)包丁一本さらしに巻いたけど・・・伊勢革観
水に浮かべた木の重さはどうなる?(裏表紙の解説)・・・
たのしい授業フェスティバル&入門講座
たのしい授業でスタート!! はじめの第一歩!!・・・
東日本たのしい授業フェスティバル・・・
(おたより)分子模型の標本・・・名越賢介
(おたより)肉まんに「自分の印」・・・日吉資子
「分数シート」を使って「分数めくり」,おすすめです・・・佐藤弘道
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2022年1月号
こんどはアリに夢中なススム君・・・北村知子
(つくる)ホットケーキミックスで作る ミニミニ肉まん&あんまん・・・日吉資子
仮説教師とオンライン・・・中西康
「昆虫ライブ」から見えたこと
「オンライン自然観察」の可能性・・・荒居浩明
たかがオンライン授業,されどオンライン授業
なんてったって〈中身〉だよね・・・小原茂巳
板倉聖宣アーカイブズ50
間違えることと教育・・・板倉聖宣
推薦者から一言
間違える権利がニュートンやガリレオにあるのに,どうして子どもたちにないのか……・・・小原茂巳
ミニ授業書〈コマで遊ぼう〉・・・竹田美紀子
〈コマで遊ぼう〉は大好評・・・伊藤穂澄
仮説実験授業を受けたわたしが,仮説実験授業を始めるということ(上)・・・黄絵麻・日吉仁 浜野純一:記録・編集
科学は世界の謎解き物語・・・竹田かずき
(手書きのページ)チョーク一本さらしに巻いて 第1回
秋田での生活・・・伊勢革観
2022仮説実験授業研究会冬の全国研究大会オンラインの部・・・
大阪たのしい授業☆ミニ☆フェスティバル・・・
2022春たのししいい授業フェスティバル&&入門講座・・・
編集委員会ニュース・・・編集部
新ことばノート(32)比喩とその周辺──「ドレス」と「恋の重荷」・・・村上道子
(おたより)本の中の先生・・・キュリオシティ
(おたより)すばらしい教材は意欲を生む・・・村岡京子
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年12月号
たのしいほうを選ぶ
ず~っと残る本当の学び・・・高畠謙
たのしいだけでいいかも?・・・中村文
教育ってなんだ
やりたいことしかしない悠太くん・・・伴野太一
空気の変わる瞬間
「たのしい瞬間」を積み重ねて・・・小川洋
教師の喜びってなんだろう?
ボクが学級担任で大切にしていること・・・市原辰徳
板倉聖宣アーカイブズ49
授業はたのしいだけでいいのか──-もちろん,たのしいだけでいいのだ・・・板倉聖宣
推薦者から一言
「楽しさ」は手段ではなく,目的であり原理である・・・峯岸昌弘
「目で見えること」はほんの一部
マスクの時代の授業・・・佐竹重泰
続・イスラエルにおける新型コロナウイルス関連肺炎感染者と死亡者数の変化(2020.10~2021.10)・・・由良文隆
(今月のものづくり)
かんたん!かわいい♡どんぐりボンテンストラップづくり・・・阿部徳昭
対談:杉山亮×市原千明
飽きるのは次への原動力
杉山亮さんという人(4)・・・市原千明
面白がり方は練習するもの
紙製万能顕微鏡・・・市原千明
そうだったんだね,あ一ちゃん
はじめて知った「自分のことが嫌いになってしまった子」の苦しみ・・・町屋恵子
ニコニコ教室日記
宣言中は宣言中での巻・・・小沢俊一
編集委員会ニュース・・・編集部
2022仮説実験授業研究会・冬の全国研究大会オンラインの部・・・仮説実験授業研究会
大阪たのしい授業ミニフェスティバル・・・
(おたより)光と影のアート・・・中村文
(おたより)グルーガンのツリー・・・杉浦徹
(おたより)表面的な理解をすることの危うさ・・・竹田かずき
新ことばノート(31)辞書をめぐる「権威」──よったり」と「畑」・・・村上道子
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年11月号
見方を教えるのが科学
板倉聖宣さんとの「観察問答」・・・荒居浩明
やってみました! 3年生と「自然観察ビンゴ」・・・奥律枝
(ものづくり)松ぼっくビン・・・村山賢吾
観察プラン〈タネの旅立ち〉・・・荒居浩明
板倉聖宣アーカイブズ48 森羅万象分類学入門の構想
「この世にはどんなモノゴトがあり得るか」を見定めるために・・・板倉聖宣
(推薦者から一言)認識は分類からはじまる・・・荒居浩明
やってみました! 化石発掘
子どものわくわくが止まらない・・・高畠謙
おれ,天才やめるわ
「自分を楽しめる時間」の大切さ・・・手嶋唯人
新ことばノート(30)
ことわざが映し出す時代相~「鳥無き里のコウモリ」を通して・・・村上道子
私の好きな「杉山 亮作品」傑作選
杉山 亮さんという人(3)・・・市原千明
本を読んでもらうのは楽しいことなんだ!
朝は『青空晴之助』でスタート・・・高橋俊文
高校生とハングルの授業
老人の「学習意欲」と高校生の「学習意欲」・・・山路敏英
(手書きのページ)授業はたのしいだけでいい! 最終回
たのしさの先に見えてくるもの・・・峯岸昌弘
たのしい授業の今と未来のために
2022 冬の全国研究会オンラインの部・・・冬の全国研究会オンラインの部実行委員会
2022仮説実験授業研究会・冬の全国研究大会オンラインの部・・・仮説実験授業研究会
(おたより)アゲハチョウを育てるなら・・・南浦桂子
(おたより)アルコールランプくんと理科準備室の実験器具たち・・・池田修二
(おたより)皿回しは〇〇で・・・長澤弘明
編集委員会ニュース・・・編集部
続・新型コロナウイルス感染症のPCR検査陽性者数と死者数の推移・・・山本海行
カードゲーム〈こっきっき〉
《世界の国旗》がカードゲームでもたのしめます。・・・武藤実佐子
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年10月号
保留の効能
「二度寝で番茶」で学ぶ「保留」という考え方・・・小川洋
解決しないという解決法
犯人探しよりも大切なことは?・・・伴野太一
書くことがだいっきらいないっちゃんが教えてくれたこと・・・高畠謙
〈ヒクノゾミ〉という選択肢
「書くことがだいっきらいないっちゃんが教えてくれたこと」を読んで・・・山本俊樹
困ったことが起きたとき
急に人が変わったようになってしまった孝也君・・・鈴木美子
板倉聖宣アーカイブズ47
「不確かな未来」のために今を犠牲にしない・・・板倉聖宣
(推薦者から一言)子どもたちにやさしくなれないときに・・・伴野太一
編集委員会ニュース・・・編集部
続・石に夢中なススム君・・・北村知子
満月の明るさはどのくらい?・・・佐伯俊典
クレヨンとパステル・・・増井淳
絵を描くのに才能は必要か
江戸時代の秘伝書が語る絵画論と美術教育・・・中西康
(ものづくり)「光と影のアート」を楽しもう!・・・島百合子
みなさん,まちがって ごめんなさい
《空気と水》の授業でおきたたくさんの予想変更・・・伊勢革観
学校は行きたくないところ,だけど行きたい気もするんだよね
「たのしいこと」を積み重ねて・・・吉田道洋
新ことばノート(29)
漢字に振り回されないために ことばと民主主義・・・村上道子
東京オリンピックのメダル獲得数から見えること
2つの東京オリンピックをめぐって・・・根本巌
楽しさ満載!「おもちゃばこフォーラム」
杉山亮さんという人(2)・・・市原千明
飯野山ってホントにあるの?
『青空晴之助』の楽しみ方・・・峯岸昌弘
授業はたのしいだけでいい! 第5回
授業書の授業が教えてくれたこと・・・峯岸昌弘
「2021川崎たのしい授業 Zoom de 体験講座」を終えて・・・横山裕子
(おたより)オイルパステルで描くヒマワリ・・・阿部徳昭
(おたより)ネット上での嬉しい話・・・五十嵐淳至
(おたより)道具は使うべし!・・・井藤美智子
ニコニコ教室日記
出た!ワクチン副反応の巻・・・小沢俊一
皿回し再入門!
100円ショップの紙コップと皿で回す感覚がつかめた!・・・穂井田克範
『科学史事典』は, エッセイのように読める事典・・・加藤浩幸
仮説社のページ・・・
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年9月号
子どもが輝くとき・・・小川航
宇宙の秋・・・鈴木健太
(つくる)求心球・・・前崎彰宏
「九九」が見える !〈九九かるた〉・・・淀井泉
九九うろ覚えでも楽しい
配膳式で〈九九かるた〉・・・日吉資子
二角形はあります!
中学2年生と盛り上がった《図形と角度》・・・吉永淳一
〈すべて〉といったら〈すべて〉
小学校5年生と仮説証明授業《図形と角度》・・・出口陽正
n/2×(n-1)+n
キンヤ君との幸せな時間・・・藤沢千之
板倉聖宣アーカイブズ46
たのしい授業の思想と数学教育・・・板倉聖宣
(推薦者から一言)算数・数学の授業書,3つのタイプ
「何のために数学するの?」という問いに答えられる研究成果・・・出口陽正
編集委員会ニュース・・・編集部
新ことばノート(28)
「翻訳者は裏切り者」をめぐって -ルターからグーグルまで・・・村上道子
もうやんない! ちゅまんないっっ!!
マッキーノやりません宣言・・・高畠謙
『わかめ』ついに重版出来・・・青木優和
「変」は「素敵」
杉山 亮さんという人(1)・・・市原千明
(手書きのページ)授業はたのしいだけでいい!
第4回 「またやりて~! 」ぼくの運命を変えた授業…・・・峯岸昌弘
(おたより)コロコロコロちゃん・・・杉浦徹
(おたより)なぞり書きにはフリクションペン・・・西岡明信
(おたより)太陽モデルの台を発見・・・小浜真司
朝顔の〈こすり染め〉をやってみました・・・宮地仁美
『青空晴之助』復刊うれしいです!・・・中村文
消えるろうそく・・・河合昭治
新型コロナウイルス感染症のPCR検査陽性者数と死者数の推移・・・山本海行
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年8月号
個人面談で見えたこと・・・佐竹重泰
赤○○で中東を見る
赤い旗印から見えて<るもの・・・浜野純一
自由電子がつないだら
圧着実験がつないでくれるイメージの世界・・・滝本恵
完全でないから人間はすばらしい
「90%主義」について考える・・・小川洋
いろんな子がいるつてステキ!
ヒューマニズムと仮説実験授業・・・小原茂巳
板倉聖宣アーカイブズ45
真のヒューマニズムを呼び起こす授業・・・板倉聖宣
(推薦者から一言)子どもの中に,そして教師の中に呼び起こすヒューマニズム・・・水口民夫
(つくる)オイルバステルで描くヒマワリ
規則的に描くことで夢中になっちゃう子どもたち・・・村岡京子
花火は金属の〈燃焼>か?
炎色反応をめぐって考えたこと・・・吉竹輝記
新ことばノート(27)
「アウトサイダー的視点」から学ぶ
外国語との多様な付き合い方を・・・村上道子
人の目を見る
生徒に教えられた大切なこと・・・重弘忠晴
おもしろがり方は学ぶもの
『青空晴之助』復刊秘話・・・高畠謙
(手書きのページ)授業はたのしいだけでいい!
第3回 尊敬する人との出会い・・・峯岸昌弘
2021川崎たのしい授業 zoom de 体験講座・・・川崎たのしい授業体験溝座実行委員会
はじめての仮説実験授業
忘れられない子どもたちのキラキラ・・・伊藤龍治
(おたより)マレーシアで折り染めPart2・・・漆原万里子
(おたより)『あさ』・・・蛇目町子
父の8月15日・・・根本巌
編集委員会ニュース・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年7月号
ボクを支えてくれる「4つの車」・・・古谷隆明
意欲が行動で見えるとき
《光と虫めがね》クレハさん物語・・・田辺守男
(ものづくり)レインボー万華鏡であそぼう
二つの使い方ができるレインボースコープ・・・日吉資子
〈実像〉を〈装置なし〉〈スクリーンなし〉で〈超簡単〉に見る方法
《光と虫めがね》第4部「光のいたずら」の実験を簡単に・・・宮地祐司
板倉聖宣アーカイブズ44
仮説実験授業の形成と論理・・・板倉聖宣
(推薦者から一言)「矛盾を解決する2つのコース」の 考え方は使える!」・・・宮地祐司
ピンホールカメラってどうやって作ればいいの?・・・北村知子
新任教師に仮説実験授業のすすめ
はじめての授業害に《光と虫めがね》・・・板倉正典
あさがおが さいたよ!
あさがおの〈こすり染め〉をしよう・・・亀川純子
みんなでたのしいトランプゲーム
しんけいスイスイ・・・市原千明
「しんけいスイスイ」いい感じ
楽しさの選択肢・・・竹田美紀子
落語の授業と「セリフ読み」
音読も読解も意欲的になる授業・・・佐藤弘道
運動量を確保してたのしい体育
コロナでも(だから)体育もたのしさ一番で・・・曽根幸子
子どもたちから教えられたこと
「民主的」ということについて考えてみた・・・手嶋唯人
世界のGDPの変遷
1990年から2020年までの世界のGDPに占める各国の割合・・・佐藤重範
新ことばノート(26)
動物のイメージは人間の観念の投影・・・村上道子
ニコニコ教室日記
母ちゃんは最強!の巻・・・小沢俊一
(手書きのページ)授業はたのしいだけでいい!
第2回 教育界の非常識教師・誕生!・・・峯岸昌弘
2021夏のオンライン分科会集会(仮)・・・
2021川崎たのしい授業 Zoom de 体験講座・・・川崎たのしい授業体験溝座実行委員会
(おたより)手作りカメラで人物写真・・・由良文隆
(おたより)呼吸する四角形・・・小林武司
(おたより)どういたしまして・・・外山禎彦)
「ひらがなとの〈いい出会い〉を
『あっちやんあがつくたべものあいうえお』で一点突破!・・・西尾晴美
編集委員会ニュース・・・編集部
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年6月号
突然始まった力学の討論・・・三木淳男
子どもたちは共同研究者!?
これも〈観客から舞台へ〉かな?・・・伊勢革観
授業記録で伝える
先生たちに〈たのしい授業〉を伝える工夫・・・小原茂巳
〈みんなへつうしん〉はじめませんか?
小さな「好きだよ」を積み重ねて・・・伴野太一
「みんなへつうしん」は想像以上だった!・・・市原辰徳
保護者会での話はこんな風に・・・日高きく代
ステキ手紙 ver.一筆箋・・・高畠謙
板倉聖宣アーカイブズ43
科学はだれにでもわかるもの・・・板倉聖宣
推薦者から一言 仮説実験授業を伝えるときに思うこと・・・小原茂巳
編集委員会ニュース・・・編集部
(ものづくり)
呼吸する(?!)四角形
「錯覚」を楽しむものづくり・・・前崎彰宏
イスラエルにおける新型コロナウイルス関連肺炎感染者と死亡者数の変化・・・由良文隆
2年生とのすばらしい日々・・・永田浩子
「勉強ってたのしい」と伝えることを第一に・・・郡進
ひらがな学習は『あっちゃん あがつく』で一点突破!
文字と音の間に〈たのしいイメージ〉を・・・坪郷正徳
新ことばノート(25)
おとなの冗語,子どもの対応
無駄なことも言う必要gあある・・・村上道子
行き止まりのない世界地図
オーサグラフ・・・日吉資子
(手書きのページ)授業はたのしいだけでいい!
第1回 タイトルコール!!・・・峯岸昌弘
仮説実験授業への情熱の人
渡辺慶二さんを悼む・・・平林浩
(おたより)卒業記念に折り染め毛筆・・・南浦桂子
(おたより)絵本を読むときは…・・・岸本篤子
ニコニコ教室日記
4月はドキドキの巻・・・小沢俊一
石に夢中なススム君・・・北村知子
生物と環境つながりピラミッド・・・浦本康衣
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年5月号
八百屋さんのように考える
教室に〈たのしいこと〉を仕入れる・・・小川洋
(つくる)化石発掘
食品発泡トレイで作る,迫力満点のものづくり!・・・有岡輝明
外国語・外国語活動 私の定番メニュー
英語の授業はこんな流れで・・・眞田桃子
やりたいことがあるってステキ!
『やさいのおなか』で英語の授業・・・滝本恵
絵本『やさいのおなか』秘話・・・きうちかつ
I only speak English!
ナーバスなピーター君と《生類憐みの令》・・・大蔵永昭
ゆりちゃんと〈セリフ読み〉
セリフからはじめると音読が楽しくなる!・・・佐藤弘道
板倉聖宣アーカイブズ42
英語の先生方への二・三の提案・・・板倉聖宣
推薦者から一言 〈たのしい英語教育〉を目指して・・・眞田桃子
教育内容と方法論,そして度胸
ぼくが仮説実験授業の道を歩きだすまで(2)・・・出口陽正
日本の女性首長の数,各国の女性議員の割合の変遷(下)・・・竹田かずき
もっとたのしく原子を伝えたい
《ものとその重さ》と子どもたちと,ときどき原子論(5)・・・手嶋唯人
新ことばノート(24)
知性へのゆるぎない信頼
マルクス入門書が中韓で翻訳出版・・・村上道子
手書きのページ
気楽にいこう! 最終回
授業プラン〈海の中の小さな生き物〉編・・・木村直子
細心の対策をして「尼崎・たのしい授業フェスティバル&入門講座」を実施しました」・・・多武義也
「自分のことを話そう──たのしい小学校英語指導」・・・小田尚子
「エリック・カールの絵本はおすすめ!」
外国語活動に使える絵本3冊・・・板坂裕子
編集委員会ニュース・・・編集委員会
(おたより)「くるみボタンでくるくる磁石人形」・・・由良文隆
(おたより)「2回目が大事」・・・高村紀久男
(おたより)「語り場ZOOM」・・・中村文
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥935
★★ もくじ ★★
2021年4月号
続刊の言葉
私たちの立場~本誌の刊行を今年も続けます・・・竹内三郎
仲間づくりに最適!の授業
「小原式 わたしは誰でしょう?」はオススメです・・・高橋善彦
スマイル名刺で自己紹介(ものづくり)・・・二宮聡介
ボクと1年生の4月・・・扇野剛
〈常識・直観〉と〈科学の論理〉と
授業書《花と実》から考えたこと・・・河野早苗
板倉聖宣アーカイブズ41
誤謬論(ごびゅうろん)・・・板倉聖宣
推薦者から一言
〈常識や権威〉よりもく自分の考え〉を大事に・・・河野早苗
「正解は」ではなく「結果は」・・・高畠謙
予想変更の裏側
《ものとその重さ》と子どもたちと,ときどき原子論(4)・・・手嶋唯人
編集委員会ニュース・・・編集部
薄いし,読みやすいし,ためになる!
『<たのしい授業〉のすすめ方』の思い出・・・高野圭
最初が肝心なのですが
クラスの落ち着かない子への対処法・・・日高きく代
こんなとき どうする?
妙にシ~ンとしてしまうクラスの子たち・・・滝本恵
〈たのしい授業〉3つの条件
大学で授業を受けて再発見したこと・・・佐竹重泰
高い理想と苦しい現実と
ぼくが仮説実験授業の道を歩き出すまで(1)・・・出口陽正
日本の女性首長の数,各国の女性議員の割合の変遷(上)・・・竹田かずき
「もっとやりたい!」と大好評!
ソーシャルディスタンス・アルティメット・・・村岡京子
新ことばノート(23)
漢字の音読みが複数あるのはなぜか~呉音・漢音・唐音をめぐって・・・村上道子
手書きのページ
気楽にいこう! 第5回
満を持して,授業書に挑戦!編・・・木村直子
(おたより)発見!元素周期表柄の布・・・田辺守男
(おたより)チロルチョコでアーチ橋・・・池田基博
(おたより)担任の紹介状・・・松平久美子
マレーシアで折り染め~「ひな祭り週間」にゆかたもお茶会も・・・漆原万里子
びっくりするほど楽しい本『ファーブルの電気と蒸気の話』大杉栄・安成四郎訳/中一夫編・・・森戸みずほ
携帯拡声器で授業もラクラク・・・三木淳男
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部
¥1,980
★★ もくじ ★★
1 .短時間で楽しめる!お手軽授業プラン
ミニサイエンスシアター〈蛇腹ホースの音と空気の振動〉
藤森行人
身近にある道具と簡単な実験で〈楽しみごと〉としての科学が体験できる,おたのしみ授業プラン。
蛇腹ホースはおもしろい!
●〈蛇腹ホースの音と空気の振動〉授業記録
松口一巳
エアコン室外機のドレンホースを振り回すと「ホワーンホワーン」と音が鳴る。では,普通の水撒きホースは? 洗濯機の排水ホースは? いろんなホースを次々と振り回し,その音の謎に迫ります。小学6年での実施記録。
あの鐘を鳴らすのはあなた
●〈音の聞こえ方〉の不思議を感じるおもしろ教材
淀井 泉
世界の教会や寺院の鐘の音を聴くことができる,驚きと感動,そして笑いが起こる,おもしろ教材。
すごいんです! 「あの鐘を鳴らすのはあなた」
佐竹重泰
「割合だれが一番近いでしょう大会」は大人気!
●「立ち幅跳び」で「割合」を楽しく学ぼう
高橋善彦
お題をこなしながら,割合の量的イメージを体感し,楽しみながら計算にも習熟できる画期的ゲーム。
かんたん授業プラン〈おかね〉
●身近な存在,〈おかね〉について考える
淀井 泉
日常何気なく目にし,当たり前に使っている〈おかね〉。でも,あらためて〈おかね〉そのものの大きさや重さに着目してみると……知らないことがいっぱいあった! 見れども見えずの〈おかね〉のすがたをお楽しみください。
2.じっくり楽しむ 本格的授業プラン
授業プラン〈海の中の小さな生き物〉
●チリモンから海の生き物に思いをはせてみませんか?
木村直子
無選別のチリメンジャコの中に混ざっている「チリメンモンスター」(=カタクチイワシ以外の魚の稚魚やイカ,エビ,カニなどの幼生)を探して分類しながら,海の生物の多様性に思いをはせる授業プラン。付録にチリモンアクセサリーの作り方もご紹介。〔→ 解説91ペ〕
ミニ授業書案〈火打石であそぼう〉
藤沢千之
時代劇でしばしば目にする火打石をカチカチ打ち合わせて火をつけるシーン。けれども,一般に考えられている火打石の使い方には大きな誤解があります。昔の技術「火打石発火法」を学びながら,人類が獲得してきた技術の歴史や鉄の重要性にも思いが広がっていく,ロマン溢れる授業書案。安全に火遊びが楽しめます。
〈火遊び〉をたのしく経験
●高等支援学校3年生と〈火打石であそぼう〉
江口 誠
火打金と火打石を使って火花が出せるかな? 火花を出せたら,今度は火をつけられるかどうか,いろいろなもので実験してみよう。ティッシュに火はつく? アルコールはどう? 安全に配慮しながら,たのしく火遊び!
ミニ授業書《燈心のはたらき》
●《燃焼》の周辺の授業書として
平林 浩
ろうそくのろうや油にマッチの火を直接近づけても燃え出すことはありません。ところが,燈心(とうしん)を挿し,この心(しん)に火をつけると,一定の明るさで燃え続けます。では,ろうそくが燃えるために心(しん)はどのような役割を果たしているのでしょう。簡単な実験をしながら,燈心のはたらきを探ります。〔→ 解説169ペ〕
授業プラン 〈小数倍〉
●割合定規で割合と仲良くなろう
高橋善彦
割合や小数倍を教えるのは難しい。子どもたちにも拒絶反応あり。でも,大人になってもよく使うこと。そこで,平ゴムに目盛りをつけた「割合定規」でいろんな物を測ってみたら,割合が身近になってきた。
機械的な計算をドキドキの実験に変える 割合定規
●小学5年生と授業プラン〈小数倍〉
高橋善彦
フツーの教科書授業なら「169×0.45=76」と計算したらそれでおしまい。でも,割合定規を使うと,無味乾燥な計算がドキドキの実験に大変身! 計算をまちがえてしまっても,「フフッ」と笑える楽しさが残る,割合授業の実際をどうぞ。
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