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★★　もくじ　★★ 

1999年8月号
蒸発と寒剤のなぞ－ここでも原子論的な考え方が決定的になる
自然科学教育に問われていること・・・板倉聖宣
学級なんて崩壊してもかまわない・・・犬塚清和
転んだけど〈シメタ〉の１年・・・増田友加
６年１組学級再建物語
一番の思い出は，先生に会ったこと・・・吉田義彦
学級崩壊よもやま話・・・小川洋
不機嫌少女との１年間
仮説実験授業で嫌われちゃった？・・・野尻浩
編集委員会ニュース・・・編集部
花火を30倍楽しむ
おたより・・・武田真理子
俊平の発見
おたより・・・島百合子
６月号への疑問
おたより・・・伊藤治代
「ハッカ」追記
おたより・・・難波二郎
「休暇中の心得」出典
おたより・・・入江田みどり
「よい人」でいるよりも・・・多武義也
東京仮説会館・・・
板倉研究室だより・・・
『たのしい授業』バックナンバー No.0~102・・・
「感動を表現する」という常識をくつがえす
ことばノート10・・・村上道子
（つくる）試験管でアイススティック作り・・・森永幸夫
ドライアイスとエタノールの寒剤について・・・吉村七郎
マーブリング石・・・神崎洋一
（つくる）針金アメンボを沈めるには？・・・橋田昭一
大きな水レンズで部屋ごとカメラ・・・佐藤重範
カメラ・オブスキュラの外箱ができるまで・・・森田明義
シオノックスには熱式感光紙がおすすめ・・・中桐優
科学教育はなぜノストラダムスの大予言に負けるのか・・・板倉聖宣
自動車産業と貿易摩擦
グラフで見る世界134・・・横山尚幸
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
続〈障害児学級〉でも・だから・こそ…の巻
たの授つながりNo.５・・・船迫新治・船迫智子
仮説実験授業授業書セミナー・・・仮説実験授業研究会，授業運営論分科会
ほんの四角窓口・・・
アリがタイなら倉庫-78
〈ドングリ・カタクリ・イモ原子論〉・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部