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★★　もくじ　★★ 

2022年11月号
忘れられない感想文・・・平野一紀
いしだいうろごまし
小さい頃作文を書けなかった先生の昔話・・・中西康
長い感想文の謎
子どもたちにとって「感想文を書く意味」とは・・・阿部徳昭
１年生の編集者・・・角友和世
小原茂巳さん・伊藤恵さんから学んだ
仮説実験授業の感想文の考え方・・・佐竹重泰
板倉聖宣アーカイブズ60
子ども本位の教育思想と感想文・・・板倉聖宣
推薦者から一言・・・佐竹重泰
〈10割主義〉にならないように
《力と運動》の授業を終えて考えたこと・・・高野圭
34年目の感想文・・・宮西文彦
一体感のある授業
教室の後ろで見ていたから気づいたこと・・・小川洋
（つくる）手軽に作れる改良版「びっくりヘビ」・・・小笠原智
新ことばノート「バタフライ効果」日本文化・モンタージュ・フェイク画像・・・村上道子
押しつけずに「原子論」を伝えたい
「死んだらどうなるか」の授業から考えたこと・・・綿貫好晃
フジツボとダーウィンと私
性別発生の起源の謎を秘めた貝を求めて・・・田中一成
（手書きのページ ）まねしていてもわたし
第５回・ゴッホが「わたし」になる・・・中西康
2028仮説実験授業研究会 冬の全国研究会佐世保大会・・・仮税実験授業研究会
（おたより）立方体の展開図・・・尾形わかは
（おたより）丸い形のマテバシイ・・・加子勲
ミラクルコインマジック・・・松口一巳
編集委員会ニュース・・・編集部
今月の詩
「どんぐり」「電池」・・・山本純子
○○がないと授業ができない？・・・東垣淳
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・竹内三郎(仮説社）
編集後記・・・編集部