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★★　もくじ　★★ 

2022年10月号
子どもたちが拓く道・・・斉藤裕子
実物のプレゼント・・・長岡仁美
浮世絵を学習した後はぜひ「浮世絵砂絵」を！・・・木村直子
自分だけの化石を発掘！
小５の図工で「化石発掘」をやってみました！・・・中村文
ウニを育ててみました・・・佐藤朗子
（つくる）立てて置ける分子模型・・・北村知子
算数・数学の授業プラン〈立体模型をつくろう〉・・・山田岳史
いくつ展開図が作れるかな？
中学１年生と〈立体模型をつくろう〉・・・山田岳史
少人数支援学級でおりぞめアレコレ・・・浦木久仁子
板倉聖宣アーカイブズ59
〈数学は科学である〉と決断してしまう・・・板倉聖宣
推薦者から一言
数学でも仮説実験授業はできる！・・・山田岳史
編集委員会ニュース・・・編集部
一生懸命予想しているから変更するんだ・・・高畠謙
研究授業で拍手・・・池田基博
豆電球を割る実験に白熱電球を
大教室で実験を見せるための工夫・・・田辺守男
〈世界各国の軍事費〉で授業をしてみたら
多くの人に知ってほしい基礎・基本的なイメージ・・・山路敏英
子どもの視点
《空気と気圧》で活躍するしおりさん・・・伊勢革観
今月の詩
「ポスト」「湖面」・・・山本純子
（手書きのページ ）まねしていてもわたし
第４回・浮世絵師と授業絵師・・・中西康
大阪たのしい授業フェステイバル・・・大阪仮説実験授紫研究会
ニコニコ教室日記
奥さんコロナ感染スの巻・・・小沢俊一
６年生と〈イオンと食べもの〉・・・二宮聡介
（おたより）自分なりに考えてできることを・・・河野祐規子
（おたより）パルスオキシメータ一・・・五十嵐淳至
夢の現金封筒「THE キャッシュ」・・・松口一巳
仮説社のページ・・・仮説社
編集後記・・・編集部