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★★　もくじ　★★ 

2018年11月号
ススキの季節
テーマの発見・・・松本キミ子
さかなつりで革命的大発見！
小さい子でも簡単に釣れる「さかなつり」の作り方・・・小笠原智
授業で教室が一つになる時
授業が変われば子どもは変わる・・・三木淳男
◯◯できない子は私の教師
「負けるが勝ち」と教材の発見・・・池上隆治
新しい概念は感動から生まれる
押しつけずに意欲を引き出す授業とは・・・林泰樹
教育の歴史から学ぶ意義
大正新教育運動から見た「アクティブ・ラーニング」・・・小野健司
編集委員会ニュース・・・編集部
「原子・分子の造形展」を開きました・・・林純一
自動車から見えてきたこと
アメリカの街角に見た〈社会の科学〉の芽-１・・・根本巌
教育目標と評価
板倉聖宣アーカイブズ15・・・板倉聖宣／編集：犬塚清和
編者の一言
「教育目標」と「学力テスト」を考え直す・・・犬塚清和
継さんの就職試験・・・田中一成
おもしろ！ ザ・アリワールド
第１回「アリとの出会い」・・・吉澤樹理
アリ研の４コマ
アリ，関係ない・・・みぞぐちともや
重力に逆らう？ 不思議な物体「転上体」・・・田岡道吉
ちょこっと研究 「回る浮沈子」・・・三木浩
私の転機にはいつも仮説が
明日は新しい日 第２回・・・黄絵麻
親子孫で〈たのしい仮説実験〉講座＠愛知・・・NPO法人楽知ん研究所
2019年「北海道〈たのしい授業〉講座」・・・仮説実験授業研究会・北海道「たのしい授業」講座実行委員会
大阪たのしい授業フェスティバル・・・大阪仮説実験授業研究会
2019仮説実験授業研究会・冬の全国合宿研究会岩国錦帯橋大会・・・仮説実験授業研究会
（おたより）メンデレーエフスカヤ駅・・・河上温知
（おたより）かちかち山・・・小田富生
もっとも基本となる『筆算ドリル』を復刻しました・・・荒井公毅
仮説社のページ・・・仮説社
やまねこラウンジ講座・・・
編集後記・・・編集部