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¥550
単価
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★★ もくじ ★★
1990年3月号
お元気ですか・・・小川智織
どんでん返しな展開
おたより・・・花岡麻子
国語算数理科料理?
おたより・・・桑野遊子
楽しさがいちばん
おたより・・・南豊
<押しつけの時代> を終わらせるために
「続刊の言葉」にかえて・・・板倉聖宣
やっとトンネルをぬけた!
自信とプライドにしばられていた8年間・・・松川靖
「よろこび方」を学ぶ・・・山路敏英
人生観は実験的に変わる
「教育原理」を確立するために・・・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
卒業していく高校生に贈る「担任から一言」・・・長岡清
必要なのは自信,そして時間
転校していった少年の軌跡・・・二階堂泰全
評価テストとひとみさんの笑顔
勉強嫌いのひとみさんが自信を持ったのは……・・・石塚進
編集委員会ニュース・・・編集部
ソ連の民族問題とその経済的基礎
グラフで見る世界 22・・・長岡清・板倉聖宣
3ボルトあれば3ボルト豆球はつくか
科学の本のウソに悩まされて・最新情報・・・目次恭子
二つの顔があったのだ
ハイスクール授業レポ 3・・・小林浩行
やっとたどりついた 毛糸のぼうし
モデルの発見 3・・・松本キミ子
創造の時代をひらく村びとたち
雪国に立つ<科学の碑>
新総合読本 32・・・板倉聖宣
板倉聖宣氏還暦記念講演会・祝賀会と〈科学の碑〉除幕式・・・
<広がるころぶす学会>の巻
ころぶすが笑った №6・・・宮地祐司
たのしい授業入門講座・・・「たのしい授業』編集委員会兵庫仮説実験授業研究会
1990年西日本たのしい授業フェスティバル・・・西日本たのしい授業フェスティバル実行委員会・仮説実験授業研究会
ガリ本図書館-39(科学においては教育が決定的 )・・・山田正男
仮説社のページ・・・
『たのしい授業』総索引・・・荒井公毅
本誌の値上げについて・・・仮説社
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1990年3月号
お元気ですか・・・小川智織
どんでん返しな展開
おたより・・・花岡麻子
国語算数理科料理?
おたより・・・桑野遊子
楽しさがいちばん
おたより・・・南豊
<押しつけの時代> を終わらせるために
「続刊の言葉」にかえて・・・板倉聖宣
やっとトンネルをぬけた!
自信とプライドにしばられていた8年間・・・松川靖
「よろこび方」を学ぶ・・・山路敏英
人生観は実験的に変わる
「教育原理」を確立するために・・・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
卒業していく高校生に贈る「担任から一言」・・・長岡清
必要なのは自信,そして時間
転校していった少年の軌跡・・・二階堂泰全
評価テストとひとみさんの笑顔
勉強嫌いのひとみさんが自信を持ったのは……・・・石塚進
編集委員会ニュース・・・編集部
ソ連の民族問題とその経済的基礎
グラフで見る世界 22・・・長岡清・板倉聖宣
3ボルトあれば3ボルト豆球はつくか
科学の本のウソに悩まされて・最新情報・・・目次恭子
二つの顔があったのだ
ハイスクール授業レポ 3・・・小林浩行
やっとたどりついた 毛糸のぼうし
モデルの発見 3・・・松本キミ子
創造の時代をひらく村びとたち
雪国に立つ<科学の碑>
新総合読本 32・・・板倉聖宣
板倉聖宣氏還暦記念講演会・祝賀会と〈科学の碑〉除幕式・・・
<広がるころぶす学会>の巻
ころぶすが笑った №6・・・宮地祐司
たのしい授業入門講座・・・「たのしい授業』編集委員会兵庫仮説実験授業研究会
1990年西日本たのしい授業フェスティバル・・・西日本たのしい授業フェスティバル実行委員会・仮説実験授業研究会
ガリ本図書館-39(科学においては教育が決定的 )・・・山田正男
仮説社のページ・・・
『たのしい授業』総索引・・・荒井公毅
本誌の値上げについて・・・仮説社
編集後記・・・編集部
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単価
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★★ もくじ ★★
1990年2月号
お元気ですか・・・久城達也
明治はたのしい!
おたより・・・田岡道吉
どの学年でも可
おたより・・・熊野信吉
酒瓶は曲者だ!
おたより・・・本多啓
かがくはべんり
おたより・・・山口恵子
本ができました
おたより・・・犬塚清和
東欧社会の激変とたのしい授業
東欧諸国の国名と国旗の変化の意味するもの/グラフで見る世界 21・・・板倉聖宣
学年主任と保護者会
お母さん方が来て得をする保護者会にするために・・・山路敏英
変わったのはだぁれ?
悩んだ末の仮説 (実験編)・・・荒木葉子
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
これ あたしがつくったんだよ
ビー玉の結晶模型
ハイスクールレポ 2・・・小林浩行
たのしさと教師の思い入れは一致するか・・・堀江晴美
予想が1%でもあれば「やっぱり」と思う
新春哲学座談/思想を科学する-東欧の受け止め方からサンタクロースまで・・・村上道子編・板倉聖宣・長岡清・堀江晴美
編集委員会ニュース・・・
懸賞問題の当選者発表・・・長岡清
〈人間の首切り術〉と同じ
お金が消える貯金箱・・・板倉聖宣
1990年西日本たのしい授業フェスティバル・・・西日本たのしい授業フェスティバル実行委員会
「やじろべえ」「たたきざる」その後・・・高村紀久男
ほっかほっかの「むしぱん」
つくる・・・島百合子
授業書使用の実態
どの授業書がどの学年で使われているか・・・永田英治他編
へき解のキモチよさと分子のイメージ
小学1年生と,はじめての<結晶>の授業・・・伊藤恵
何も知らなかった自分の発見 イカ
モデルの発見 2・・・松本キミ子
やかんと体温計と忘年会
ころぶすが笑った №5・・・平林昌之
ガリ本図書館-38(仮説実験授業に抵触するから )・・・山田正男
1990年お年玉付き年賀はがき当選者発表・・・
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1990年2月号
お元気ですか・・・久城達也
明治はたのしい!
おたより・・・田岡道吉
どの学年でも可
おたより・・・熊野信吉
酒瓶は曲者だ!
おたより・・・本多啓
かがくはべんり
おたより・・・山口恵子
本ができました
おたより・・・犬塚清和
東欧社会の激変とたのしい授業
東欧諸国の国名と国旗の変化の意味するもの/グラフで見る世界 21・・・板倉聖宣
学年主任と保護者会
お母さん方が来て得をする保護者会にするために・・・山路敏英
変わったのはだぁれ?
悩んだ末の仮説 (実験編)・・・荒木葉子
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
これ あたしがつくったんだよ
ビー玉の結晶模型
ハイスクールレポ 2・・・小林浩行
たのしさと教師の思い入れは一致するか・・・堀江晴美
予想が1%でもあれば「やっぱり」と思う
新春哲学座談/思想を科学する-東欧の受け止め方からサンタクロースまで・・・村上道子編・板倉聖宣・長岡清・堀江晴美
編集委員会ニュース・・・
懸賞問題の当選者発表・・・長岡清
〈人間の首切り術〉と同じ
お金が消える貯金箱・・・板倉聖宣
1990年西日本たのしい授業フェスティバル・・・西日本たのしい授業フェスティバル実行委員会
「やじろべえ」「たたきざる」その後・・・高村紀久男
ほっかほっかの「むしぱん」
つくる・・・島百合子
授業書使用の実態
どの授業書がどの学年で使われているか・・・永田英治他編
へき解のキモチよさと分子のイメージ
小学1年生と,はじめての<結晶>の授業・・・伊藤恵
何も知らなかった自分の発見 イカ
モデルの発見 2・・・松本キミ子
やかんと体温計と忘年会
ころぶすが笑った №5・・・平林昌之
ガリ本図書館-38(仮説実験授業に抵触するから )・・・山田正男
1990年お年玉付き年賀はがき当選者発表・・・
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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★★ もくじ ★★
1990年1月号
お元気ですか・・・見崎まり
思いがけない肩書き
おたより・・・鹿野孝子
変身,変身
おたより・・・小池晴夫
科学の人
おたより・・・萠出浩
ミニ報告inガーナ
おたより・・・上平未枝
女子高生と楽しむ授業
おたより・・・林純一
シンガポールの日本人学校・・・鶴岡保雄
ミニ授業書 《世界の国旗》
その歴史と社会・・・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
『世界の国歌』がのっている本・・・長岡清
編集委員会ニュース・・・
『たのしい授業』の読者分布
懸賞問題の解答
グラフで見る世界 番外編・・・長岡清
さつまいもチップスとバウムクーヘン
つくる・・・島百合子
たのしい授業入門講座・・・仮説実験授業研究会
1990年西日本たのしい授業フェスティバル・・・仮説実験授業研究会
1990年 社会の科学集中研究大会・・・
こわくてうれしい「質問」
質問の主は20歳の高校生
ハイスクール授業レポ 1・・・小林浩行
悩んだ末の仮説 (仮説編)・・・荒木葉子
愛と感動の結晶物語
小学1年生のビー玉結晶作りとその技術開発の歴史・・・伊藤恵
<禁酒法と民主主義> の授業 (下)
未来に生きる子どもたちへ:中学3年生との最後の仮説実験授業・・・出口陽正
モデルの発見
「極楽鳥花」からはじまったキミ子方式
新連載・・・松本キミ子
ころぶす学会この1年
ころぶすが笑った №4・・・畑中麻里子
ガリ本図書館-37(「たのしさが決定的」が教育原理)・・・山田正男
科学の碑・建設資金募集のお願い・・・科学の碑発起人会
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1990年1月号
お元気ですか・・・見崎まり
思いがけない肩書き
おたより・・・鹿野孝子
変身,変身
おたより・・・小池晴夫
科学の人
おたより・・・萠出浩
ミニ報告inガーナ
おたより・・・上平未枝
女子高生と楽しむ授業
おたより・・・林純一
シンガポールの日本人学校・・・鶴岡保雄
ミニ授業書 《世界の国旗》
その歴史と社会・・・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
『世界の国歌』がのっている本・・・長岡清
編集委員会ニュース・・・
『たのしい授業』の読者分布
懸賞問題の解答
グラフで見る世界 番外編・・・長岡清
さつまいもチップスとバウムクーヘン
つくる・・・島百合子
たのしい授業入門講座・・・仮説実験授業研究会
1990年西日本たのしい授業フェスティバル・・・仮説実験授業研究会
1990年 社会の科学集中研究大会・・・
こわくてうれしい「質問」
質問の主は20歳の高校生
ハイスクール授業レポ 1・・・小林浩行
悩んだ末の仮説 (仮説編)・・・荒木葉子
愛と感動の結晶物語
小学1年生のビー玉結晶作りとその技術開発の歴史・・・伊藤恵
<禁酒法と民主主義> の授業 (下)
未来に生きる子どもたちへ:中学3年生との最後の仮説実験授業・・・出口陽正
モデルの発見
「極楽鳥花」からはじまったキミ子方式
新連載・・・松本キミ子
ころぶす学会この1年
ころぶすが笑った №4・・・畑中麻里子
ガリ本図書館-37(「たのしさが決定的」が教育原理)・・・山田正男
科学の碑・建設資金募集のお願い・・・科学の碑発起人会
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★★ もくじ ★★
1989年12月号
お元気ですか・・・小俣和広
どうしてます,忘れ物
おたより・・・岡田克己
発泡スチロール球が群馬でも安く買えます
おたより・・・森下知昭
異議あり
おたより・・・平田透
こちらもスライム?
おたより・・・堂下顕三
この楽しさを伝えずにはいられない
子どもたちが教育実習生に教えてあげたかったこと・・・池田京子
予想と討論と実験と
仮説実験授業をやっているみなさんへの手紙・・・板倉聖宣
「たのしい農業」を目指して
農業も産直も,仮説実験の世界・・・鳥越和広
和尚さんの大道芸・・・細井心円談・目黒栄一編
「塾」のワクを越えて
「科学クラブ無限」の実験・・・永留充郎
「あれよあれよ」は運動のつね
岡山「たのしい授業ゼミナール」の予想外の歩み・・・三木淳男
第Ⅱ期『月刊選択肢』の発刊・・・犬塚清和
こんなに沢山の人が待っていてくれたの!?
栃木・二つの集会でのうれしい発見・・・湯沢光男・遠藤郁夫編
くにたちフェスティバル報告・・・石塚進
1990年北海道仮説実験授業体験講座・・・札幌たの教サークル
編集委員会ニュース・・・
懸賞問題/『たの授』の読者分布・・・
世界の独立国の数の変遷
グラフで見る世界 20・・・長岡清・板倉聖宣
たたきざる
つくる・・・小川洋編
変わりかざぐるま・・・井上重義・松尾政一
これならあきない「江戸いろは」・・・西条善英
コマソンクイズであそぼうよ
「たのしい音楽」をめざして・・・中井真紀子
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
<禁酒法と民主主義> の授業 (中)
未来に生きる子どもたちへ:中学3年生との最後の仮説実験授業・・・出口陽正
「フランス革命と超能力」の巻
ころぶすが笑った №3・・・鈴木淳
ガリ本図書館-36(予想を立てて確かめてみよう)・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年12月号
お元気ですか・・・小俣和広
どうしてます,忘れ物
おたより・・・岡田克己
発泡スチロール球が群馬でも安く買えます
おたより・・・森下知昭
異議あり
おたより・・・平田透
こちらもスライム?
おたより・・・堂下顕三
この楽しさを伝えずにはいられない
子どもたちが教育実習生に教えてあげたかったこと・・・池田京子
予想と討論と実験と
仮説実験授業をやっているみなさんへの手紙・・・板倉聖宣
「たのしい農業」を目指して
農業も産直も,仮説実験の世界・・・鳥越和広
和尚さんの大道芸・・・細井心円談・目黒栄一編
「塾」のワクを越えて
「科学クラブ無限」の実験・・・永留充郎
「あれよあれよ」は運動のつね
岡山「たのしい授業ゼミナール」の予想外の歩み・・・三木淳男
第Ⅱ期『月刊選択肢』の発刊・・・犬塚清和
こんなに沢山の人が待っていてくれたの!?
栃木・二つの集会でのうれしい発見・・・湯沢光男・遠藤郁夫編
くにたちフェスティバル報告・・・石塚進
1990年北海道仮説実験授業体験講座・・・札幌たの教サークル
編集委員会ニュース・・・
懸賞問題/『たの授』の読者分布・・・
世界の独立国の数の変遷
グラフで見る世界 20・・・長岡清・板倉聖宣
たたきざる
つくる・・・小川洋編
変わりかざぐるま・・・井上重義・松尾政一
これならあきない「江戸いろは」・・・西条善英
コマソンクイズであそぼうよ
「たのしい音楽」をめざして・・・中井真紀子
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
<禁酒法と民主主義> の授業 (中)
未来に生きる子どもたちへ:中学3年生との最後の仮説実験授業・・・出口陽正
「フランス革命と超能力」の巻
ころぶすが笑った №3・・・鈴木淳
ガリ本図書館-36(予想を立てて確かめてみよう)・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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1989年11月号
お元気ですか・・・中野幸子
ある実験結果2つ
おたより・・・宮本文子
鉄粉の再利用
おたより・・・奈良健彦
ドサクサの楽しみ
おたより・・・星野好史
その人なりで
おたより・・・中井真紀子
たの授してるね
おたより・・・皿谷美子
気づかう子どもたち
おたより・・・今野高彦
スライム情報
おたより・・・三木淳男
<バカの一つ覚え> のすばらしさ
それが科学のすばらしさ・・・板倉聖宣
野次馬の(スペース)・・・馬場雄二
僕の「授業原理」
良いかげん派教師はどのように仮説実験授業をやっているか・・・小原茂巳他・堀江晴美編
おい はじめてあたったバイやん
新卒教師のさわやか仮説実験授業-<ものとその重さ>・・・樽見清司
仮説実験授業をする教師の仕事
いつでも安心して仮説実験授業をやっていくために・・・西川浩司
仮説実験授業・何をどう読んだらいいのか・・・板倉聖宣
1990年仮説実験授業冬の全国合宿研究会 名古屋大会・・・仮説実験授業研究会
編集委員会ニュース・・・
イギリスの木綿生産量の変遷 〔下〕
グラフで見る世界 19・・・板倉聖宣
クリスマスカード
つくる・・・堀江晴美
6年生の歴史学習は歌って調べる歴史学習プリントで!・・・町屋恵子
<禁酒法と民主主義> の授業 (上)
未来に生きる子どもたちへ! 中学3年生との最後の仮説実験授業・・・出口陽正
「予想変更ある?」の巻
ころぶすが笑った №2・・・山本卓史
ガリ本図書館-35(私の科学教育の原点)・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年11月号
お元気ですか・・・中野幸子
ある実験結果2つ
おたより・・・宮本文子
鉄粉の再利用
おたより・・・奈良健彦
ドサクサの楽しみ
おたより・・・星野好史
その人なりで
おたより・・・中井真紀子
たの授してるね
おたより・・・皿谷美子
気づかう子どもたち
おたより・・・今野高彦
スライム情報
おたより・・・三木淳男
<バカの一つ覚え> のすばらしさ
それが科学のすばらしさ・・・板倉聖宣
野次馬の(スペース)・・・馬場雄二
僕の「授業原理」
良いかげん派教師はどのように仮説実験授業をやっているか・・・小原茂巳他・堀江晴美編
おい はじめてあたったバイやん
新卒教師のさわやか仮説実験授業-<ものとその重さ>・・・樽見清司
仮説実験授業をする教師の仕事
いつでも安心して仮説実験授業をやっていくために・・・西川浩司
仮説実験授業・何をどう読んだらいいのか・・・板倉聖宣
1990年仮説実験授業冬の全国合宿研究会 名古屋大会・・・仮説実験授業研究会
編集委員会ニュース・・・
イギリスの木綿生産量の変遷 〔下〕
グラフで見る世界 19・・・板倉聖宣
クリスマスカード
つくる・・・堀江晴美
6年生の歴史学習は歌って調べる歴史学習プリントで!・・・町屋恵子
<禁酒法と民主主義> の授業 (上)
未来に生きる子どもたちへ! 中学3年生との最後の仮説実験授業・・・出口陽正
「予想変更ある?」の巻
ころぶすが笑った №2・・・山本卓史
ガリ本図書館-35(私の科学教育の原点)・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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¥550
単価
⚠️ 本商品は「電子版(PDF形式)」です。紙の雑誌ではありませんのでお気をつけください。データ送付後のキャンセルはお受けできませんでので,ご注意ください。
★★ もくじ ★★
1989年10月号
お元気ですか・・・藤沢千之
朝から楽しく
読者のページ・・・中林典子
増えた楽しみ
読者のページ・・・高階時子
販売拡張・後日談
読者のページ・・・永田英治
この本をあの人に贈りたい
シスター・ベアトリス著『人は宝のあるところに心もある」・・・勝山恵
どんな子も好きになれそう
4の1のたのしい住人たち・・・林泰樹
科学とヒューマニズム
私の教育原理・・・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
月刊『選択肢」の合本ができました・・・大塚清和
見えないカゲにおびえることなく・・・渡部みゆき
ちょっぴりたのしく保護者会
うちとけて語りあうための定番メニュー・・・小原茂巳
学級懇談会は笑顔がいっぱい・・・小俣和弘
授業参観は「ものづくりパーティ」で!・・・吉田篤史
イギリスの木綿生産量の変遷 (上)
グラフで見る世界 18・・・板倉聖宣
編集委員会ニュース・・・
仮説フェスティバル in くにたち・・・
1990年仮説実験授業冬の全国合宿研究会名古屋大会・・・仮説実験授業研究会
あーあ,スッキリした「なんとなく」じゃなくなった!・・・武内恵子
科学劇「足はなんぼん」
授業をたのしんだ3年生のための台本・・・伊藤善朗
自分自身が自分を信頼できるような教育を
若き教師に贈る 3・・・西川浩司
ブリキのバケツ
キミ子方式授業メモ 7・・・堀江晴美
ミニ授業書 〈やじろべえ〉・・・高村紀久男
ころぶす学会とは何かっていうと
ころぶすが笑った №1・・・鈴木雅子
大阪仮説実験授業・再入門講座'89・・・枚方仮説実験授業研究会
ガリ本図書館-34(創造の時代だから多様化する )・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年10月号
お元気ですか・・・藤沢千之
朝から楽しく
読者のページ・・・中林典子
増えた楽しみ
読者のページ・・・高階時子
販売拡張・後日談
読者のページ・・・永田英治
この本をあの人に贈りたい
シスター・ベアトリス著『人は宝のあるところに心もある」・・・勝山恵
どんな子も好きになれそう
4の1のたのしい住人たち・・・林泰樹
科学とヒューマニズム
私の教育原理・・・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
月刊『選択肢」の合本ができました・・・大塚清和
見えないカゲにおびえることなく・・・渡部みゆき
ちょっぴりたのしく保護者会
うちとけて語りあうための定番メニュー・・・小原茂巳
学級懇談会は笑顔がいっぱい・・・小俣和弘
授業参観は「ものづくりパーティ」で!・・・吉田篤史
イギリスの木綿生産量の変遷 (上)
グラフで見る世界 18・・・板倉聖宣
編集委員会ニュース・・・
仮説フェスティバル in くにたち・・・
1990年仮説実験授業冬の全国合宿研究会名古屋大会・・・仮説実験授業研究会
あーあ,スッキリした「なんとなく」じゃなくなった!・・・武内恵子
科学劇「足はなんぼん」
授業をたのしんだ3年生のための台本・・・伊藤善朗
自分自身が自分を信頼できるような教育を
若き教師に贈る 3・・・西川浩司
ブリキのバケツ
キミ子方式授業メモ 7・・・堀江晴美
ミニ授業書 〈やじろべえ〉・・・高村紀久男
ころぶす学会とは何かっていうと
ころぶすが笑った №1・・・鈴木雅子
大阪仮説実験授業・再入門講座'89・・・枚方仮説実験授業研究会
ガリ本図書館-34(創造の時代だから多様化する )・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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(0)
¥550
単価
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★★ もくじ ★★
1989年9月号
お元気ですか・・・木下恵理
誰でも回せるように
読者のページ・・・名倉弘
販売拡張に協力
読者のページ・・・阿部徳昭
おじさんは気になる!
読者のページ・・・横山稔
最近,うれしかった話
ここにもステキ循環・・・田部井哲広
突撃ラッパは大ケガのもと
青春ドラマを楽しむ生活指導主任・・・石塚進
「常識」という名の予想
学年主任は考える・・・山路敏英
身近にいたステキな教師・・・藤森行人
「授業以前の問題」は「授業の問題」だった
小原茂巳さんとの出会いで仮説実験授業に二度ボレした私・・・佐藤正助
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
模倣をきらうと独創性も失われる
『模倣と創造』を読んで・・・小山豊子
編集委員会ニュース・・・
大学生数の変動が語るドイツの歴史
グラフで見る世界 17・・・板倉聖宣
空きカンで蒸気エンジン・・・村上秀昭
『仮説実験授業研究』創刊・・・板倉聖宣
ベールをぬいだ「動物博士」
大活躍にびっくりしたよ,田ぶち君・・・谷津信一
オレは高校時代の理科はすばらしかったと思っている・・・吉村烈
高校生だって明るいゾ!
授業だって青春のヒトコマだよ「りかつうしん」・・・山本海行編
辞令は「仮説実験授業をたのしむ人」
若き教師に贈る 2・・・西川浩司
ぶどう・マスカット
研究授業にも向いてます
キミ子方式の授業メモ 6・・・堀江晴美
磁気カードの秘密(下)
街頭物理学/ミニ授業書・・・板倉聖宣
ずーっとたのしく生き続けたいです
げりら倶楽部 6・・・前崎彰宏
大阪仮説実験授業・再入門講座'89・・・枚方仮説実験授業研究会
89年仮説フェスティバルinくにたち──市民フェスティバルと入門講座・講演・公開授業??・・・仮説フェスティバルinくにたち実行委員会
ガリ本図書館ー33(バカの1つ覚えのすばらしさ )・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年9月号
お元気ですか・・・木下恵理
誰でも回せるように
読者のページ・・・名倉弘
販売拡張に協力
読者のページ・・・阿部徳昭
おじさんは気になる!
読者のページ・・・横山稔
最近,うれしかった話
ここにもステキ循環・・・田部井哲広
突撃ラッパは大ケガのもと
青春ドラマを楽しむ生活指導主任・・・石塚進
「常識」という名の予想
学年主任は考える・・・山路敏英
身近にいたステキな教師・・・藤森行人
「授業以前の問題」は「授業の問題」だった
小原茂巳さんとの出会いで仮説実験授業に二度ボレした私・・・佐藤正助
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
模倣をきらうと独創性も失われる
『模倣と創造』を読んで・・・小山豊子
編集委員会ニュース・・・
大学生数の変動が語るドイツの歴史
グラフで見る世界 17・・・板倉聖宣
空きカンで蒸気エンジン・・・村上秀昭
『仮説実験授業研究』創刊・・・板倉聖宣
ベールをぬいだ「動物博士」
大活躍にびっくりしたよ,田ぶち君・・・谷津信一
オレは高校時代の理科はすばらしかったと思っている・・・吉村烈
高校生だって明るいゾ!
授業だって青春のヒトコマだよ「りかつうしん」・・・山本海行編
辞令は「仮説実験授業をたのしむ人」
若き教師に贈る 2・・・西川浩司
ぶどう・マスカット
研究授業にも向いてます
キミ子方式の授業メモ 6・・・堀江晴美
磁気カードの秘密(下)
街頭物理学/ミニ授業書・・・板倉聖宣
ずーっとたのしく生き続けたいです
げりら倶楽部 6・・・前崎彰宏
大阪仮説実験授業・再入門講座'89・・・枚方仮説実験授業研究会
89年仮説フェスティバルinくにたち──市民フェスティバルと入門講座・講演・公開授業??・・・仮説フェスティバルinくにたち実行委員会
ガリ本図書館ー33(バカの1つ覚えのすばらしさ )・・・山田正男筆・板倉聖宣談
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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¥550
単価
⚠️ 本商品は「電子版(PDF形式)」です。紙の雑誌ではありませんのでお気をつけください。データ送付後のキャンセルはお受けできませんでので,ご注意ください。
★★ もくじ ★★
1989年8月号
お元気ですか・・・松村央子
楽しくお料理
読者のページ・・・小谷田照代
負ケズ劣ラズ
読者のページ・・・塚本浩司
私のたのしい夏休み
読者のページ・・・中井真紀子
春休みにウンモ探し
読者のページ・・・金子泰一
私の「研究的読書」論
どんな本を買うか,どのように読むか,どんな姿勢で読むか,の一般論・・・板倉聖宣
ボクと仮説実験授業と両親と・・・中一夫
親子二代 たのしい授業・・・小原茂巳
退屈は芸術の母
停学処分から生まれた発泡スチロール球細工・・・四ヶ浦弘
少女A子と分子模型のおつきあい
いとしの発泡スチロール球-休み中はコレばっかり・・・近藤智子
分子模型作りに「新・三種の神器」・・・仁坂貢朗
簡単便利 厚紙製分子模型・・・遠藤郁夫
豪華絢爛 分子模型パネル・・・太田英一編
かわいい 分子モデルシールはいかが・・・小笠原智
ひとりでやるより二人の方がおもしろい もっといると,もっとおもしろいよねー
教師ふたりの <もしも原子が見えたなら>・・・町屋恵子
ひとりでやるより二人の方がおもしろい もっといると,もっとおもしろいよねー
1年生のガキンチョと <もしも原子が見えたなら>・・・平尾文子
人類の法則・社会の法則
グラフで見る世界 16・・・板倉聖宣・長岡清
天皇は皇帝か・・・板倉聖宣
教師は子どもを照らしつづける太陽
若き教師に贈る 1・・・西川浩司
たわし
キミ子方式授業メモ 5・・・堀江晴美
ドライアイスで遊ぶ・・・永留充郎
アブナイ少年発見伝 番外編人生をふみはずすのはアブナクない・・・萠出浩
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
磁気カードの秘密
街頭物理学/ミニ授業書・・・板倉聖宣
超能力は科学です!
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
岡山・ものづくりフェスティバル・・・岡山仮説サークル
鹿児島南日本たのしい授業入門講座・・・鹿児島仮説の会
89年仮説フェスティバルinくにたち10月の入門講座・・・仮説フェスティバルinくにたち実行委員会
スゴーク満点。1万点・・・安部幸弘
ガリ本図書館ー32(実験主義で行く)・・・山田正男筆・板倉聖宣談
●緊急特報--公取を告訴します。・・・仮説社
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年8月号
お元気ですか・・・松村央子
楽しくお料理
読者のページ・・・小谷田照代
負ケズ劣ラズ
読者のページ・・・塚本浩司
私のたのしい夏休み
読者のページ・・・中井真紀子
春休みにウンモ探し
読者のページ・・・金子泰一
私の「研究的読書」論
どんな本を買うか,どのように読むか,どんな姿勢で読むか,の一般論・・・板倉聖宣
ボクと仮説実験授業と両親と・・・中一夫
親子二代 たのしい授業・・・小原茂巳
退屈は芸術の母
停学処分から生まれた発泡スチロール球細工・・・四ヶ浦弘
少女A子と分子模型のおつきあい
いとしの発泡スチロール球-休み中はコレばっかり・・・近藤智子
分子模型作りに「新・三種の神器」・・・仁坂貢朗
簡単便利 厚紙製分子模型・・・遠藤郁夫
豪華絢爛 分子模型パネル・・・太田英一編
かわいい 分子モデルシールはいかが・・・小笠原智
ひとりでやるより二人の方がおもしろい もっといると,もっとおもしろいよねー
教師ふたりの <もしも原子が見えたなら>・・・町屋恵子
ひとりでやるより二人の方がおもしろい もっといると,もっとおもしろいよねー
1年生のガキンチョと <もしも原子が見えたなら>・・・平尾文子
人類の法則・社会の法則
グラフで見る世界 16・・・板倉聖宣・長岡清
天皇は皇帝か・・・板倉聖宣
教師は子どもを照らしつづける太陽
若き教師に贈る 1・・・西川浩司
たわし
キミ子方式授業メモ 5・・・堀江晴美
ドライアイスで遊ぶ・・・永留充郎
アブナイ少年発見伝 番外編人生をふみはずすのはアブナクない・・・萠出浩
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
磁気カードの秘密
街頭物理学/ミニ授業書・・・板倉聖宣
超能力は科学です!
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
岡山・ものづくりフェスティバル・・・岡山仮説サークル
鹿児島南日本たのしい授業入門講座・・・鹿児島仮説の会
89年仮説フェスティバルinくにたち10月の入門講座・・・仮説フェスティバルinくにたち実行委員会
スゴーク満点。1万点・・・安部幸弘
ガリ本図書館ー32(実験主義で行く)・・・山田正男筆・板倉聖宣談
●緊急特報--公取を告訴します。・・・仮説社
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
で受け取り可能
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★★ もくじ ★★
1989年7月号
お元気ですか・・・中嶋るみ
日の丸・君が代に思う
読者のページ・・・横山稔
税に対する興味が
読者のページ・・・小田富生
育休明けが楽しみ
読者のページ・・・式地早苗
研究交流紙を出します
読者のページ・・・池上隆治
コロコロカプセル研究・・・若松透
「一歩前進」でいいんだ!
学級崩壊からの脱出と挽回・・・吉田秀樹
評価論は「模倣と創造」の問題から人間的な連帯への道を開く
『私の評価論』を読んで・・・村上道子
5問テストと「漢字道場」
楽しいドリルの実際・・・岡田美恵子
きょうのおともだち
漢字でも読めます,友だちの名前・・・野村晶子
漢和辞典の部首にみる古代人の世界観
漢字教育おぼえがき・・・板倉聖宣
漢字の原子に名前をつけよう
「漢字部首カルタ」カードを使って・・・尾形邦子
漢字が好きになる 漢字部首カルタ
2学期になってもまたやりたいよ~(2年生)・・・斉藤敦子
編集委員会ニュース・・・
授業入門・仮説実験授業セミナー1989年夏・・・仮説実験授業研究会「教師論・授業運営論分科会」
教師の夏休み(入門講座参加記)・・・池田るり子
教師の夏休み(入門講座参加記)・・・高橋俊文
教師の夏休み(入門講座参加記)・・・安藤ひろみ
南日本たのしい授業入門講座・・・鹿児島仮説の会後援/『たのしい授業』編集委員会
英国の税金の変遷
グラフで見る世界 15・・・板倉聖宣・長岡清
カメラ・オブスキュラ
映画を見るよりきれい! OHPで簡単に作れる!・・・永田浩子編
入院した子がいたらシメタ?!
病院で仮説実験授業・・・石井生夫
仮説社フェアー開催のお知らせ・・・
「音楽」でお困りの方へ
2枚のおすすめレコード・・・西条善英
色紙にかけば実篤もビックリ! トマトとキュウリ
キミ子方式授業メモ 4・・・堀江晴美
アブナイ少年の発見伝 第4回「社会の法則」にめざめて・・・萠出浩
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
フッフッフッ,私にこわいものなどない
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
東京・〈浮力と密度〉の授業を楽しむ会+楽しい授業楽しい教師を考える会・・・
第1回全国レクリエィション研究大会・・・
ガリ本図書館-31(笑顔で気軽に仮説実験授業を)・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年7月号
お元気ですか・・・中嶋るみ
日の丸・君が代に思う
読者のページ・・・横山稔
税に対する興味が
読者のページ・・・小田富生
育休明けが楽しみ
読者のページ・・・式地早苗
研究交流紙を出します
読者のページ・・・池上隆治
コロコロカプセル研究・・・若松透
「一歩前進」でいいんだ!
学級崩壊からの脱出と挽回・・・吉田秀樹
評価論は「模倣と創造」の問題から人間的な連帯への道を開く
『私の評価論』を読んで・・・村上道子
5問テストと「漢字道場」
楽しいドリルの実際・・・岡田美恵子
きょうのおともだち
漢字でも読めます,友だちの名前・・・野村晶子
漢和辞典の部首にみる古代人の世界観
漢字教育おぼえがき・・・板倉聖宣
漢字の原子に名前をつけよう
「漢字部首カルタ」カードを使って・・・尾形邦子
漢字が好きになる 漢字部首カルタ
2学期になってもまたやりたいよ~(2年生)・・・斉藤敦子
編集委員会ニュース・・・
授業入門・仮説実験授業セミナー1989年夏・・・仮説実験授業研究会「教師論・授業運営論分科会」
教師の夏休み(入門講座参加記)・・・池田るり子
教師の夏休み(入門講座参加記)・・・高橋俊文
教師の夏休み(入門講座参加記)・・・安藤ひろみ
南日本たのしい授業入門講座・・・鹿児島仮説の会後援/『たのしい授業』編集委員会
英国の税金の変遷
グラフで見る世界 15・・・板倉聖宣・長岡清
カメラ・オブスキュラ
映画を見るよりきれい! OHPで簡単に作れる!・・・永田浩子編
入院した子がいたらシメタ?!
病院で仮説実験授業・・・石井生夫
仮説社フェアー開催のお知らせ・・・
「音楽」でお困りの方へ
2枚のおすすめレコード・・・西条善英
色紙にかけば実篤もビックリ! トマトとキュウリ
キミ子方式授業メモ 4・・・堀江晴美
アブナイ少年の発見伝 第4回「社会の法則」にめざめて・・・萠出浩
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
フッフッフッ,私にこわいものなどない
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
東京・〈浮力と密度〉の授業を楽しむ会+楽しい授業楽しい教師を考える会・・・
第1回全国レクリエィション研究大会・・・
ガリ本図書館-31(笑顔で気軽に仮説実験授業を)・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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⚠️ 本商品は「電子版(PDF形式)」です。紙の雑誌ではありませんのでお気をつけください。データ送付後のキャンセルはお受けできませんでので,ご注意ください。
★★ もくじ ★★
1989年6月号
お元気ですか・・・上野陽士
笑顔2題
読者のページ・・・三木淳男
おもしれえ理科
読者のページ・・・厚井真哉
空白の地より
読者のページ・・・伊藤隆夫
世界のタンポポを調べよう・・・名倉弘
中学生の実験観
仮説実験授業をうけた生徒たちの「卒業論文」・・・小原茂巳
実験とは何か
思想信条の時代から実験の時代へ・・・板倉聖宣
小道具が迫力を生む
社会科学の授業書で授業をする方へ・・・竹内徹也
ボクは熱心なナマケモノ
実験器具の準備について考える・・・山路敏英
紙トンボの研究 付・ミニ授業書
竹とんぼから高性能紙トンボへ・・・塩野広次
ブーメランの驚異・・・内田正夫
写真プラバン・・・豊田泰弘
発泡スチロールで立体看板・・・森永幸夫
日本の税金の変遷
グラフで見る世界 14・・・長岡清・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
マンガ Mr. 牧野のビンコ講座・・・安井真姫(中学生)
「教科書用語ビンゴ」のすすめ・・・牧野英一
大ざっぱに,みずみずしくスイカ
キミ子方式の授業メモ 3・・・堀江晴美
アブナイ少年発見伝 第3回実験の甘い香り,現実の苦い味・・・萠出浩
ガリレオの二つの家と山猫学会 下
ヨーロッパ科学史の旅 (9)最終回・・・板倉聖宣
たのしさが元気の素です!
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
1989年仮説フェスティバルinくにたち 入門講座・講演(6~10月)のお知らせ・・・
授業入門・仮説実験授業セミナー1989年夏・・・仮説実験授業研究会「教師論・授業運営論分科会」
第7回〈キミ子方式〉全国合宿研究大会inTOKYO・・・美術の授業研究会〈キミ子方式〉を楽しむ会
1989年仮説実験授業夏の合宿研究会岩手・繋(つなぎ)大会・・・
ガリ本図書館-30(たのしい授業 =たのしい生き方)・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年6月号
お元気ですか・・・上野陽士
笑顔2題
読者のページ・・・三木淳男
おもしれえ理科
読者のページ・・・厚井真哉
空白の地より
読者のページ・・・伊藤隆夫
世界のタンポポを調べよう・・・名倉弘
中学生の実験観
仮説実験授業をうけた生徒たちの「卒業論文」・・・小原茂巳
実験とは何か
思想信条の時代から実験の時代へ・・・板倉聖宣
小道具が迫力を生む
社会科学の授業書で授業をする方へ・・・竹内徹也
ボクは熱心なナマケモノ
実験器具の準備について考える・・・山路敏英
紙トンボの研究 付・ミニ授業書
竹とんぼから高性能紙トンボへ・・・塩野広次
ブーメランの驚異・・・内田正夫
写真プラバン・・・豊田泰弘
発泡スチロールで立体看板・・・森永幸夫
日本の税金の変遷
グラフで見る世界 14・・・長岡清・板倉聖宣
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
マンガ Mr. 牧野のビンコ講座・・・安井真姫(中学生)
「教科書用語ビンゴ」のすすめ・・・牧野英一
大ざっぱに,みずみずしくスイカ
キミ子方式の授業メモ 3・・・堀江晴美
アブナイ少年発見伝 第3回実験の甘い香り,現実の苦い味・・・萠出浩
ガリレオの二つの家と山猫学会 下
ヨーロッパ科学史の旅 (9)最終回・・・板倉聖宣
たのしさが元気の素です!
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
1989年仮説フェスティバルinくにたち 入門講座・講演(6~10月)のお知らせ・・・
授業入門・仮説実験授業セミナー1989年夏・・・仮説実験授業研究会「教師論・授業運営論分科会」
第7回〈キミ子方式〉全国合宿研究大会inTOKYO・・・美術の授業研究会〈キミ子方式〉を楽しむ会
1989年仮説実験授業夏の合宿研究会岩手・繋(つなぎ)大会・・・
ガリ本図書館-30(たのしい授業 =たのしい生き方)・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
で受け取り可能
で在庫切れ
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{"id":46862130905135,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"10076-D","requires_shipping":false,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"たのしい授業No.76 1989年5月号","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":55000,"weight":0,"compare_at_price":null,"inventory_management":null,"barcode":null,"requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[],"quantity_rule":{"min":1,"max":null,"increment":1}}
(0)
¥550
単価
⚠️ 本商品は「電子版(PDF形式)」です。紙の雑誌ではありませんのでお気をつけください。データ送付後のキャンセルはお受けできませんでので,ご注意ください。
★★ もくじ ★★
1989年5月号
お元気ですか・・・竹内徹也
授業はできなくても
読者のページ・・・工藤和恵
ビー玉で贈り物
読者のページ・・・青木幸雄
我が家で大好評
読者のページ・・・田川理恵
月のはじめの楽しみ
読者のページ・・・柳沢進
ビー玉アクセサリーの台座の入手先・・・青木幸雄
覚えていてくれた授業
読者のページ・・・根本巌
ハンカチできんちゃく・・・南士郎
「たのしいテスト」なんてあるの
予想外の実験結果にびっくり・・・藤森行人
やっぱりテストって素晴らしい・・・小俣和弘
テストの再発見
たのしい授業の一部としてのテスト・・・板倉聖宣
テストだって予想・実験で・・・岡田美恵子
試験問題は予告・学習したままを・・・小林浩行
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
「授業の評価」とテスト
テスト,使用前・使用後の生徒の気持ち・・・山田正男
市販テストの使い方と通知表
妥協してよいことといけないこと・・・尾形邦子
「世界史」のテストを楽しくする試み
教育研究を進める「よいテスト」づくりを目指して・・・住本健次
編集委員会ニュース・・・
小林良彰さんの新刊『明治維新とフランス革命』が出ました・・・板倉聖宣
小中学校教員の年齢構成
グラフで見る世界 13・・・長岡清・板倉聖宣
君が代・日の丸問題をどうするか
新しい時代の<愛国心>教育・・・板倉聖宣
マジック・キューブ
つくる・・・荒木葉子
どうしてますか 低学年のそうじ
紺野式で好調です・・・紺野勇・小川洋
英単語ビンゴに救われました
なぜか突然「英語の先生」にされてしまって・・・白石幸子
1989年仮説実験授業夏の全国合宿研究会岩手・繋(つなぎ)大会・・・
第7回〈キミ子方式〉全国合宿研究大会inTOKYO・・・美術の授業研究会・〈キミ子方式〉を楽しむ会
「'89仮説フェスティバルinくにたち」へのご招待・・・板倉聖宣
アブナイ少年の発見伝 第2回動物実験と探究の日々・・・萠出浩
ガリレオの二つの家と山猫学会 上
ヨーロッパ科学史の旅 (8)次号完結・・・板倉聖宣
作業書〈グラフ入門〉「対数グラフの世界日本と世界の自動車生産」のお知らせ・・・
とりあえず社会科教師です
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
ガリ本図書館-29(ガリ本図書館とは何なのか )・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年5月号
お元気ですか・・・竹内徹也
授業はできなくても
読者のページ・・・工藤和恵
ビー玉で贈り物
読者のページ・・・青木幸雄
我が家で大好評
読者のページ・・・田川理恵
月のはじめの楽しみ
読者のページ・・・柳沢進
ビー玉アクセサリーの台座の入手先・・・青木幸雄
覚えていてくれた授業
読者のページ・・・根本巌
ハンカチできんちゃく・・・南士郎
「たのしいテスト」なんてあるの
予想外の実験結果にびっくり・・・藤森行人
やっぱりテストって素晴らしい・・・小俣和弘
テストの再発見
たのしい授業の一部としてのテスト・・・板倉聖宣
テストだって予想・実験で・・・岡田美恵子
試験問題は予告・学習したままを・・・小林浩行
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
「授業の評価」とテスト
テスト,使用前・使用後の生徒の気持ち・・・山田正男
市販テストの使い方と通知表
妥協してよいことといけないこと・・・尾形邦子
「世界史」のテストを楽しくする試み
教育研究を進める「よいテスト」づくりを目指して・・・住本健次
編集委員会ニュース・・・
小林良彰さんの新刊『明治維新とフランス革命』が出ました・・・板倉聖宣
小中学校教員の年齢構成
グラフで見る世界 13・・・長岡清・板倉聖宣
君が代・日の丸問題をどうするか
新しい時代の<愛国心>教育・・・板倉聖宣
マジック・キューブ
つくる・・・荒木葉子
どうしてますか 低学年のそうじ
紺野式で好調です・・・紺野勇・小川洋
英単語ビンゴに救われました
なぜか突然「英語の先生」にされてしまって・・・白石幸子
1989年仮説実験授業夏の全国合宿研究会岩手・繋(つなぎ)大会・・・
第7回〈キミ子方式〉全国合宿研究大会inTOKYO・・・美術の授業研究会・〈キミ子方式〉を楽しむ会
「'89仮説フェスティバルinくにたち」へのご招待・・・板倉聖宣
アブナイ少年の発見伝 第2回動物実験と探究の日々・・・萠出浩
ガリレオの二つの家と山猫学会 上
ヨーロッパ科学史の旅 (8)次号完結・・・板倉聖宣
作業書〈グラフ入門〉「対数グラフの世界日本と世界の自動車生産」のお知らせ・・・
とりあえず社会科教師です
げりら倶楽部・・・前崎彰宏
ガリ本図書館-29(ガリ本図書館とは何なのか )・・・山田正男
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
で受け取り可能
で在庫切れ
比較に追加しました
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{"id":46862130872367,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"10075-D","requires_shipping":false,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"たのしい授業No.75 1989年4月号","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":55000,"weight":0,"compare_at_price":null,"inventory_management":null,"barcode":null,"requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[],"quantity_rule":{"min":1,"max":null,"increment":1}}
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⚠️ 本商品は「電子版(PDF形式)」です。紙の雑誌ではありませんのでお気をつけください。データ送付後のキャンセルはお受けできませんでので,ご注意ください。
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1989年4月号
お元気ですか・・・百鳥幸子
敬語を通して見えること
読者のページ・・・山本えり子
自転車に乗れたワケ
読者のページ・・・丸山秀一
不思議は繰り返す?
読者のページ・・・大場修身
楽しい場面を
読者のページ・・・河野弘美
生徒の感想を読んで
読者のページ・・・戸塚享
アブナイ少年の発見伝 連載第1回
付録「もどり缶」の作り方・・・萠出浩
やっぱりアイツもいいとこあるよ
「子どもとつきあう」とはどういうことか・・・小原茂巳
「いちねんせい」の日々
とびださないしん君・・・伊藤恵
おすすめドッチボール各種
定番メニュー:体育編・・・今野高彦
席替えはテッテーテキに管理する!
たのしい授業・たのしい学級生活のために・・・竹内徹也
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
ピコピコカプセル
つくる・・・尾形邦子
続刊のことば・・・板倉聖宣
編集委員会ニュース・・・
言論の自由・脅迫・勇気・社会の反応
「天皇制と教育」その後/グラフで見る世界・号外・・・板倉聖宣
「天皇制と教育」(2月号)を読んで・・・吉川正夫
「天皇制と教育」(2月号)を読んで・・・横山稔
「天皇制と教育」(2月号)を読んで・・・落合大海
たのしい授業のための「全国サークル一覧」・・・
毛糸の帽子 -ふにゃふにゃで誠実なあなたへ
キミ子方式の授業メモ・・・堀江晴美
魅力ある話
学年集会と「新総合読本」・・・山路敏英
ガリレオとパトバ・ベネチアの街
ヨーロッパ科学史の旅 7・・・板倉聖宣
まだ勤ム校がわからないのだ
げりら倶楽部 1・・・前崎彰宏
ガリ本図書館-28(企業と学校と創造性 )・・・山田正男
岡山・教育講演会・・・岡山たのしい授業ゼミナール
'89名古屋たのしい授業入門講座・・・愛知たのしい授業入門講座実行委員会
仮説社フェアーのお知らせ・・・
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
★★ もくじ ★★
1989年4月号
お元気ですか・・・百鳥幸子
敬語を通して見えること
読者のページ・・・山本えり子
自転車に乗れたワケ
読者のページ・・・丸山秀一
不思議は繰り返す?
読者のページ・・・大場修身
楽しい場面を
読者のページ・・・河野弘美
生徒の感想を読んで
読者のページ・・・戸塚享
アブナイ少年の発見伝 連載第1回
付録「もどり缶」の作り方・・・萠出浩
やっぱりアイツもいいとこあるよ
「子どもとつきあう」とはどういうことか・・・小原茂巳
「いちねんせい」の日々
とびださないしん君・・・伊藤恵
おすすめドッチボール各種
定番メニュー:体育編・・・今野高彦
席替えはテッテーテキに管理する!
たのしい授業・たのしい学級生活のために・・・竹内徹也
野次馬の場(スペース)・・・馬場雄二
ピコピコカプセル
つくる・・・尾形邦子
続刊のことば・・・板倉聖宣
編集委員会ニュース・・・
言論の自由・脅迫・勇気・社会の反応
「天皇制と教育」その後/グラフで見る世界・号外・・・板倉聖宣
「天皇制と教育」(2月号)を読んで・・・吉川正夫
「天皇制と教育」(2月号)を読んで・・・横山稔
「天皇制と教育」(2月号)を読んで・・・落合大海
たのしい授業のための「全国サークル一覧」・・・
毛糸の帽子 -ふにゃふにゃで誠実なあなたへ
キミ子方式の授業メモ・・・堀江晴美
魅力ある話
学年集会と「新総合読本」・・・山路敏英
ガリレオとパトバ・ベネチアの街
ヨーロッパ科学史の旅 7・・・板倉聖宣
まだ勤ム校がわからないのだ
げりら倶楽部 1・・・前崎彰宏
ガリ本図書館-28(企業と学校と創造性 )・・・山田正男
岡山・教育講演会・・・岡山たのしい授業ゼミナール
'89名古屋たのしい授業入門講座・・・愛知たのしい授業入門講座実行委員会
仮説社フェアーのお知らせ・・・
仮説社のページ・・・
編集後記・・・編集部
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