子どもたちを「なんとなくできる！」気持ちに導く，「できる！の処方箋」，誕生！
学校の水泳授業では，短い時間で多くの子どもを指導しなければならず，個別に教えることはなかなかできません。そこで本書は，誰でも参加できる「集団指導」の形で，水の中の体の動かし方を楽しく身につけていく授業を提案します。
授業でそのまま使える「フリップ」を使って，テンポよく問題を出しながら授業を進めてゆく。
水泳が苦手な子も得意な子も，一緒に試しながら学び，気づけばみんなが水の中で自由になっている──そんな授業をめざします。
「泳がせる授業」から
「水の中を楽しむ授業」へ。
水泳授業に悩む先生に，新しい視点を与えてくれる一冊です！
★★ もくじ ★★
・はじめに
・『たのしい水泳授業のへそ』ができるまで／滝本 恵
・たのしい水泳授業の考え方
・水泳の授業，その前に……
〔授業プラン／水の中で自由になろう①〕水慣れ
・コラム①水慣れへの道
〔授業プラン／水の中で自由になろう②〕呼吸
〔授業プラン／水の中で自由になろう②〕姿勢
・一人で試してみた「水泳授業のへそ」／町屋恵子
〔授業プラン／水の中で自由になろう②〕動く
・コラム②「ふしうき」と「けのび」の話
〔授業プラン／水の中で自由になろう（補足）〕～顔を水につけずに浮く・泳ぐ～
・顔を水につけられない子への指導法は？／村岡京子
〔授業プラン／クロールと背泳ぎ〕
〔授業プラン／平泳ぎとバタフライ〕
・フリップを使ったクロールと平泳ぎの授業／森 佑哉
・フリップを使った水泳の授業実践例
・峯岸さんの水泳指導訪問記／滝本 恵
・たのしい「着衣泳」の授業
・あとがきにかえて
「たのしい水泳指導」への道は続く／田村美沙子
・「授業フリップ」と「お手本動画」について
