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★★　もくじ　★★ 

2008年12月号
よい子テスト 本当の姿が分かる?!・・・萠出浩
誰のための規則？ 何のための規則？
学校の規則を考える・・・坪郷正徳
お楽しみ科学実験出前屋・・・萠出浩
アメを食べたヨーコの指導
「生活指導」なんて困っちゃうな・・・小原茂巳
高学年を「叱る」とき
クラスの子が他の先生に叱られていたら・・・石井広昭
科学書出版・仮説実験事業・・・海猫屋
「叱る」ということを考える
子どもたちとのイイ関係を作っていくために・・・伴野太一
クラス(学校)によって評価に大きな差が出た!?
「目の前の子どもに合わせる」授業運営とは・・・吉竹輝記
編集委員会ニュース・・・編集部
夜の団らん
おたより・・・佐藤重範
ゲンシマン人形
おたより・・・佐藤晴美
シミュレーション
おたより・・・齋藤祐介
夢はたくさんある
おたより・・・兼子美奈子
カルメ焼き
おたより・・・佐藤真樹子
仮説会館だより・・・
発泡スチロール球でつくる「雪だるまこぼし」
つくる・・・二宮聡介
ニュー・スノーマン
つくる・・・藤井曉子
いろいろアレンジできる！ ホロスペックスフィルムのクリスマスカード
つくる・・・竹田一幸
スケルトンで大騒ぎ・・・斉藤香代子
〈自動改札〉のなぞ ＩＣカードの通信の仕組み・・・板倉聖宣
不思議な金属管・ヒートパイプ
高速で熱を伝える道具・・・高橋信夫
私のお経は授業書を読むこと
「シリーズ・授業書と子どもと教師」犬塚清和編集・・・細井心円
自利・他利」ということ
「シリーズ・授業書と子どもと教師」犬塚清和編集・・・川島滋弘
老兵は若者を支えよ
「シリーズ・授業書と子どもと教師」犬塚清和編集・・・犬塚清和
荒れる気持ちvs仮説実験授業
中学３年生と《２倍３倍の世界》・・・山田岳史
アジアと欧米のＧＤＰの長期変動
グラフで見る世界246・・・池田毅司
盲学校からこんにちは・第3回
「分かる」と「たのしい」の関係・その2
手書きのページ・・・松平久美子
新・仮説実験授業の教育原理──授業書と子どもたちとイイ関係─・・・仮説実験授業の教育原理を考える会(代表・堀江晴美)
大道仮説実験ワークショップin千葉・幕張[詳細先月号]・・・NPO法人・楽知ん研究所
サークルに行こう！・・・音田祐治
2009年仮説実験授業研究会・冬の合宿研究会・蒲郡「未来の風」大会・・・仮説実験授業研究会
2009年北海道〈たのしい授業〉講座・・・主催/仮説実験授業研究会，北海道〈たのしい授業〉講座実行委員会・後援/北海道教育委員会(申請中)
仮説実験授業フェスティバルin四国大学──たのしい授業への招待一・・・主催/仮説実験授業研究会・四国仮説実験授業研究会・後援/四国大学・徳島市教育委員会・徳島新聞社
ボンテンで作るクモとアリ・・・蛭田朋子
直感的に気圧が見える！ 晴雨予報グラス
ウッキーなお道具箱・・・竹田かずき
絵本のすすめ・・・扇野剛
表紙ウォッチング・・・馬場雄二
数研出版編集部『視覚でとらえるフォトサイエンス』シリーズ
今月の本・・・横山裕子・林純一
〈キッカケにする会〉
アリがタイなら倉庫190・・・山田正男筆・板倉聖宣談
パブリックリレーションズ・・・仮説社
Kasetusha presents クリスマスセット2008・・・仮説社
編集後記・・・編集部