『たのしい教師入門』や『授業を楽しむ子どもたち』（いずれも仮説社）の小原茂巳さんの最新刊。大学で教師を目指す学生向けに行われた講義を元に，「たのしく教師を続けるための基本」が具体的に，かつ分かりやすく普通の言葉でつづられていいます。 
「学校の先生になりたくて勉強中！」という人や，「先生になったけど，授業や子どもとの付き合い方でもう挫けそう……」という人に，ぜひ読んでほしい本です。


★★　もくじ　★★

第１章　子どもの姿，見えているかな？ 
第２章　間違えるからこそ楽しい
第３章　孤立して孤立しない論理
第４章　教材配列の原理
第５章　科学の権威と主体性
第６章　気になる言葉
第７章　教師の〈専門知識〉とは
第８章　授業の値段は子どもが決める
第９章　試験も授業のうち

「仮説実験授業」が初めて提唱されたとき，それは新しい考え方がぎっしりで，世界のどんな読者にとっても，はじめて出会う科学論，教育論，授業方法だった。そのため，本書は，とてもていねいに，親切に書きすすめられた。たとえば，「授業書」という概念は《ものとその重さ》を例に，授業記録のように解説されている。 
その理念は今なお「未来」への道しるべとなっており，若い教師のための，仮説実験授業の「入門書」として読めるのみならず，ベテラン教師にとっても何度でも立ち返るべき原点を示している。


★★　もくじ　★★

１.未来の科学教育
２.新しい授業のはじまり
３.授業のもりあがりの秘密
４.新しい授業の２回目
５.３回目の授業
６.直接経験からの飛躍
７.これまでの理科教育の欠陥
８.もっとも初歩的基礎的な重さの概念
９.ことばだけの「知識」とそれをこえるもの
10.なにを教えるかの問題
11.子どもたちの変革
〔付録〕仮説実験授業を受けた子どもたち（インタビュー）

★月刊誌『たのしい授業』の人気連載が待望の書籍化！
紙と鉛筆だけで遊べるゲームを26本収録。ルールだけでなく，実戦のようすを実況中継風に紹介しているので，読むだけでも楽しく，「やってみたい！」が自然とわいてきます。
子どもたちの間で受け継がれてきた遊びの文化が，いまよみがえるーー！

雑誌未掲載のゲーム「ラビリンス」「パーセント占い」「スピード」「バトルシップ」「陣地取り」「俳句つくり」も加えてお届けします！


★★　もくじ　★★

■はじめに ……………… 2

■15（じゅうご） ……… 6
　かぶらず当てる最小数バトル

■多数派 ………………… 10
　空気を読んで多数派をねらえ！

■線つなぎ ……………… 14
　慎重さがためされる一本勝負

■スターごっこ・スパイごっこ……18
　サインを集めて，まねてみよう

■マルバツ ……………… 22
　勝ち筋を読む定番ゲーム

■一筆書き ……………… 28
　一度きりの線で突破せよ

■四角つくり …………… 34
　四角を奪い合う戦略ゲーム

■はめ絵 ………………… 40
　文字が絵に大変身！

■スプラウト …………… 44
　線と点が育つ不思議ゲーム

■お絵かきジャンケン … 50
　勝って描いてお先に完成！

■２人ビンゴ …………… 56
　相手を読んでそろえる二人戦

■アミダクジ …………… 64
　シンプルでたのしい運だめし

■えんぴつ戦争 ………… 70
　はじいて当てるえんぴつバトル

■ブラック ……………… 76
　道を描いて誘導しよう

■絵かき歌 ……………… 82
　歌に合わせて絵ができる！

■アキストゼネコ ……… 88
　名前で恋占い？！ドキドキ言葉遊び

■パーセント占い ……… 94
　アキストゼネコの後にどうぞ

■グラスタワー ………… 96
　最後の一本を引かせよう

■一歩前へ ……………… 100
　勇気と読みが勝負の決め手

■５目並べ ……………… 106
　５つそろえて勝ちをつかめ

■おえかきしりとり …… 112
　絵でつなぐしりとり協力戦

■ラビリンス …………… 118
　見えない迷路を手探りで進め

■バトルシップ ………… 124
　船の位置を予想して砲撃開始

■ぴょんぴょんとび …… 132
　指の間をトントン跳んで挑戦だ

■陣地取り ……………… 134
　攻めて守って逆転をねらえ

■リレー俳句 …………… 142
　１字ずつつないで生まれる名句かな

■おわりに …………… 151

板倉聖宣さんの著書や講演から，ルネサンス高校グループ名誉校長の犬塚さんが30のテーマを抜粋して紹介。 
それぞれのテーマについて，犬塚さんと明星大学特任准教授の小原さんが分かりやすく解説を添えています。
様々な時代の板倉先生の言葉は，今読んでも色あせるどころか，新鮮な気持ちにしてくれます。
ぜひ，色んな時代の先生に会いにいってみてください。


★★　もくじ　★★

はじめに
１. これまでとは違う原理に基づいて考える
２.科学は自然発生しない
３.石橋をたたいて堂々と渡る
４.授業書作成における民主主義
５.理想主義と研究至上主義の成果
６.教育に「実験」は許されるか
７.科学を〈みんなのもの〉にする仕事
８.アマチュア主義の伝統が生きる時代
９.物質同定の原理
10.教育でしか実現できないこと
11.問題意識を大切に
12.〈動機の構造〉から考える
13.楽しい授業への条件
14.「理気論」と仮説実験授業
15.〈学んだ感動〉が記憶に残る授業
16.感動的な発見と自由な発想をもとに
17.科学的認識と文学的表現
18.教育が生まれかわるために
19.仮説実験授業の基本
20.おもしろくないことは勉強しない能力
21.科学的教育学の成立
22.絶対的自己賞賛
23.「ないものがある」という認識
24.楽しい授業を実現する基本的条件
25.仮説実験授業とは何か
26.「教育の多様性」の重要性
27.教育を根本的に考え直すとき
28.「本当の民主主義」を学ぶ
29.自らを変革する授業
30.教育における明治維新・仮説実験授業

あとがき 
発表年月順のもくじ

研究においては誰もが，模倣をきらい創造をめざす。しかし，模倣と創造とは，相対しながらもなおかつ不可分なもの。「模倣の軽視」は，必ず盗作を生みます。模倣を軽視するところに真の創造は生まれてきません。科学・教育の研究にかかわる豊富な事例から，模倣と創造の関係を具体的に問い直し，創造への道筋を示します。


★★　もくじ　★★

第１部 模倣と創造の一般論
・科学と教育における模倣と創造そして盗作の構造
　問題は模倣性の欠如ではないか
　西洋文化の模倣性の重要性を「発見」した先駆者たち
　かっこよさを気どる心が盗作を生む
　とくにおくれている教育界
　過度に創造性を強調することの危険性
　きめられた権威以外のものを模倣する創造性を
・模倣から創造へ，その近道　……「引用」のしかた入門
　研究・著作・教育活動と著作権法，他
　引用文献などの表記法について
・模倣と独創の矛盾論　……主体的に見せるための没主体性の批判
・木村駿吉とその「模倣と創造」論

第２部 二つの盗作事件
・なぜ，いま著作権侵害を問題にするのか
　はじめに……模倣と創造と仮説実験授業
　今日の教育研究の状況とわたしの姿勢
　仮説実験授業の研究方法論と組織論
　著作権侵害の発見の経緯
　「紹介」の創造性の問題
　「盗む」とはどういうことか，他
・ガリレオ・ガリレイの著作権防衛裁判

第３部 模倣と創造と社会
・創造性の心理学
　知恵遊びと理科教育の中での創造性 
　実用的な問題での創造性 
　素人の大人と子どもたちの見せた創造性，他 
・科学読み物の翻訳における模倣と創造
　 ……日本におけるファーブルを例にして

日本は欧米の文化を模倣することに奮闘してきた。しかし，幕末から深刻な社会問題となった米食地帯固有の奇病「脚気」についてはお手本がなかった。その予防治療法だけは日本人が自ら創造性を発揮して解決しなければならない大問題であったのだ。 　
徳川13代将軍も14代将軍も和宮も脚気で病没。さらに近代化の波とともに，脚気は学生と軍隊の間で大流行しはじめ，とくに軍医たちを悩ませることになった。しかし，原理はわからなくても治療はできる。自らも患者となった明治天皇は洋方医の処方を振り切って麦飯で脚気を克服し，軍隊でも高木謙寛や堀内利国の努力によって食事の改革が行われ，一時は脚気の撲滅も間近とさえ思われた。しかし，これは新しい戦いの開幕にすぎなかった。ドイツ帰りの軍医・森林太郎（森鴎外）を筆頭とする東大医学部系の医学者たちが，麦飯派に対して大反撃を開始したのである。 　
創造性とは何か。「小説よりも奇」なる歴史の真相は，まさに社会組織の問題であることを凄まじい迫力で示す。


★★　もくじ　★★

事のおこり　
新しい時代の開幕と脚気問題 　　　　
明治維新と医学の西洋化
第一部　天皇の脚気と，脚気病院における漢洋の脚気相撲　
遠田澄庵の野望か，西洋医たちの陰謀か
第二部　高木謙寛の兵食改善による脚気撲滅作戦
陸軍と東大の脚気論と緒方正規の脚気菌発見
第三部　麦飯による脚気絶滅作戦の成功と軍医本部・東大医学部の対応
〈論より証拠〉と〈証拠より論〉の争い

陸軍からもほぼ姿を消したかにみえた脚気病は，「日清・日露戦争」において再三猛威をふるった。脚気による損害が，戦闘による損害をはるかに上まったのである。それは陸軍軍医の中枢を握る半麦飯派が戦時体制を利用して戦場に白米を送った結果であった。 
さすがに戦後は「戦場での大量殺人犯」を追求する声がわきおこった。しかし，森林太郎（鴎外）・青山胤道の東大医学部コンビはそれを頑としてかわし，「米ヌカ」の研究を弾圧しにかかったのである。しかし，それは都築甚之助の新薬開発を加速することになった。 
一方，植民地における奇病「ベリベリ」の研究から，欧米の医学者たちの関心は米ヌカに含まれる新物資にそそがれるようになっていた。その情報に愕然とした医学界の中枢は，混乱の中にも栄光の横領にとりかかる……。真理はいかにして決まるか。ビタミン発見前夜の科学者の熱い戦いを描き，創造性のメカニズムを浮き彫りにする壮大な科学史ロマン。


★★　もくじ　★★

第四部　頑迷なる秀才が天下をとったとき
　エイクマンの〈ニワトリの白米病〉の発見と追試
第五部　日露戦争における脚気大量発生問題
　臨時脚気病調査会の成立
第六部　日本での脚気の部分的栄養欠乏説の成立
　新しい脚気研究の時代を開いた人々
第七部 「ビタミンB１欠乏説」の確率
　日本における脚気の絶滅

「江戸時代の農民は何を食べていたか」「なぜ明治維新後，急に人口が増えたか」……知っていそうで案外知られていない大切な問題を解きながら，〈物質不滅の法則〉をもとに歴史を見直すことの素晴らしさと有効さを具体的に示します。本書では，江戸時代と明治維新の話が中心になっていますが，ここで取り上げられている「原子論的な歴史の見方・考え方」は，日本の歴史の他の時代や世界の歴史にも適用できるでしょう。歴史が苦手な人も好きな人も考えるのが楽しくなります。

★★　もくじ　★★

第１部 江戸時代の農民は何を食べていたか
第１話　江戸時代の農民は何を食べていたか
第２話　原子論的な歴史の見方考え方とはどういうものか
第３話　石高と年貢米のなぞ
第４話　原子論的な考え方の有効性　　

第２部 人口の変化を手がかりにして歴史を見る
第５話　人口の変化を手がかりにして見る日本の歴史
第６話　江戸時代は停滞の時代か……江戸時代の後半と前半
第７話　時代の変わり目と人口の変化
第８話　多くの長期統計から見た時代の変わり目
第９話　江戸時代後半における西と東……明治維新と勝敗の根源
第10話　江戸時代後半における発展と荒廃……江戸時代の農民と武士
第11話　なぜ明治維新後急に人口がふえたか……民衆にとっての明治維新の意味
第12話　明治維新の矛盾した性格……量的変化の質的転換点

あとがき　この本の「歴史の見方・考え方」を他の時代や世界に適用してみたら

各時代がその時代の長さに即して表示してある物差し。
明治時代，江戸時代……奈良時代，など時代区分は，歴史を考えるときに重要です。
では，一番長く続いたのは何時代でしょう？
あなたの歴史観も変わるかも。
もちろん，30cm定規としても使えます。

★2017年2月改訂版では，教科書に準拠して，鎌倉時代の始まりを1192年→1185年に改訂しました。

もっとも基本となるたて式（筆算）のドリルです。 
問題が水道方式の計算方式にしたがって配列してあり，どの学年でもコピーしてすぐに使えます。
１～６は税別各1500円，７は税別1700円。

①「くりあがりのないたし算あるたし算」
　くりあがりなしを100枚くりあがりありを100枚収録。
②「くりさがりのないひき算あるひき算」
　くりさがりなしを100枚くりさがりありを100枚収録。
③「１ケタ×１ケタのかけ算&２ケタ×１ケタのかけ算」
　１ケタ×１ケタのかけ算を120枚２ケタ×１ケタのかけ算を80枚収録。
④「たし算の筆算」102ページ。
⑤「ひき算の筆算」108ページ。
⑥「かけ算の筆算」114ページ。
⑦「わり算の筆算」172ページ。

仮説実験授業にめぐりあって，科学の楽しさに夢中に。「お楽しみ科学実験出前屋」という仕事を自ら作って始めました。依頼は増加中。自分の住む町・東北町を科学で楽しむ町にしたいと，世界で初めての「科学で町おこし」も進行中。楽しいことだけして生きてます。 これぞ真のベンチャービジネス。 
でも，けして理科が得意だったわけではないのです。そんな著者がどんなふうにまわりの人たちと科学を楽しむようになったのか。科学はもともと楽しみごとで，誰にでもわかって楽しめるものだということ，楽しいことだけして生きてていいのだ～ということがイキイキ伝わってきて，未来まで明るく思えちゃいます。 「出前メニュー」や「科学の町マップ」もご紹介。


★★　もくじ　★★

第１章 お楽しみ科学実験出前屋の日々
第２章 世界初の試み？！　科学で町おこし
第３章 アブナイ少年の発見伝

外からは見えない海の中には，たくさんの生き物がすんでいます。 
魚はもちろんですが，魚以外にも，イカやタコ，そしてカニやエビなどの甲殻類もいっぱいすんでいます。大きいものから目に見えないくらい小さいものまで。そんな生きものは，生まれてしばらくは小さい体で海の中を漂っていたりします。そして，チリメンジャコ漁でカタクチイワシと一緒に網にかかるものがたくさんいます。なかには，モンスターと言いたくなるような奇妙な形をした生きものもいっぱい見つかります。 
本書は，そんな，海の中を漂っているミクロな生きものの図鑑です。この図鑑を広げて，チリメンジャコと一緒に網にかかった生きもの，チリメンモンスターの中に広がる世界，海の生き物たちの生物多様性を存分にお楽しみください。 
この図鑑があれば，チリメンモンスター探しをするときに，子どもたちが自分で見つけたチリメンモンスターがどういう魚かを，自分でしらべて同定することができます。


★★　もくじ　★★

●魚 類
ウナギ目アナゴ科アナゴの仲間のレプトケファルス　11
ニシン目ニシン科ウルメイワシ　12
ニシン目ニシン科キビナゴ　12
ニシン目ニシン科サッパ　12
ニシン目ニシン科マイワシ　13
ニシン目カタクチイワシ科カタクチイワシ　14
サケ目アユ科アユの仲間　15
ヒメ目エソ科エソの仲間　16
ハダカイワシ目ハダカイワシ科ハダカイワシの仲間　17
タラ目チゴダラ科チゴダラの仲間　18
タラ目サイウオ科サイウオの仲間　19
キンメダイ目イットウダイ科イットウダイの仲間　20
キンメダイ目マツカサウオ科マツカサウオ　21
マトウダイ目マトウダイ科マトウダイ　22
トゲウオ目ヤガラ科ヤガラの仲間　23
トゲウオ目ヨウジウオ科タツノオトシゴの仲間　24
トゲウオ目ヨウジウオ科ヨウジウオの仲間　25
ボラ目ボラ科ボラの仲間　26
ダツ目トビウオ科トビウオの仲間　27
スズキ目メバル科カサゴの仲間　28
スズキ目メバル科メバルの仲間　29
スズキ目メバル科ムラソイ　30
スズキ目フサカサゴ科フサカサゴの仲間　30
スズキ目ホウボウ科ホウボウの仲間　31
スズキ目コチ科コチの仲間　32
スズキ目ハタ科ハタの仲間　33
スズキ目ハタ科キハッソク　34
スズキ目キントキダイ科キントキダイの仲間　35
スズキ目テンジクダイ科テンジクダイの仲間　36
スズキ目アマダイ科アマダイの仲間　37
スズキ目コバンザメ科コバンザメ　38
スズキ目シイラ科シイラ 39
スズキ目ギンカガミ科ギンカガミ 40
スズキ目アジ科アジの仲間 41
スズキ目アジ科カイワリ 42
スズキ目アジ科イケカツオの仲間 43
スズキ目アジ科イトヒキアジ 43
スズキ目アジ科ムロアジの仲間 43
スズキ目ヒイラギ科ヒイラギ 44
スズキ目フエダイ科フエダイの仲間 45
スズキ目クロサギ科クロサギの仲間 46
スズキ目クロサギ科セダカクロサギ 46
スズキ目タイ科タイの仲間 47
スズキ目タイ科キチヌ 48
スズキ目タイ科マダイ 49
スズキ目フエフキダイ科フエフキダイの仲間 50
スズキ目キス科シロギスの仲間 51
スズキ目ヒメジ科ヒメジの仲間 52
スズキ目チョウチョウウオ科チョウチョウウオの仲間 53
スズキ目キンチャクダイ科キンチャクダイの仲間 54
スズキ目アカタチ科アカタチの仲間 55
スズキ目スズメダイ科スズメダイの仲間 56
スズキ目シマイサキ科シマイサキの仲間 57
スズキ目イボダイ科イボダイの仲間 58
スズキ目ベラ科ベラの仲間 59
スズキ目アイナメ科アイナメの仲間 60
スズキ目イカナゴ科イカナゴ 61
スズキ目イカナゴ科タイワンイカナゴの仲間 62
スズキ目ミシマオコゼ科ミシマオコゼの仲間 63
スズキ目イソギンポ科イソギンポの仲間 64
スズキ目イソギンポ科ナベカの仲間 65
スズキ目イソギンポ科ニジギンポの仲間 66
スズキ目ネズッポ科ネズッポの仲間 67
スズキ目ハゼ科ハゼの仲間 68
スズキ目ハゼ科シロウオ 69
スズキ目アイゴ科アイゴの仲間 70
スズキ目カマス科カマスの仲間 71
スズキ目クロタチカマス科クロタチカマスの仲間 72
スズキ目タチウオ科タチウオの仲間 73
スズキ目サバ科サワラ 74
スズキ目サバ科サバの仲間 75
カレイ目ヒラメ科ヒラメの仲間 76
カレイ目ダルマガレイ科ダルマガレイの仲間 77
カレイ目カレイ科メイタガレイ 78
カレイ目ウシノシタ科ウシノシタの仲間 79
カレイ目ササウシノシタ科ササウシノシタの仲間 80
フグ目カワハギ科カワハギの仲間 81
フグ目カワハギ科ウマヅラハギの仲間 82
フグ目フグ科フグの仲間 83
フグ目ハコフグ科ハコフグ 84

■タコ・イカ・貝・エビ・カニ・甲殻類・その他

タコ目マダコ科マダコ 85
ツツイカ目アカイカ科スルメイカ 86
ミミイカ目ミミイカ科ミミイカ　 86
イガイ目イガイ科ホトトギスガイ　 87
古腹足目エビスガイ科ニシキエビスガイの幼貝　 87
古腹足目ニシキウズガイ科キヌシタダミ 87
新腹足目ヤツシロガイ科ヤツシロガイの稚貝 87
新腹足目フトコロガイ科シラゲガイ 87
マルスダレガイ目アサジガイ科シズクガイの幼貝 87
異足目クチキレウキガイ科クチキレウキガイの仲間　88
有殻翼足目ウキビシガイ科ウキビシガイ　89
有殻翼足目ウキビシガイ科ウキヅノガイ 89
有殻翼足目ウキビシガイ科スジウキヅノガイ 89
有殻翼足目カメガイ科ヒラカメガイ 90
有殻翼足目カメガイ科キヨコカメガイ 90
有殻翼足目カメガイ科ササノツユガイ 90
十脚目エビ・カニ類の分類　91
十脚目モエビ科トガリモエビ属の仲間ゾエア幼生 92
十脚目ヒゲナガモエビ科ヒゲナガモエビ属の仲間ゾエア幼生 92
十脚目テナガエビ科スジエビ属の仲間ゾエア幼生 92
十脚目クルマエビ科クルマエビ科の仲間稚エビ 93
十脚目サクラエビ科アキアミの亜成体又は成体 93
十脚目ユメエビ科ナミノリユメエビ又はケフサユメエビ 94
十脚目オキエビ科ソコシラエビ属の仲間 95
十脚目オキエビ科マルソコシラエビ又はフトソコシラエビ 95
十脚目テッポウエビ科テッポウエビ属の仲間の成体 96
十脚目エビジャコ科エビジャコ属の仲間の稚エビ 96
十脚目ヒメサンゴモエビ科ヒメサンゴモエビ科の仲間稚エビ 97
十脚目モエビ科タコクラゲモエビ ♀ 97
十脚目タラバエビ科クラゲエビ 97
十脚目セミエビ科セミエビ科の仲間フィロゾーマ幼生 98
十脚目カニ類のゾエア幼生 99
十脚目カクレガニ科ピンノの仲間ゾエア幼生 99
十脚目ヘイケガニ科ヘイケガニ科の仲間ゾエア幼生 99
十脚目異尾下目ホンヤドカリ科・スナホリガニ科・カニダマシ科・クダヒゲガニ科・
　イボトケガニ科の仲間の ゾエア幼生 100
十脚目カニ類のメガロパ幼生 101
十脚目ショウジンガニ科ショウジンガニのメガロパ幼生 101
十脚目イワガニ上科イワガニ上科の仲間のメガロパ幼生 101
十脚目ベンケイガニ科ベンケイガニ科の仲間のメガロパ幼生 101
十脚目カイカムリ科カイカムリ科の仲間のメガロパ幼生 102
十脚目コブシガニ科コブシガニ科の仲間メガロパ幼生 102
十脚目ワタリガニ科ワタリガニ科の仲間メガロパ幼生 103
十脚目クモガニ科クモガニ上科の仲間メガロパ幼生 103
十脚目科名不明カニの仲間メガロパ幼生 103
十脚目オサガニ科オヨギノピンノの稚ガニ 104
十脚目ムツアシガニ科ヒメムツアシガニ 104
十脚目カクレガニ科ラスパンマメガニ 104
十脚目ワタリガニ科ガザミの幼体 104
十脚目ワタリガニ科シマイシガニの稚ガニ 104
十脚目カニダマシ科カニダマシ科の仲間ゾエア幼生 105
十脚目カニダマシ科
カニダマシ科の仲間メガロパ幼生・幼体 105
十脚目コシオリエビ科コシオリエビ科の仲間メガロパ幼生・成体 106
十脚目ホンヤドカリ科ホンヤドカリ科の仲間ゾエア幼生・メガロパ幼生 107
十脚目ヤドカリ科トゲツノヤドカリの成体 108
口脚目シャコ科シャコ科の仲間のアリマ幼生　109
オキアミ目科目不明オキアミの仲間　110
アミ目科目不明アミの仲間　110
端脚目科目不明クラゲノミの仲間　111
端脚目ノコバウミノミ科ノコバウミノミ科の仲間　111
端脚目クラゲノミ科ナガヒゲウミノミ上科の仲間　111
端脚目マルオウミノミ科ツノウミノミ属の仲間　111
端脚目マルオウミノミ科トゲウミノミ属の仲間　111
端脚目ボウズウミノミ科ボウズウミノミ科の仲間　112
端脚目トガリズキンウミノミ科トガリズキンウミノミ科の仲間　112
端脚目トガリズキンウミノミ科オオトガリズキンウミノミ　112
端脚目トガリズキンウミノミ科ハリナガズキンウミノミ　112
端脚目カマキリヨコエビ科カマキリヨコエビ科の仲間　113
端脚目ヒゲナガヨコエビ科ヒゲナガヨコエビ科の仲間　113
端脚目ワレカラ科トゲワレカラ　114
端脚目ワレカラ科ムカシワレカラ　114
端脚目ワレカラ科マルエラワレカラ　114
等脚目ウオノエ科ウオノエ科の仲間　115
等脚目ウオノエ科タイノエ　116
無柄目科名不明フジツボの仲間の蔓脚脱皮殻　117
カラヌス目科名不明カイアシの仲間　118
腹筋目イソヤムシ科ヤムシの仲間　119
チョウ目チョウ科マツイウミチョウ　120
旗口クラゲ目オキクラゲ科アカクラゲ　121
游在目ゴカイ科ゴカイ科の仲間の遊泳幼生　122
クモヒトデ目科名不明クモヒトデの仲間　122
目名不明科名不明コケムシの仲間　122

参考文献......123
索引......124