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¥880
「生命はときどき生命以外からも発生することがある」という「生命の自然発生説」と，「ものが燃えるときは，ものから〈フロギストン〉というものが飛び出している」という「フロギストン説」は，どちらも長い間信じられてきました。ではこの２つの説が間違いであることは，どのようにして明らかにされたのでしょう？ そこには，失敗を恐れずに真実を１つ１つ積み重ねてきた科学者たちの挑戦の歴史があったのです。★★ もくじ ★★生命は自然発生するか ・コムギがネズミに化けた？・自然発生説のはじまり・最初の疑問・微生物をめぐる論争・自然発生説の勝利（？）・パスツールの登場・最後の挑戦ものが燃えるのはどうしてか・「燃えるもの」フロギストン・きれいな空気を・「重さ」に弱いフロギストン・フロギストン説打倒の武器・「質量不変の法則」の発見・最後に残された問題
¥2,530
科学的認識はどのようにして成立していくかを生物学の基本といえる〈細胞〉概念の過程にそって検証。その成果を適用して，生物の分野で初めて作られた仮説実験授業の授業書《生物と細胞》の最新版を完全収録。細胞説という科学の原理原則を楽しく学べます。 「何をするにも目的意識が決定的に大事」「たのしい研究にはその成果を喜んでくれる仲間が必要」……といった，研究の本質と楽しさが伝わってくる研究物語も。★★ もくじ ★★〔１〕 授業書《生物と細胞》１.生物と細胞２.細胞と生物〔２〕 《生物と細胞》研究物語１.なぜ「細胞説」を研究したのか２.〈細胞の発見〉から〈細胞説の提唱〉まで３.いくらきれいなスケッチをしても細胞説は提唱できない４.授業書研究会 まえ&あと５.〈赤血球〉の語源を調べる
¥1,980
道徳は「どうすればより楽しく充実した人生が送れるか」を考える時間。〈生きる知恵〉が学べるその時間は，もしかすると子どもたちにとって，将来一番役に立つ授業かもしれません。 本書には，〈人生の選択肢を増やすためのお話〉や〈他の人たちと気持ち良く過ごすために必要な知識〉を伝える授業プランが14本収録されています。小・中・高校で実践され，子どもたちから大好評で迎えられたプランばかり，ぜひお試しください。★★ もくじ ★★道徳からのたのしい授業入門／中学１年生に聞いた「道徳の印象」と，ボクの道徳ガイダンス／「植物でさえ言葉の力はすごい」という話／素敵な道徳の授業？ものの見方を変えてみる〈おねしょ〉―悩まなくても大丈夫！／〈長所・短所〉―自分の良さを伸ばす発想法／やってみました！ 短所を長所に変えたいやき／短所を長所に変えたいやき はおすすめです／〈卵は立つか？〉―道徳読み物授業プラン／卵なんて立つわけない!?いじめの見方・考え方〈いじめ〉の授業の考え方／〈いじめが教えてくれたこと〉―ちいさな一言のおおきな力／〈いじめ〉について考える―教師のための〈いじめ〉の基礎学他の人と気持良くすごすための知恵〈ともだち〉―信頼できるともだちって，どんな人？／〈部屋決め〉―考え方の幅を広げてみたら／〈あいさつ〉って，なぜするの？／〈ゆりなちゃん〉―障害のある子どもたちが教えてくれること社会のルールの身に付け方道徳バナナ論／道端の草は誰のもの？／〈カスタネット〉―他人の物を盗ってしまったら／いくつになったら，何ができる？いのちの見つめ方〈神様，私は生きていてもいいですか？〉 ―アトピっ子と〈いじめ〉／〈恩讐の彼方〉―日本とオーストラリアをつなげたある指揮者の話／〈忘れられない□□□□〉―生き物を食べるということ
あなたは今より600年も前に，隣の国に日本よりもずっと進んだ科学技術を振興させていた王様がいたことを知っていましたか？ 世宗（セジョン）大王は，日本が室町時代の頃の朝鮮王朝の国王です。現在，韓国=朝鮮で使われている文字=ハングルを創った人として知られています。 しかも彼はそれだけではなく，科学や農業，音楽などいろいろなことに積極的に取り組んだ，とても意欲的な国王だったのです。日本ではあまり知られていませんが，韓国では最高額紙幣の肖像画になったことがあるほどの人気があります。隣の国の歴史を知るための，最適の一冊です。★★ もくじ ★★はじめに 江戸時代の社会とその変化第一章 二人の兄を飛び越して王となった世宗第二章 貨幣政策と〈朝鮮通宝〉のなぞ第三章 農業・医療技術の普及と出版第四章 日本からの技術導入と「火薬と火砲」の秘密第五章 天文・暦学の研究と世界最古の測雨器第六章 反対を押し切ってのハングル創成付録 世宗王前後の李王家の年図／世宗年図／ハングル一覧表
¥1,760
国旗の秘密に迫る大人気書籍！ 国旗，国名を最新データに改めた第７版がついに登場！ さまざまなデザインの国旗も，その色や形，模様に注目して見ていくと，その国の歴史，文化，政治，宗教などが見事に概観できます。色ぬりしながら世界を知る本。120を越える国旗図版を掲載。★情報や数値を最新のものに改訂したデジタル版もあります。★★ もくじ ★★ 似ている国旗・似てない国旗 政府の国旗と国民の国旗 世界の人々は何色の国旗が好きか 変わる国旗・変らない国旗 世界の大国の国旗一覧
面積や人口，経済力，地理，王国・共和国・連邦国家といった政治形態，言語，宗教……など，「世界」を考えるときの最も基本的な知識を身につけてゆく授業書。コンパクトに世界の国ぐにを一覧できます。★★ もくじ ★★ 第１部 いろいろな世界地図 世界地図の中の主な国ぐにを覚えてしまおう 第２部 大きな国と小さな国 王国と共和国 第３部 連邦国家 その成立と分裂 第４部 世界の国ぐにで使っている言語と国名
¥1,870
「数学」と聞くと，「受験に必要不可欠な学力」「理工系の基礎学力」とだけ見られがちです。しかし，じつはそんなことはなくて，本当の数学=数量的な見方考え方というものは，「だれにでも楽しく，生きていく上でたちまち役立つもの」なのです。数学教育を根底から変える本です。読み始めたらすぐに，「こんな数学の本，はじめて」と思うでしょう。★★ もくじ ★★１.概数の哲学ー本当の数とウソの数，タテマエの数とおよその数，役立つ数 ２.算数教育を考える３.大学の入学試験と〈浪人〉４.古代以来，〈日本人の成人の総数〉と〈読み書きできる人の総数〉５.二宮尊徳と数学ー数学というもの，グラフというものの役立ちかた６.日本（中国・朝鮮）におけるゼロの概念とその記号の歴史―「無」に関する大風呂敷的な教育談義７.２種類あった江戸時代の円周率ー〈３.14〉と〈３.16〉のなぞ８.科学と数学９.遠山さんと私ー水道方式と仮説実験授業10.授業書案《勾配と角度》11.授業書案《図形と角度》あとがき板倉聖宣「数量的な見方考え方・数学教育」論文著作一覧
¥2,420
目には見えづらい小さな生き物＝微生物。この本では，その中でも身のまわりの池・田んぼ・水たまりなどで見つけやすい「水中の微生物」についてまとめました。初めて小さな世界に触れる子どもたちはもちろん，それを指導する保護者や先生のことを考えてつくられた画期的な観察図鑑です。その特徴とは…… ・数多くいる微生物を，代表的な24種類にしぼって掲載・「色」「形」「動き」の分かりやすい特徴で検索できる ・採集の仕方や顕微鏡の扱い方など，はじめての人がつまずきやすいポイントをていねいに紹介 ・QRコードから生き物の動画や写真が見られる ・ユニークなキャラクターによる生き物の豆知識コーナー ……などなど，ほかにも魅力は盛りだくさん！ぜひ手にとって，小さな生き物たちの不思議ワールドをのぞいてみてください。
¥2,200
この本は世界で初めての〈吹き矢の力学〉の本です。〈吹き矢〉といっても，ストローとマッチ棒を使った，とても簡単な吹き矢です。この吹き矢を使った実験で，力学の原理がびっくりするほどよくわかります。この〈吹き矢の力学〉がわかると，落下運動の法則も理解できるのです。また竹トンボなどをうまく飛ばすコツもわかります。サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。★★ もくじ ★★第１幕 ものを動かす力とまさつ力〈木のきれはし〉を横に引っ張って動かすザラザラした面の上で横に引っ張ると〈まさつ力〉という言葉重いものを吊り下げて横に動かすのに必要な力釣鐘を動かす力まさつ力を小さくする方法コラム コロのはなし第２幕 ストローとマッチ棒の吹き矢 ストローとマッチ棒の吹き矢ストローの先端と手前にマッチ棒を入れたらストロー〈１本〉対〈２本〉〈１本〉対〈２本〉，手前に入れて吹いたら長い吹き矢・短い吹き矢ストローが長くなるとどのくらい速くなるか押して押して押して……だんだん速くなる付録〈筒の長さ〉と〈矢の速さ〉との関係第３幕 〈吹き矢の力学〉と落下運動ストロー８本の長～い吹き矢乗用車を押して動かす実験ピンポン球とゴルフボールの落下速度ピンポン玉とゴルフボールを３階から落としてみる雨粒の落ちる速度第４幕 実用的な吹き矢……吹き矢の歴史マレーシアの先住民の吹き矢による狩り日本で実用にされた〈吹き矢〉江戸時代から流行した吹き矢遊び〈スポーツ吹き矢〉ヨーロッパには吹き矢がなかった？第５幕 ものをうまく動かす方法ものをうまく動かすコツ考え方，生き方だって，真似をしてうまくなる技術と技能ものを遠くまで飛ばす〈技術〉ものを遠くまで飛ばす〈技能〉〈技術〉と〈技能〉は転移する〈竹トンボ〉と〈紙トンボ〉紙トンボの作り方と飛ばし方コラム 〈びん詰めのフタ〉を開けるコツ
ここではたくさんの分子が登場します。もっとも身近な空気中の分子から，体におもしろい働きをする気体や，フロンやダイオキシンなど環境に悪い物質まで，分子模型にして見ると，じつに単純明快です。環境問題の入門書としても最適。サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。★★ もくじ ★★第１幕 空気の中の分子たち もっとも身近な分子 第２幕 空気を汚す気体 フロンからダイオキシンまで第３幕 くさい気体，おもしろい気体 アンモニアから沼気と笑気まで第４幕 植物や食物のもと 燃えて気体になる分子から
¥1,540
「新総合読本」は，知らなくてもいいけど知っていると確かに役立つ，世界が広がる……そんな知識を教えてくれる読みものです。学年や教科を問わず，理科・社会科・道徳・ホームルーム・図工・算数・数学・英語・国語……と，いろんな時間に使えます。もちろん１人で読んでも楽しめます。お話のくわしい解説もついています。第５巻では石灰，コンニャク，電磁石など，私たちの身の回りにある身近なものに関するお話を集めてみました。★★ もくじ ★★・潜水コップで水の中にもぐったら・不思議な石，石灰石・石灰の日本史・コンニャク発明ものがたり・笑気の発明発見物語・世界最初の電磁石・〈自動改札〉のなぞ
¥2,860
『水中の小さな生き物けんさくブック』につづく，検索図鑑第２弾！ はじめてアリを調べる子どもたちや，それをサポートする保護者や先生のためにつくられた画期的な図鑑。 日本のアリのうち，身近な場所で見られる22種（＋アリ以外３種）にしぼって紹介。 見つけたアリがなんというアリなのかを，図鑑についたインデックスや，「大きさ」「色」「３つのきめて」の特徴からしぼって，かんたんに調べることができます。 ほかにも，アリの探し方や採集方法，観察の仕方などなど，いろんな情報が満載！アリの名前が分かれば，そのアリがどんなくらしをしていて，どんなヒミツをもっているのか知ることができます。 この図鑑を使って，たくさんの人たちが小さなアリの世界の大きさに驚き，そしてそのおもしろさに魅了されることを願っています。さあ，この本をもって，アリを探しに出かけてみませんか？★★ もくじ ★★はじめに …… １動画・関連サイトのごあんない …… ２虫から学ぶ生と死（名和昆虫博物館／名和哲夫） …… ３もくじ …… ４アリのなかま …… ６アリってどんな生き物？ …… ８アリを探してみよう …… 13アリを採集／観察／撮影しよう …… 16やってみよう！～ ものづくり・自由研究コーナー ～ …… 20図鑑ページの見かた …… 26図鑑の使い方 …… 28大きいアリ いちらん …… 29●クロオオアリ …… 30●サムライアリ …… 32●アシナガアリ …… 34●ムネアカオオアリ …… 36●トゲアリ …… 38【アリ小話①】アリの蟻酸で桔梗が火を吹く!?（萠出 浩） …… 40中くらいのアリ いちらん …… 41●クロヤマアリ …… 42●ヨツボシオオアリ …… 44●クロナガアリ …… 46●クロクサアリ …… 48●オオハリアリ …… 50●シロアリ／アリグモ／アリバチ …… 52【アリ小話②】ヒアリはこわい？ 外来種のはなし …… 54小さいアリ いちらん …… 55●オオズアリ …… 56●トビイロシワアリ …… 58●ハリブトシリアゲアリ …… 60●トビイロケアリ …… 62●ウメマツアリ …… 64●アミメアリ …… 66●サクラアリ …… 68●アズマオオズアリ …… 70●アメイロアリ …… 72●ヒメアリ …… 74●キイロシリアゲアリ …… 76●ウロコアリ …… 78ことばのぎもん ～ むずかしいことばの説明 ～ …… 80ぎもんいろいろ …… 82【アリ小話③】世界のおもしろいアリ …… 83おすすめアリグッズ …… 84アリの本／Webサイトの紹介 …… 85【アリ小話④】「雌雄モザイク」アリとの出会い …… 86出典・参考文献など …… 87あとがき・謝辞 …… 88この本の制作にかかわった人たち／奥付 …… 89仮説社の本の紹介／イベントのごあんない …… 90簡易同定表 ～ かんたんななかま分け ～ …… 表２フリースペース …… 表３
著者自身が長い間わからずに頭を悩ました問題で，自分で気づいて納得できた事がらのうち，普通の哲学・弁証法・矛盾論・科学論の本などには書かれていない独自の考え方を展開。哲学は，眉間にシワを寄せて語ったり，知識をひけらかすためにあるのではありません。哲学的に考えるとは？ このわかっているようでわかっていないテーマをわかりやすく述べた画期的著作。★★ もくじ ★★第一話 科学と哲学と学問と 第１章 哲学とは何か第２章 哲学者アリストテレスと数学者兼哲学者ガリレオの仕事の違い第３章 哲学と科学と学問の違い第二話 真理は実験によってのみその正しさが証明される第４章 唯物論と観念論の違い第５章 「真理の基準は実験にある」という実験観の成立第６章 経験と実験との違い第三話 真理がなかなか勝利しないことがあるのは何故か …権威主義と党派性と階級性の問題第７章 仮説が真理となり，みんなのものとなるまで第８章 現代科学でも真理は必ずしも容易には勝利しない第９章 党派的な真理観を乗り越えるには第10章 近代科学も党派的な学問として成長した第四話 弁証法的に考えるということ …発想法としての弁証法第11章 〈ものごとを根底から考え直す方法〉としての弁証法第12章 弁証法は科学ではない第13章 討論すると考えが深まる第14章 自由に考えるための原則第五話 矛盾は実在するか第15章 矛盾とは何か第16章 「運動は矛盾である」とはどういうことが第17章 イコールの矛盾第18章 人間と社会の矛盾の問題第六話 〈心の持ちよう〉と現実第19章 理想を抱いて生きるために第20章 心の持ちようと現実第21章 他人とのつき合い方）
「衝突」というのは，私たちの身近なところでたえず利用されている，実用的でとても面白い現象です。また，一瞬の間に起こるので，とらえどころのないものでもありました。しかし，最近は，一瞬に起こる現象もとらえられるようになりました。そこで今回は，〈だるま落とし〉の力学から入って，簡単にできる面白い実験を次々と取り上げていきます。サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。★★ もくじ ★★第１幕 衝突と瞬間・ ゆっくり速度が変わる運動と急激に変わる運動・ 衝突が発揮する偉大な力・ 衝突の力は無際限？・ 衝突の〈瞬間〉とはどのくらいの時間か・ 瞬間を見る・ テニスボールの加速の瞬間・ ゴルフボールは１万分の５秒の間に加速される・ 振動の働き第２幕 ダルマ落としの力学・ 〈ダルマ落とし〉のなぞ・ 力は継続してはじめて効果を発揮する・ コップと厚紙と消しゴムの実験・ ２つのコップに渡した棒はどうなるか・ 糸でつるした〈おもり〉の糸はどこで切れるか，他第３幕 ２つの円板の衝突実験・ 同じ重さの円盤を正面衝突させると・ 衝突の前後で速さは交換するか・ 止まっている重い円板に軽い円板を衝突させる・ 「運動量保存の原理」というもの・ 重さ２の円板に重さ１の円板を衝突させると・ 重さ３と重さ１の円板を同じ速さで衝突させると第４幕 連続衝突のふしぎ・ シアター式衝突実験器の発明・ 円板を３枚重ねたものに円板１枚をぶつけたら・ 円板が衝突する瞬間・ ３枚の円板を横にならべて衝突させたら・ 昔の豪華な衝突実験装置，他第５幕 ものが跳ねるとき・跳ねないとき・ スーパーボールはどんなときでも跳ね返せるか・ ものが跳ね返るのななぜか・ アンチ・スーパーボール・ パチンコ玉の落下衝突実験・ 衝突するものは，跳ね返るときに力を出すか・ ものが壊れるときと跳ね返るとき・ すっとびボールの発明物語／あそび方／とぶ理由，他
¥770
明治以前，日本では仏教の影響で肉食が普及しなかった。では，その仏教を日本に伝えた国，朝鮮=韓国では，いつ頃から焼肉を食べるようになったのか？ 焼肉と唐辛子の起源をたどることで，日本にもっとも近い国，朝鮮=韓国との食物・思想・政治・文化の歴史的つながりが浮き彫りに。世界史入門としてもおすすめ。★★ もくじ ★★第０部 はじめに朝鮮=韓国語の語順／朝鮮と韓国第１部 焼肉料理蒙古軍の襲来と高麗／肉食の起源・肉食と宗教／朝鮮=韓国史概観年表／朝鮮=韓国の仏教と儒教／韓国における葬式／ヤンパンと日本の武士第２部 唐辛子とコショウ唐辛子の唐の字のいわれ／朝鮮人とコショウの歴史／日本の鎖国と朝鮮の鎖国
江戸時代の末期，浦賀沖に現れたアメリカの黒船の開国要求に揺れる日本。幕府と新勢力の薩摩や長州の対立がさけられない情勢になったとき，「国内が一致して外国に対抗しなくてはいけない大事なときに，内乱など起こしてはいけない」と，自ら負けを選んで江戸城を無血で明け渡したのは，幕臣の勝海舟でした。では，幕府の中にいながら，なぜ勝海舟は，そのように広い視野に立った判断を下すことができたのでしょうか？これまでの「勝海舟の伝記」では見落とされてきた新たな視点に立ち，歴史の中から海舟像を浮かび上がらせることに成功した画期的な評伝！★★ もくじ ★★はじめに 江戸時代の社会とその変化第一章 勝海舟=麟太郎の生い立ち第二章 先見の明を育てるもの第三章 新しい時代のはじまり第四章 開国か，勤王攘夷か第五章 人びとの意見を変えた「攘夷の実験」第六章 「江戸城」無血開城へ第七章 不思議な革命，明治維新あとがきにかえて 世界で通用する日本人，勝海舟付録 勝海舟 年図
子どもたちたちと楽しくつきあうには，楽しい授業をすることが一番！ 授業通信「科学かわら版」の試み，科学の授業ベストテン，子どもの反乱と生活指導にまつわるお話などなど，すぐに役立つ話が満載。ツッパリ君も優等生も活躍する楽しい科学の授業は，学園ドラマより迫力満点！ ★★ もくじ ★★ 子どもたちよ，そのままの君で！……若い女性教師への手紙プロローグ 仮説実験授業との出会いPART１ 僕を育ててくれた子どもたち・ とびだした土橋君 ……討論参加への壁をのりこえるまで・ わぁ……みさこ……わぁ うれしいな……大野美幸子さんの授業参加と仮説実験授業・ たった，たった一人で予想どおり ……いつもミジメな丸山君，いっきに超ヒーローへ・ ３年A組と僕と仮説実験授業 ……松浦君と坂本君の活躍：〈三態変化〉の授業から・ 行け，行け，真一郎君 ……〈ばねと力〉公開授業PART２ 楽しい科学の授業・ 「科学かわら版」の試み ……お母さんたちからも指示されて，びっくり，大感激・ 科学の授業ベストテン ……序列ごっこは楽しい・ ヤマをかけあい，楽しいテスト ……ヤマかけ委員会をつくってPART３ 「授業」が教師の仕事・ 受験と仮説実験授業 ……先生になってよかった・ 子どもの反乱と「生活指導」 ……「生活指導」なんて困っちゃうなエピローグ 夫を返せ！ ……仮説実験授業にとりつかれた夫をもって（小原都）
★★ もくじ ★★1 ．短時間で楽しめる！お手軽授業プランミニサイエンスシアター〈蛇腹ホースの音と空気の振動〉藤森行人身近にある道具と簡単な実験で〈楽しみごと〉としての科学が体験できる，おたのしみ授業プラン。蛇腹ホースはおもしろい！●〈蛇腹ホースの音と空気の振動〉授業記録松口一巳エアコン室外機のドレンホースを振り回すと「ホワーンホワーン」と音が鳴る。では，普通の水撒きホースは？ 洗濯機の排水ホースは？ いろんなホースを次々と振り回し，その音の謎に迫ります。小学６年での実施記録。あの鐘を鳴らすのはあなた●〈音の聞こえ方〉の不思議を感じるおもしろ教材淀井 泉世界の教会や寺院の鐘の音を聴くことができる，驚きと感動，そして笑いが起こる，おもしろ教材。すごいんです！ 「あの鐘を鳴らすのはあなた」佐竹重泰「割合だれが一番近いでしょう大会」は大人気！●「立ち幅跳び」で「割合」を楽しく学ぼう高橋善彦お題をこなしながら，割合の量的イメージを体感し，楽しみながら計算にも習熟できる画期的ゲーム。かんたん授業プラン〈おかね〉●身近な存在，〈おかね〉について考える淀井 泉日常何気なく目にし，当たり前に使っている〈おかね〉。でも，あらためて〈おかね〉そのものの大きさや重さに着目してみると……知らないことがいっぱいあった！ 見れども見えずの〈おかね〉のすがたをお楽しみください。 2．じっくり楽しむ 本格的授業プラン授業プラン〈海の中の小さな生き物〉●チリモンから海の生き物に思いをはせてみませんか？木村直子無選別のチリメンジャコの中に混ざっている「チリメンモンスター」（＝カタクチイワシ以外の魚の稚魚やイカ，エビ，カニなどの幼生）を探して分類しながら，海の生物の多様性に思いをはせる授業プラン。付録にチリモンアクセサリーの作り方もご紹介。〔→ 解説91ペ〕ミニ授業書案〈火打石であそぼう〉藤沢千之時代劇でしばしば目にする火打石をカチカチ打ち合わせて火をつけるシーン。けれども，一般に考えられている火打石の使い方には大きな誤解があります。昔の技術「火打石発火法」を学びながら，人類が獲得してきた技術の歴史や鉄の重要性にも思いが広がっていく，ロマン溢れる授業書案。安全に火遊びが楽しめます。〈火遊び〉をたのしく経験●高等支援学校３年生と〈火打石であそぼう〉江口 誠火打金と火打石を使って火花が出せるかな？ 火花を出せたら，今度は火をつけられるかどうか，いろいろなもので実験してみよう。ティッシュに火はつく？ アルコールはどう？ 安全に配慮しながら，たのしく火遊び！ミニ授業書《燈心のはたらき》●《燃焼》の周辺の授業書として平林 浩ろうそくのろうや油にマッチの火を直接近づけても燃え出すことはありません。ところが，燈心（とうしん）を挿し，この心（しん）に火をつけると，一定の明るさで燃え続けます。では，ろうそくが燃えるために心（しん）はどのような役割を果たしているのでしょう。簡単な実験をしながら，燈心のはたらきを探ります。〔→ 解説169ペ〕授業プラン 〈小数倍〉●割合定規で割合と仲良くなろう高橋善彦割合や小数倍を教えるのは難しい。子どもたちにも拒絶反応あり。でも，大人になってもよく使うこと。そこで，平ゴムに目盛りをつけた「割合定規」でいろんな物を測ってみたら，割合が身近になってきた。機械的な計算をドキドキの実験に変える 割合定規●小学５年生と授業プラン〈小数倍〉高橋善彦フツーの教科書授業なら「169×0.45＝76」と計算したらそれでおしまい。でも，割合定規を使うと，無味乾燥な計算がドキドキの実験に大変身！ 計算をまちがえてしまっても，「フフッ」と笑える楽しさが残る，割合授業の実際をどうぞ。
「教室での主権者は子どもです。教師はサービスマン，黒子です」……そう断言することを可能にした仮説実験授業。子ども中心に徹した授業で知られる著者が「教師の仕事」を語り尽くす一冊。 新原稿「子どもを大切にするということ」を収録。 ★★ もくじ ★★ 古い教育観をどう克服したか自分を尊敬できる人間に／「好きになる」という視点欲望をもとにして授業をたのしむ自分の欲望だからサービスできる／「なんとなく」を守ってあげる，他仮説実験授業入門講座〈光と虫めがね〉まずは楽しむ／太陽の光で物を燃やす話／子どもが喜ぶカメラと幻燈機／望遠鏡の原理／心をモノで表す，他若き教師たちへ授業によって子どもを信頼する／人間としての喜びを保証する／徹底した子ども中心主義／授業書のねらいを実現する，他仮説実験授業とめぐりあったころ生活指導から理科へ／仮説実験授業と出会う……押しつけの発見／〈ものとその重さ〉の授業……使命感が抜ける／子どもが私の先生／教師の「教育観」テスト／教師入門の第一歩，他「学校ぐるみの実践」と押しつけ「黒子」としてサービス教師の機嫌が大事／手のひらは上向きに，他教室の主権者は子どもたち問題をイメージする……教師の出番／理由も討論も子どもの出番，他子どもを大切にするということ「子どもの立場に立つ」ということ／授業書のねらい通りに展開していく見事さ，他
月刊誌『たのしい授業』の創刊から1986年までに掲載された論文の中から，民主主義・発想法・研究方法論・組織論・運動論などについて書かれた論文をまとめた１冊。「民主主義」などというと，仰々しく聞こえるかもしれませんが，ここにはたのしく生きていくための指針になるものの見方・考え方がいっぱい。授業や生活の中に真の民主主義を実現するための指針に。★★ もくじ ★★ 古い教育観をどう克服したか自分を尊敬できる人間に／「好きになる」という視点欲望をもとにして授業をたのしむ自分の欲望だからサービスできる／「なんとなく」を守ってあげる，他仮説実験授業入門講座〈光と虫めがね〉まずは楽しむ／太陽の光で物を燃やす話／子どもが喜ぶカメラと幻燈機／望遠鏡の原理／心をモノで表す，他若き教師たちへ授業によって子どもを信頼する／人間としての喜びを保証する／徹底した子ども中心主義／授業書のねらいを実現する，他仮説実験授業とめぐりあったころ生活指導から理科へ／仮説実験授業と出会う……押しつけの発見／〈ものとその重さ〉の授業……使命感が抜ける／子どもが私の先生／教師の「教育観」テスト／教師入門の第一歩，他「学校ぐるみの実践」と押しつけ「黒子」としてサービス教師の機嫌が大事／手のひらは上向きに，他教室の主権者は子どもたち問題をイメージする……教師の出番／理由も討論も子どもの出番，他子どもを大切にするということ「子どもの立場に立つ」ということ／授業書のねらい通りに展開していく見事さ，他
今では当たり前になっている「おさつ」や「図書館」や「郵便制度」。それらを最初に考え出した人がいて，それが定着するまでには様々なドラマがありました。新しい何かが作り出されるとき，そこには創造的に生きた人たちがいたのです。これまで，ありそうでなかった初めての「社会の発明発見物語」。社会のことや経済のしくみまでがイキイキと見えてくるお話ばかりです。お話のくわしい解説もついています。★★ もくじ ★★・ 社会の統計法則の発見 ロンドンの人口をつきとめたジョン・グラント・ 郵便制度の改革 均一料金と切手の発明・ 現金かけ値なし 定価の発明・ 長野における〈正札商法〉のはじめ 丸為商店・藤井名左衛門の冒険・ おさつの発明・ 世界最初の不換紙幣 インフレーションの発明・発見・ 公共図書館の発明 フランクリンのつくった図書館会社・ フローレンス・ナイチンゲール 看護婦という職業の発明
¥1,320
「自然には法則があって当たり前」でも，社会には怪しげな法則しかない」と思っていたりしませんか？ それなら「多くの人びとは何月に生まれているか」という統計を取ってみたらどうでしょう。一人一人の誕生日は全くの偶然で決まっているように思えるのに，全体としてみると見事な法則性に支配されていることがわかります。★★ もくじ ★★１．誕生月の法則 子どもは何月に生まれるか ２．誕生曜日の法則 子どもは何曜日に生まれるか ３．誕生日が同じ人のいる確率 40人のクラスに同じ誕生日の人がいるか ４．社会にも法則があるか 授業書〈社会の科学入門〉
¥1,650
「えーっ，煮干しの解剖？」 そう，この本で解剖するのは，料理のだしに使う，そのまま食べてもおいしい，あの〈煮干し〉。カタクチイワシという魚の〈煮干し〉です。といっても，特別な道具はいりません。大きめの煮干しが数匹，そしてこの本があれば，あなたも魚の体についてたのしく研究することができます。 この小さな魚から，生きものの体と暮らしについていろいろなことが見えてきます。もちろん，解剖したあとは，おいしくいただきましょう。たかが煮干し，されど煮干し。目でも口でも味わいつくす煮干しの解剖です。たのしいおどろきの時間を，さあご一緒に。 ★★ もくじ ★★ようこそ煮干しの解剖教室へ 用意するもの煮干しをまるごと見てみよう煮干しを２つに分ける頭の中身 脳・目・耳 さいは・えら 心臓胴体を２つに分ける 胴体 消化管食べる・食べられるカタクチイワシ 肝臓 卵巣・精巣 背骨・せきずい・血管・筋肉 見分けにくいもの もしも見ることができたら解剖で見えてくるもの謝辞ーあとがきにかえて参考文献
人気シリーズの第２弾。今も昔も「不自由研究」に悩まされる子どもたち。研究の意味をわかりやすく説きながら，実際に子どもたち，そして大人が夢中になった実験研究の話をたくさん紹介しています。だから，研究の楽しさがワクワク伝わってきます。もう「不自由研究」で悩まない！ 夏休みに一押しの１冊。でも，研究は楽しいこと。夏といわず，１年中楽しめる１冊なのです。★★ もくじ ★★ボクもわたしも研究が好き！夏休みの自由研究おっちゃんのおすすめ本／ボクの「研究」論／空き缶の実験／ドジョウの変身／ふしぎな電気スタンド，他原子・分子の世界をのぞいてみよう小学６年生は分子模型に夢中「原子・分子」トランプ考案者ひかるちゃん／もしも原子が歌ったら／熱膨張の原子論，１億倍分子模型で１モルがわかった，他結晶を育てるわれら結晶トモの会／「ダイヤモンド」に目がくらんで／ほんとに簡単！〈過冷却〉の追試，他電気と友だちになる電気をたくさん通す鉛筆って？！／黄鉄鉱や方鉛鉱は電気をよく通すか／魚の銀ピカは金属か？／１.５V電池で２V用の発光ダイオードは光るか，他観察しよう！ 植物・昆虫８本足のアリ，発見？！／パイナップルのたね！／沖縄ではどうして北から桜が咲くか，他地球の外にも目を向けよう日本各地の日の出時刻／季節によって月の高さは変わるのか？／日食と月食はどっちが多い？，他科学者の実験をやってみようフランクリンの「太陽熱吸収の実験」／サントリオ・サントロ先生の実験の追試，他研究は身近なところに……海に行ったら塩作り！／ガスがなくてもお風呂をわかす方法／ダメ磁石はよみがえる，他行ってみよう！ 読んでみよう！巨大凹面鏡「太陽炉」見学記／東京・「たのしい授業」科学マップ，おすすめ本，他研究のための作法
実際に子どもたちが楽しんだ自由研究や，「こんなことをすると楽しいゾ」という具体的なヒントがたくさんつまった１冊。また，自由研究のネタそのものだけでなく，「実験とは一体どういうものか」ということや「研究の仕方」まで具体的に書かれています。 そして，子どもたちだけでなく，大人が夢中になった実験・研究の話もたくさん収録されています。研究の楽しさがワクワク伝わってきます。 宿題を出される人にも出す人にもおすすめ！★★ もくじ ★★もう自由研究になやまない！「不自由研究」に悩まされる子どもたちへ（研究の仕方からレポートの書き方まで）／アリがえさを砂で囲むのはなぜか／好評でした 選択制の「課題研究」／自由研究のヒント／のびる麺／歩測で距離調べ，他発見しちゃおうビーカーの外側にも食塩をつけたら／イカの青い血って？／「雲母」の結晶って見たことある？／タテハチョウの４本足？！，他実験ってなに？実験とは何か／中学生の実験観／火に親しむ授業，他 身近なもので実験してみよう銀歯も電気を通す？／ミニ授業書〈酸素を除くもの〉／ミニ授業書〈磁気カードの秘密〉，他みんなの研究物語卵スッポンの謎／あーら不思議！自動式サイフォン／吸盤の性質に関する研究／チェロを鍛えて名器にする方法，他 自然を実感！台風がやってきた（簡易気圧計だから見えるその動き）／空気の重さと真空／日食をきっかけに光や天体とつきあう法，他 自由研究の楽しみ方
¥2,640
「なんで数学なんて勉強しなくちゃいけないの？」なんて，子どもたちに言われたことありませんか。また，あなた自身そう思ったことはありませんか。 それは，数学の時間に学んだことが「実際に役立ちそう」な感じがしないから。でも，仮説実験授業の発想と方法を取り入れた「予想をたてて実験で確かめる算数・数学」で，そんな現実感のない算数や数学の授業ともサヨナラ。算数・数学教育のイメージが変わる，画期的な１冊。小学校高学年から大人まで楽しめる３つのプランを収録。★★ もくじ ★★第１章 ボクの研究物語 《２倍３倍の世界》ができるまで第２章 ２倍３倍の世界第３章 電卓であそぼう第４章 コインと統計実験できる算数・数学の基盤となっているもの 数学教育の近代化運動と仮説実験授業
¥550
明治維新のことを考えながら鹿児島を見物すると，「時代の先駆者が次の時代にのりおくれる」といった，普通では気づかない「革命の法則」も見えてくる。観光案内も兼ねた明治維新の入門書。★★ もくじ ★★・ なぜ幕府を倒せたか・ 江戸時代の大藩・ 明治初年の藩別人口・ 鹿児島城の話１・ 鹿児島城の話２・ 薩摩藩の士族人口・ 天文館通りの由来・ 集成館・ 幕末の海外留学生・ 不思議な革命・明治維新・ 明治の新政府と旧藩閥・ 鹿児島の私学校・ 明治維新の性格……明治以後の近代化と鹿児島
原子・地球は丸いということ・電磁波・偏光……といった世界的な大発見から，生活を豊かにしてくれる身近な日本での話まで，おもしろい発明・発見をした人たちの物語。科学のたのしさと創造的に生きる喜びがイキイキ伝わってきます。科学者たちがどんなふうに科学をたのしんできたかを知ることが，〈科学のたのしさ〉を知る一番の近道！ お話のくわしい解説もついています。★★ もくじ ★★・ デモクリトス物語……原子論をはじめてとなえた人・ まちがいなく「大地は丸い球だ」……コロンブスの大たんな計画・ テレビアンテナ物語・ 〈光は電磁波の一種だ〉とかぎつけたファラデーの発見物語・ フリッシュさんの大発見……ミツバチの不思議な方向感覚のなぞ・ バカ苗病とジベレリン……日本人の発見した植物ホルモン・ 創造の時代をひらく村人たち……雪国にたつ〈科学の碑〉・ 記号と暗号……ギリシア文字入門
¥660
コインを題材に，金属と磁石の話から，自動販売機の話や日本だけでなく外国の昔のコインの話にまで話題が広がっていきます。 １円玉や10円玉のコインは金属でできていますが，磁石には吸いつくと思いますか？ 磁石に吸いつく金属といえば，鉄やニッケルが代表的です。では，コインはどのような金属で作られているのでしょうか？ また，日本のコインだけでなく，ヨーロッパやアフリカ，アジア，米国などのコインは，磁石に吸いつくと思いますか。磁石につくかつかないかは，国によって違いがあるのでしょうか。あるとしたら，それはいったいどのような社会的条件が関係しているのでしょうか。 いろいろな国のコインや日本の古いコインなどを手にとって，みんなで予想をたててからじっさいに磁石に近づけて実験をしながら，みんなでわいわいと予想しながら読んでみてください。意外な結果に驚くかもしれません。★★ もくじ ★★・ 日本の現行コインは磁石につくか／お話・日本の現行のコインの材質 ・ 日本の昔のコインはどうか／お話・合金の話・ １円玉に磁石を近づけて動かすと・ 立てた金属管の中に磁石を落とすと・ お話・ゆっくり落ちるコイン・ 真鍮とアルミ管ではどちらが遅いか／お話・金属の電気伝導度と電磁力・ 磁石に吸いつくコインを作ったら／お話・合金の話・ 自動販売機が普及している国は・ お話・自動販売機の普及とコインの材質・ 米国のコインは磁石にすいつくか・ 米国のコインの大きさのなぞ・ ユーロのコインの材質・ 日本の明治の頃のコインの材質・ お話・昔のコインの話・ お話・コインは損傷してもいいか，他
16世紀の物理学者，W.ギルバートによる磁石についての論文の抄訳。 実は，本書に書かれているいくつかのことは，今日の科学の到達した地点から見ると明らかに間違っています。にも関わらず，本書が近代科学の誕生を高らかに宣言した名著であるという事実は，いささかも損われることはありません。 近代科学の知識を全くもたない人が，磁石を中心にどれほどいろいろなことを実験し考察しうるか……。ギルバートのたくましい科学的想像力と実験精神に，きっと驚きを覚えずにはいられないでしょう。★★ もくじ ★★・磁気の哲学に関心をもつ誠実な読者の方々へ・慈石について古代人と近世人の書いたこと・慈石は，その自然の能力のきわだっている部分，すなわちその性質の顕著な極を有する・慈石は，他の慈石と自然な位置関係にあるときにはそれを引っぱるが，逆の位置関係にあるときにはそれをしりぞけ，自然の位置にもどす・磁気的な接合について。それに先立ってまずコハクの吸引，すなわち，より正確にいえばコハクに物体が吸いつくことについて（その力を増すために）慈石の極の上に武装させる鉄の兜とその効果について・武装した慈石が鉄辺を励起して与える磁力は，裸の慈石が与える力よりも大きいということはない・武装した慈石との結合はより強いので，より重いものが持ち上げられるようになる。けれどもその接合は強くなく，一般にはむしろ弱い・武装した慈石がもう一つの武装した慈石を持ち上げ，それがさらに第三の武装慈石を持ち上げるというようにつづけていくことができる。もっともこの場合，その力ははじめよりいくらか弱くなる・紙その他のものを間にはさむと，武装慈石も，裸の慈石より多くのものを持ち上げられない・武装された慈石が裸の慈石よりも多く鉄を引くのではないということ。及び，武装されたものは鉄により強く結びつけられるということは，武装された慈石と磨いた円筒状の鉄とを用いることによって示すことができる・磁針を球形慈石つまり地平面上のさまざまな位置に置いたときの伏角の図（ここでは伏角のばらつきはないものとしてある）・訳者による解説・ウィリアム・ギルバートの生涯・『慈石論』について・ギルバートの物質理論・引力説のまちがいとその妥当性・鉄の兜で武装した慈石での実験『慈石論』の全目次と図版のすべて
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