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〔謝辞より〕大学・大学院と運動学を専攻し，特に，跳び箱や跳馬の〈着手技術〉に関する論文を書いてきた僕としては，「跳び箱運動の授業」こそ専門だったのですが，はじめは授業がうまくいかなすぎてめげることだらけでした。
それでも毎年，子どもたちと授業をする中で，「どうしたら，得意な子も苦手な子も，一緒にたのしめるだろう」と思考錯誤してきました。
そして，ようやく「こんな形でやっていったらいいのではないか」と考えることができるようになり，「跳び箱運動の授業プランを作ってみたい」と構想をはじめたのは2008年のこと。ところが，まだ「授業プランの作成」に関して駆け出しだった僕には，全く手に負えない仕事でした。
そこで，とりあえず大まかな考え方をまとめた「跳び箱運動の見方・考え方」（2010）という資料を作り，これを使って，様々なところで行われる講習会で講師をさせてもらうことになったのです。
参加してくださる方の反応を確認しながら，今度は「跳び箱運動について何も知らない先生方でも，たのしく授業できるために〈もっとも大事にすべき考え方は何か〉を探る研究」を続けました。ですから，僕が講師をする様々な会に参加してくださった全てのみなさんのおかげで，この本をまとめることができたのです。
そのおかげで，特に「器械運動が苦手で仕方がない」という方から「これだったらできそう！」という感謝の言葉をいただくようになりました。

本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「ひらめき！きらめき！算数・数学」
「数学キライ。だけどたのしい」？　
仮説証明授業の授業記録をはじめ，子どもたちがノリノリになる算数・数学の授業を提案します。
夏にやりたいドライアイス実験や，通信高校で歓迎されるテストの報告記もご紹介！


■■■ もくじ ■■■

★★★　特集：ひらめき！きらめき！算数・数学　★★★

小学２年生との《１と０》
●一人ひとりに合った学びとは何か
石口勇輝

子どもたちノリノリ！
●オススメします！「九九 がんばりカード」
奥　律枝

「数学，キライ。だけどたのしい」？ 仮説証明授業の全授業記録！
●たのろう／《図形と証明》のたのしさに出会う・前編
山路敏英

タクマ君との最後の授業
●数学的センス抜群少年と「つるかめ算」
川島滋弘

「嫌いなテスト」 と「 好きなテスト」 の分かれ道
●テストで〈自分のすばらしさ〉発見の喜びを！
小原茂巳

すごく役立つ！
●６年生担任，アドバイスのおかげでなんとかここまでこれました
三浦俊輔

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★★★　今月のたのしい耳より　★★★

おたより紹介
●読者のひろば
「 たのしい授業」編集委員，他

ふろく／ものづくり
●はがきくぐりぬけの算数
松崎重広

海のなんじゃらほい！15
●背中を見せるような絵本をつくりたいね！
青木優和

杉山亮の鉛筆ゲーム大全集11
●２人ビンゴ
杉山　亮

ちょっとひといき
●今月の映画／絵本 他
吉野竜平・都築照代 他

ちょっと楽しみたいときに５
●ゲームしようよ！ ●犯人は踊る
井上　勝

おばちゃんの知恵袋
●「良い点をとる」と「たのしい授業」の２本立てで
渡邊真紀子

校長だってたのしく３
●校長の！６月の「たのしいにゃあ」
高橋善彦

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
読者のみなさん

理科実験おたすけ隊２
●口の中を再現！「チャック袋だ液消化実験」
浦本康衣

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思春期女子への対応は……
●若き日の悩み相談〔１〕
田中香緒里

実験付きの絵本の読み聞かせ
●『空気と水のじっけん』で授業を！
西岡明信

夏の定番授業書！
●《ドライアイスであそぼう》についてのお知らせ
藤沢千之

留学生たちにも楽しんでもらえるかな？
●英訳付き《ドライアイスであそぼう》を アメリカの中学生と一緒に楽しみました！
和泉浩一郎

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★★★　連載　★★★

LIFE IS BEAUTIFUL３／／楽しい授業で仲間が増える！
●楽しみはさようならのあとで
小川　航

小１との《自由電子が見えたなら》９
●29年前の授業記録マンガ
水野正司／マンガ：瑞木　彩

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マンガ
●マンモスクールライフ
きむらむ

本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「子どもを助けることができる仕事」
児童書作家でありストーリーテラーでもある杉山 亮さんの講演記録から，児童書，そしてこれからの教育について考えます。選書に役立つブックリストも合わせてご紹介！
授業プラン〈赤ちゃんの秘密〉もお見逃しなく！


■■■ もくじ ■■■

★★★　特集：子どもを助けることができる仕事　★★★

来たらいいことあるでしょ?! だったらその魅力を知らせなくっちゃ！
●学校は宣伝不足?!　講演「絵本・児童書と教育のいま・これから」より
杉山　亮

選書の苦労とはおさらば！
●本の世界に誘う「連続小説」
仮説学年会

気分は紅子さんでござんす
●『銭天堂』風感想文が出てきた
佐竹重泰

知識を伝えるだけなら大学の先生なんてつまんない。だけど……
●やっと見つかった 大学の教育学で伝えたいこと
佐竹重泰

有能な秘書です
●「先生GPT」をオススメします！
坪郷正徳・越智敏洋

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★★★　今月のたのしい耳より　★★★

おたより紹介
●読者のひろば
「 たのしい授業」編集委員，他

ふわりと心をつなぐ「モノ」の力
●『たの授』付録ダイアリー
島 百合子

ふろく／ものづくり
●はやいぞ！ いどうくん
福中千鶴

ちょっとひといき
●今月の映画／絵本 他
吉野竜平・都築照代 他

海のなんじゃらほい！14
●素潜りだいすき
青木優和

おばちゃんの知恵袋
●「かわいい」と思えなくても大丈夫！
渡邊真紀子

校長だってたのしく２
●校長の！５月の「たのしいにゃあ」
高橋善彦

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
読者のみなさん

杉山亮の鉛筆ゲーム大全集10
●お絵かきジャンケン
杉山　亮

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臍の緒を流れてるのは何？
●おすすめです〈赤ちゃんの秘密〉
島 百合子

人体の仕組みの素晴らしさ
●ようこそ！〈赤ちゃんの秘密〉へ
佐々木邦道

びっくりの連続！ ５年生22名と楽しみました。全員の感想が証拠です！
●授業記録〈赤ちゃんの秘密〉
関村　萌

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★★★　連載　★★★

LIFE IS BEAUTIFUL２／誰もが〈楽しい〉を再現できる授業の素晴らしさ
●たのしく生きるために たのしく学ぶ
小川　航

原論は終わり。その実際は，春・夏の「入門講座」などでぜひ体験を！
●「たのしい新任研修」を考える／その３
中　一夫

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マンガ
●マンモスクールライフ
きむらむ

本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「仮説実験授業ってなんじゃ」
「いま，学校に行くのがつらい」「もっと楽しく仕事がしたい」「子どもたちに歓迎される授業がしたい」と思っている方へ，仮説実験授業やたのしい授業をはじめるための思想と方法，そしてエールがつまった１冊。


■■■ もくじ ■■■

★★★　特集：仮説実験授業ってなんじゃ　★★★

大ベテラン？ 授業バカ？ からのエール，若者たちへとどけ！
●仮説実験授業を始めた若い先生たちへ
小原茂巳／インタビュアー・小川　航／記録・編集・石口勇輝

８つの「よくあるギモン」の回答は……
●西川浩司さんが答える「仮説実験授業への疑問」
綿貫好晃

１年をたのしく過ごすための学年ガイダンス，まるごと大公開！
●小４のたのしい授業と学級づくりのアイデア
長　香里

人類に平和と豊かさをもたらすキーワード
●学問の可能性に対する信頼を
板倉聖宣

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★★★　今月のたのしい耳より　★★★

おたより紹介
●読者のひろば
「 たのしい授業」編集委員，他

ふろく／ものづくり
●「BIG NAME」で誰でも自己紹介！
二宮聡介

海のなんじゃらほい！13
●１年生の海藻
青木優和

ちょっとひといき
●今月の映画／絵本 他
吉野竜平・都築照代 他

理科実験おたすけ隊
●呼吸のしくみが見える「 プラカップ式呼吸模型」
戸髙里香

おばちゃんの知恵袋
●「友達」は１人か２人でいい
渡邊真紀子

杉山亮の鉛筆ゲーム大全集９
●スプラウト
杉山　亮

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
読者のみなさん

校長だってたのしく１
●校長の！４月の「たのしいにゃあ」
高橋善彦

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★★★　連載　★★★

LIFE IS BEAUTIFUL１／〈授業詩〉でつづる子どもたちとの美しい日々
●楽しみにしているからね！
小川　航

新任研修が役に立たないのはなぜ？ 教育学と現場をつなぐ試み，スタート
●「たのしい新任研修」を考える／その２
中　一夫

小１との《自由電子が見えたなら》８
●29年前の授業記録マンガ
水野正司／マンガ：瑞木　彩

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西欧語「atom」の訳語をさかのぼる
●だれが「原子」と訳したか？
増井　淳

発表！ 勝手に『たの授』ランキング
●TANOJYUCHELIN
市原辰徳

マンガ
●マンモスクールライフ
きむらむ

本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「TOSS×仮説実験授業　子どもの笑顔が見たい教師たち」！
今月号のメインは「TOSS」と「仮説実験授業（たのしい授業）」の異文化（？）交流！
教育研究団体としての，それぞれの「ちがい」と「共通点」とはーー。

★毎号子どもたちと楽しみたい「ふろく」つき！
５月号は「ふしぎなスプーン＆エクササイZOO！」。シートを手で上下に挟んで，ゆっくり開くと……？

★おたより紹介「読者のひろば」新設！
先月号への新鮮な反響や，「たのしい授業」に関するおたよりを紹介します！


■■■ もくじ ■■■

★★★　特集：TOSS×仮説実験授業　子どもの笑顔が見たい教師たち　★★★

ボクらがやりたかったのは，「お互いを知り合う会」！
●〈未知との遭遇〉のその前に…
高畠　謙
TOSS ってなんだ？ 仮説実験授業ってなんだ？
●TOSS×仮説実験授業 合同セミナー参加記
峯岸昌弘

感じた「ちがい」と「共通点」
●TOSSから見た たのしい授業
小塚祐爾

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★★★　今月のたのしい耳より　★★★

おたより紹介
●読者のひろば
「 たのしい授業」編集委員，他

ふろく／ものづくり
●ふしぎなスプーン＆エクササイZOO！
有岡輝明

ちょっとひといき
●今月の映画／絵本 他
吉野竜平・田村恵子 他

海のなんじゃらほい！２
●昆虫がいない！
青木優和

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
読者のみなさん

人と社会を見る
●「新しかった街」のゆくえ
増井　淳

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生成AI に授業書の問題を解かせてみたら……
●AI に問いかける
中谷昭広

もうすぐ先生になる大学生たちの〈意外な不安〉
●教師生活スタート寸前！ドキドキ不安とワクワク楽しみ
小原茂巳

最優先は〈子どものたのしい〉？
●「教師のたのしい」って 大切じゃないの？
木村春菜

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★★★　連載　★★★

新連載／数・ことばの教育はじめの一歩２
●「指」は最強の教
坪郷正徳

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先生の日常シリーズ／ボクが「おじさん」でいる理由
●さかもっちゃんと１年１組のおじさん（後編）
扇野　剛

14 年前の講演記録から考える，「学校の先生の本当の仕事」
●仮説実験授業のある教室で
林　泰樹

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マンガ
●マンモスクールライフ
きむらむ

自然観察というとセミを捕まえたりカブトムシを捕まえたり，あるいは宿題でアサガオの観察記録を描いたり，という感じで「夏のもの」というイメージがあるかもしれません。でも，自然は夏だけのものではありません。自然はいつも身の回りにあります。そして，目的意識をもって見てみると，今まで見えなかったものが見えてくることも。
今月号はそんな自然観察についての具体的なプランや考え方などの特集です。思わずマネしたくなるような，観察するときのちょっとしたコツなども紹介しています。

〔担当：荒居浩明〕


■■■ もくじ ■■■

アリジゴク
松島花子

卒業制作は「分子模型づくり」！
●たのしい授業の思い出に
高畠　謙

ドキドキワクワク 定年離任式
●最後のあいさつでもやっぱり実験！
阿部徳昭

看板を下ろして
●理科専科として過ごした幸せな日々
郡　進

今月のものづくり
●洗濯バサミ発射台方式
ストローロケット
谷　岩雄

ストローロケットにマジックウニぼうず
高村紀久男

ちょっとかっこいい写真を撮ろう
荒居浩明

■観察プラン
〈タネの旅立ちⅡ〉
●植物の種子散布に注目してたのしく自然観察
荒居浩明
草むらを歩いているといつの間にかくっついている「くっつきむし」。それは子孫を繁栄させるための植物の知恵。

ニホンタンポポが根付いた
紺野　勇

■板倉聖宣アーカイブズ75
科学的とはどういうことか
板倉聖宣
「事実をもとに考える」ことが科学的なのか? 「なぜ？」と問うことが科学的なのか？ それらから外れた問いかけは科学的ではないのか？ 科学の歴史を見てみると……。

■授業プラン
サイカチ
村岡京子
友達から突然送られてきた謎の物体・「サイカチ」。コレが昔から私たちの暮らしに利用されてきたって，本当？？

新 たのしい授業レポート２
荒木三奈
「冬の大会」での恐怖のレポート発表。どうなる『たの授』！

将来の夢は先生
日吉　仁

《花と実》デジタル版写真集ができました！
林 泰樹

■おすすめします！
デジタル版《足はなんぼん？》
西尾晴美
イラストが綺麗でわかりやすい！この授業書にぴったり。

授業のやりがいとはなにか
●仮説実験授業は教師を失業させるか
黒田康夫
子どもたちは喜んでくれるが授業をやっているという気がしない，そんな仮説実験授業に対する悩みにどう答えるか？ 教材が確立された時，教師はどこに力を注ぐのか。

若手の先生とのQ＆A
飯田哲夫
●発言や発表を苦手とする子／教師の話の途中で話してしまう子

〈科学〉といえば物理学や化学，生物学のようないわゆる〈自然科学〉のことだ，というのが一般的な認識だと思います。
しかし，社会で起こる（あるいは起こった）さまざまなことに対しても，仮説・実験を軸にした科学的なアプローチをすることは可能です。今月号は「〈社会の科学〉ってどんなもの？」という疑問から始まり，代表的な社会の科学の方法論である「グラフ（＝社会を見るめがね）」なども掲載しています。

〔担当：山路敏英〕


■■■ もくじ ■■■

ガラスの小石
宮本　拓

■今月のものづくり■

■ピンホールでも像がくっきり見える！
ダンボール式 縦型ピンホールカメラ
舘　光一
あっというまにできてよく見える！ これはオススメ！

■紙と竹串で作ってみよう
コマ型日時計
林　秀明
日時計を見たことがありますか?　太陽の動きを利用して時刻を表す人類最古の時計です。身近な材料と簡単な手順で，日時計を作ってみませんか。

仙台と佐世保の日の出と日の入り時間のナゾ
阿部徳昭

一人だけのスクーリングで《光と虫めがね》
板倉正典

たのしさ発見！〈社会の科学〉
●「社会科」との違いとその魅力
山路敏英
〈自然科学〉関係の授業書ばかりを扱ってきたボク。〈社会の科学〉なんて自分には関係ないと思っていたけれど。

出生数の変化と事件
●社会を揺るがすような大事件は出生数に影響を与えるのか？
根本　巌
もっともらしい説はいろいろあるが数量的に見てみると。

■板倉聖宣アーカイブズ68
仮説実験的に概念を拡張する
板倉聖宣
過去のことでも予想を立てれば実験になるってほんと？

浮沈子キャッチャー
北村知子

〈カンペテスト〉のススメ
●効率良い学習方法の紹介
綿貫好晃
自然と勉強になり，テストでは自分の進歩が確認できる！

教師が困った時に
●トラブルが起きた時の考え方
今谷清行

教師の表情で判断する子どもたち
●子どもと授業書から学ぶ
小浜真司
ボクら教師は，無意識のうちに態度や表情に問題の正答を出してしまうことがある。子どもはそれを見逃さない?!

■いたずら博士のオモチャ箱⑥
ゼンマイのオモチャ考
市原千明

■手描きのページ■
風だより　第１回
仮説実験授業との出会い
藤原詔子
出会いは大学生の時。でも実はもっと前に出会っていた？

書評『世界を変えた書物』
増井　淳

今月号は国語の授業の中でも特に「読む」ということを中心に置いて特集を組んでいます。国語の授業とは切っても切り離せない「音読」についての淀井 泉「囲み式ねわざ音読法」と，漢字教育において先に「読み」を学ぶことの有効性について論じた小野健司「教育の常識と〈教師の研究の自由〉」がその中心です。どちらも国語の授業における「読むこと」の意義について，改めて考えさせてくれる内容になっていると思います。ぜひ「読んで」みてください。
また「授業以外の時間の過ごし方」についての記事も豊富にあります。学校で中心となる時間が授業であることは疑いようがないと思いますが，「授業以外の時間」というものもそれなりにあり，それらの時間をどう過ごすか，というのは先生方にとってなかなか悩ましい問題なのではないかと思います。そこで今月は「授業以外の時間」の過ごし方についての記事もいろいろ掲載してみました。新学期を迎えるにあたって参考になればと思います。

〔担当：淀井　泉〕


■■■ もくじ ■■■

■新総合紀行文
マッコウクジラを見に行く
●海辺の思いがけない拾いものと実験のはなし
阿部徳昭
捕鯨で特に喜ばれたのがマッコウクジラ。その理由は？

今月のものづくり
●「たのしさ」と「たのしさ」の相乗効果
にじみ de なまえデザイン
畠山恵理子

センセイ，あの配るカルタ，またやって！
滝本　恵

「授業でつながれる」なんて最高！
●１年生とのたのしい１年間
日吉資子

私の朝のルーティーン
村岡京子

僕の「授業以外の時間」の過ごし方
佐竹重泰

たかが給食，されど給食
●時間どおりに「いただきます」をする工夫
木下富美子
安心安全・効率的に。休み時間もたっぷりとれて大満足。

■音読のすヽめ
囲み式ねわざ音読法
淀井　泉
音読には「書いてある言葉（文字のまとまり）」をすぐに認識する力が欠かせない。その力をつけるための学習法。

漢字ドリルを「読み」に活用
舘　光一

教育の常識と〈教師の研究の自由〉（上）
●石井 勲による〈読み先習〉漢字教育の実験
小野健司
漢字を学ぶときは「読み方」と「書き方」を同時に学ぶ……そんな常識に異を唱え，〈読み先習〉の漢字教育を提唱した石井 勲。しかし教育界の反応は冷ややかだった。

■板倉聖宣アーカイブズ65
「読むことの教育」の復権を
板倉聖宣
「読ませるだけではいけない」と「読むこと」が軽んじられるようになった背景と，「読むこと」の教育的意義とは。

かんちゃんの涙
●教師のシアワセと仮説実験授業
伴野太一
いつものんびり屋で超マイペース，だけど仮説実験授業では大活躍のかんちゃん。そんな彼が流した涙の理由は？

手描きのページ
■ぼくのもの作り日記　第４回
「もの作り」ならぬ「もの集め」日記です
西田　隆
砂鉄を集めて鉄を作ったり，天然じしゃくを探したり。

ガラス管に封入された液体の中にできる結晶によって，天気を予報することができるといわれている不思議な実験器具。
気象学の開祖といわれるロバート・フィッツロイもこの器具に関心を持ち，彼が船長を務めたビーグル号の探検航海中，ストームグラスの様子を観察し，変化を詳細に書き残しています。このため，「フィッツロイの天気管」と呼ばれることもあります。 周りの気候や温度によって結晶の形や中の様子がどのように変化するか，観察してみましょう！
おしゃれな「クラウド（雲）」型の容器入り。

ストームグラスについて詳しいことが知りたい方は，塚本浩司「フィッツロイと天気管」（『たのしい授業』2018年６月号）をぜひお読みください。

＊正確な天気予報のための器具ではありません。
＊破損の原因になりますので，台座にしっかりはめ込んでご使用ください。また，ペットや小さなお子さんの手の届かないところに置くようにしてください。
＊万が一落として割れてしまった場合は，速やかに布や紙で液体を拭きとった後，十分な水で洗い流してください。ガラスの破片で怪我をしないようにご注意ください。
＊温度の高い室内では結晶はあまり観察できません。５～25℃の範囲での観察に適しています。<／iframe>

『たのしい授業』2023年11月号で紹介された「シュートボール」の対戦表とチームの成長が見て取れるレーダーチャートです。
くわしい使い方も書いてありますので，「シュートボール」の授業をするときにぜひお使いください。

「心」「手」「目」「足」の４つの漢字をそれぞれ13の慣用句にデザインしてあります。絵を見ながら「この絵はどういう慣用句なんだろう」と考えるのが楽しいです。

『たのしい授業プラン国語２』に，このトランプを使った授業の記録が載っています。あわせてどうぞ。

話題を作ってくれるトランプ。
保護者会や出会いの授業で大活躍！

３mm，４mm，５mm，８mmのいずれかの半径に型取られたカードの四つ角を，手触りだけで言い当てる触感型推理カードゲーム！
手品としても使えます。

⚠️通常の送料が発生する商品です。書店でのお取り扱いはありません。

〜無神論者の葬式について考えるための資料集〜
この本は，「〈心に残るお葬式〉をするにはどうしたらよいか」について考えるヒントを提供しようとするものです。そのために「〈お葬式〉についてのさまざまな考え方」「無神論者はどう考えているのか」「無宗教・無神論者は諸宗教（仏教・神道・キリスト教など）との関係についてどう考えたらいいのか」「実際に〈お葬式〉をどのように運営したらいいのか」などについて書かれた文章を紹介します。

アーチの形に積み上げられる積み木。『アーチの力学』の授業をする時に役に立ちます。

＊アーチは丈夫ですが横の支えが弱いので，上から強い力を加えると壊れる可能性があります。上に乗ったり強く叩いたりはしないでください。

一見すると何も入っていないただの黒い封筒。ところが指をパチンと一弾きすると，突然お札が現れます。もちろん取り出せますよ。
簡単にできて，なおかつ驚きの大きいおすすめ手品です。

＊お札はご自分でご用意ください。

豆電球のソケットにはめて使用することのできるLEDライト。
明るくて丈夫で長持ち！ 定格電流３V。

＊『ゼネコンで遊ぼう』には使用できません。

きれいな複屈折が見られる約１～２cmの透明方解石が30個入っています。
仮説実験授業《結晶》などで使えます。子どもに配っても喜ばれますよ。