牛乳パックと千代紙を使って作る，驚くほどきれいなペン立て。初めて見た人は「こんなの自分には作れっこない」と尻込みしてしまうかもしれません。でも大丈夫！　作り方がイラスト付きで親切に説明してある〈製作の手引き〉にしたがって作業を進めれば，誰でも簡単に美しいペン立てを作ることができます。 
子どもだけでなく大人でも大満足できるものづくり。あなたも牛乳パックと千代紙で，一生の宝物を作ってみませんか？

＊〈製作の手引き〉はコピーしてそのまま授業に使うことができます。

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和風ペン立てのつくりかた
和風ペン立ての解説
和風ペン立てのプランができるまで
和風ペン立てと子どもたち

科学的認識はどのようにして成立していくかを生物学の基本といえる〈細胞〉概念の過程にそって検証。その成果を適用して，生物の分野で初めて作られた仮説実験授業の授業書《生物と細胞》の最新版を完全収録。細胞説という科学の原理原則を楽しく学べます。 
「何をするにも目的意識が決定的に大事」「たのしい研究にはその成果を喜んでくれる仲間が必要」……といった，研究の本質と楽しさが伝わってくる研究物語も。


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〔１〕 授業書《生物と細胞》
１.生物と細胞
２.細胞と生物

〔２〕 《生物と細胞》研究物語
１.なぜ「細胞説」を研究したのか
２.〈細胞の発見〉から〈細胞説の提唱〉まで
３.いくらきれいなスケッチをしても細胞説は提唱できない
４.授業書研究会　まえ&あと
５.〈赤血球〉の語源を調べる

コインを題材に，金属と磁石の話から，自動販売機の話や日本だけでなく外国の昔のコインの話にまで話題が広がっていきます。 
１円玉や10円玉のコインは金属でできていますが，磁石には吸いつくと思いますか？　磁石に吸いつく金属といえば，鉄やニッケルが代表的です。では，コインはどのような金属で作られているのでしょうか？　また，日本のコインだけでなく，ヨーロッパやアフリカ，アジア，米国などのコインは，磁石に吸いつくと思いますか。磁石につくかつかないかは，国によって違いがあるのでしょうか。あるとしたら，それはいったいどのような社会的条件が関係しているのでしょうか。 
いろいろな国のコインや日本の古いコインなどを手にとって，みんなで予想をたててからじっさいに磁石に近づけて実験をしながら，みんなでわいわいと予想しながら読んでみてください。意外な結果に驚くかもしれません。


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・ 日本の現行コインは磁石につくか／お話・日本の現行のコインの材質 
・ 日本の昔のコインはどうか／お話・合金の話
・ １円玉に磁石を近づけて動かすと
・ 立てた金属管の中に磁石を落とすと
・ お話・ゆっくり落ちるコイン
・ 真鍮とアルミ管ではどちらが遅いか／お話・金属の電気伝導度と電磁力
・ 磁石に吸いつくコインを作ったら／お話・合金の話
・ 自動販売機が普及している国は
・ お話・自動販売機の普及とコインの材質
・ 米国のコインは磁石にすいつくか
・ 米国のコインの大きさのなぞ
・ ユーロのコインの材質
・ 日本の明治の頃のコインの材質
・ お話・昔のコインの話
・ お話・コインは損傷してもいいか，他

４月，新しい出会いの季節。〈たのしい授業〉でスタートして，子どもたちに楽しさの先入観をプレゼントするのが一番。子どもたちとのイイ関係をつくるためのアイデア，授業プラン，出会いの演出など，「最初にどんな授業をしたらいい？」と迷ったときに必ず役立つ１冊です。４月だけでなく，年中使えます！

〈からだのつくり〉の授業どうしてますか？教科書に出てくる魚やイカの解剖，「正直面倒だなあ」と敬遠していませんか？ 
この本で取り上げた「解剖」の授業はどれも，簡単に真似をすることができるものばかり。小学生から高校生まで，子どもたちに大歓迎され，授業する先生も〈生きものを見る目〉が広がるたのしさで夢中になった授業ばかりです。
イカのプランは，まさに「そうだったのか！」の連続です。
煮干しの解剖はこんなに簡単。背骨のある動物たちの見方をさらに深めてくれるでしょう。
人体解剖図の授業，模型を作りながら学ぶヒトの体の知識はまさに一生ものです。
理科だけにとどまりません。家庭科，保健，美術，国語，食育や環境学習にかかわる総合的な学習でも，そして地域の科学教室などでも使える授業プランや実践例をたっぷり収録しました。

かならずたのしい「解剖の授業」ができます。
あなたもやってみませんか。


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・解剖実習，やってみませんか？　清水龍郎

第１部　なるほど～っ！「イカ」の授業
・ミニ授業プラン〈イカ〉　森永幸夫・前崎
・「イカ」の授業で失敗なし！　加藤寛子
・生徒に評判の「イカ」の授業を体験　山崎和達
・一気に知識が広がった　田中一成
・授業プラン〈イカ〉の「評価」と「感想」　加藤寛子・森永幸夫・前崎彰宏
・知恵を寄せ合って「イカの定義」を作る　村上道子
・キミ子方式で「イカ」を描こう　松本キミ子

第２部　な，なんと！「煮干し」の授業
・指で割るだけ！煮干しの解剖　小林眞理子
・知って得することばかり　難波二郎
・バンバンザイ！　煮干しの解剖　梶沼泰子
・どうして家庭科で「煮干しの解剖」か　加藤千恵子

第３部　そうだったのか！「人体解剖図」の授業
・人体解剖図で擬似解剖体験を　柴田公平
・「人体解剖図」の組み立て方と，学習プリント　権田信朗
・気持ちよくできた「人体解剖図」作りの授業　由良文隆
・食べ物と腸のおはなし「おなかすっきりさわやか」　松崎重広
・胃酸（塩酸）はどのようにできる？　入江洋一
・解剖したから間違えた医学者たち　板倉聖宣

第４部　たのしく学ぼう！「生物のしくみ」
・本格的な科学がしたい！　眞田桃子
・生物学の楽しい学び方　清水龍郎

「仮説実験授業なんて知らない，やったことない。だけど，たのしいことならやってみたい！」という人のために，授業の基本的な進め方や役に立つ参考文献，授業の進め方が分かる授業記録など，役に立つ記事を一つにまとめました。巻末には，すぐに始められる授業書《水の表面》《地球》と，その解説も収録しました。


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第１章　子どもが待っている授業
・中村先生が仮説にハマるとき物語　田辺守男　
・ハラハラドキドキ　マンネリ教師を夢中にさせてくれた《空気と水》　渡辺　緑

第２章　どうやって授業を始めるか
・はじめの一歩……仮説実験授業進め方入門　佐竹重泰
・仮説実験授業ってなーに？……中学生のための〈仮説実験授業ガイド〉　三上裕弘

第３章　実際の授業の様子を見てみよう
・授業書《水の表面》授業記録……小学４年生と《水の表面》 犬塚清和

第４章　気になる疑問に答えます
・仮説実験授業への疑問に答える　西川浩司
・教科書とのつきあい方　滝本　恵

第５章　仮説実験授業の基礎知識
・仮説実験授業の基礎理論とその成果　板倉聖宣
・仮説実験授業とたのしい授業のミニ用語辞典　板倉聖宣

第６章　知っていると役に立つこと
・仮説実験授業のうんとうんと初歩の失敗　平尾二三夫
・私的仮説実験授業文献案内　長岡　清
・ジャンル別仮説実験授業授業書一覧

巻末特別付録　授業書とその解説
・授業書《水の表面》
・授業書《地球》

図工・美術をたのしめるのは選ばれた人々だけではありません。子どもたちや普通の大人たちだって，心から「すばらしい！」と思えるような作品がつくれるのです。もちろん，その喜びを教えることも。 
本書には，絵画に工作，造形など，子どもたちに人気のあった授業プランを収録しました。すぐに授業ができるようなお気軽短時間プランから，思わず感嘆の声をあげてしまうような作品ができる大作プランまで，多数紹介しています。 
「創造性が重要」ということばかりが言われる美術教育ですが，まず最初に教えるのは「模倣」です。「模倣の重要性」についての論文も収録していますので，ぜひご一読ください。


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● はじめに 　
「マネはダメ」と思っているあなたへ

【困った時の短時間プラン】
絵も工作も大好き／絵ベタ美術教師の授業必勝法／新米教師のおすすめ図画工作プラン／新聞紙で作る オオトカゲ／オオトカゲを教えて／大人のぬりえを子どもがぬってみました／紋切り型もいいじゃないか／おすすめです『文様切り型』／みんながたのしい「切り紙の授業」

【美しい折り染めの世界へ】
折り染めを楽しみつくそう／ものづくりプラン 紙を染める

【力作をつくってみませんか】
ケーキケーキケーキ／低学年図工プラン〈ルドルフの夢〉／浮世絵砂絵／〈浮世絵砂絵〉実践記／和風ペン立て実践記／牛乳パックでつくる和風小物入れ

【カット・スケッチ，絵手紙】
美術の授業で「ビスケット」のスケッチ／クッキーのスケッチのあとにお茶会はいかが？／３年後の自分に／絵手紙はイイよ

【キミ子方式　色づくりから立体作品まで】

【子どもたちが喜ぶ美術教育を】
「わかった！」という喜び，「自分にもできた！」という自信／みんなができて，さらにいい気持ち！／キミ子方式から「教育原理」をさぐる／普通の人にとっての〈美〉とは何か

あなたは，宇宙線ということばを聞いたことがありますか？ 
「うちゅうせん」と聞くと「宇宙船」を思い浮かべた人もいるかもしれませんが，文字がちがいます。
宇宙線というのは，宇宙空間をものすごいスピードで飛びまわっているものすごく小さい粒のことです。わたしたちが気づかないうちに，その小さい粒は地球にも降りそそいでいます。宇宙船は，地球から宇宙にでかけていく乗りものですが，宇宙線のほうは反対に宇宙から地球にやってくるのです。
粒のことを○○線というのは変な感じがするかもしれません。英語ではCosmic Rayです。Cosmicは「宇宙の」， Rayには「光線」とか「まっすぐ放射状にすすむもの」という意味があります。これを日本語で「宇宙線」といっています。 
宇宙線とはどんなものなのでしょうか。あなたも宇宙線を見てみませんか。 

この本は，小林が勤務していた学校で実施した「霧箱をつくって宇宙線を見よう」という中高生向けの課外実験講座のために，霧箱について研究していた山本の指導で作成した授業プランをもとにしています。東京大学宇宙線研究所の梶田隆章さんがノーベル物理学賞を受賞された年（2015年）の暮れに開催したその実験講座には，中学生を中心に高校生や他教科の先生たちも参加して，その場で自分たちが作成した霧箱で宇宙線を観察し，宇宙と物質の歴史に思いをはせる楽しいひと時をすごしました。 
あっけないほど簡単につくれて，宇宙線がバンバン見られる画期的な霧箱のつくり方をくわしく紹介しています。（名古屋大学素粒子宇宙物理系F研究室林熙崇さん考案の霧箱が原型です） 
宇宙線入門の本として，中学生くらいの人が自分で読みすすめることができるように専門用語は最小限にして，初心者向けに書きました。もっと詳しく知りたいという人のためには，おすすめの本やウェブサイトを巻末に紹介してあります。 
小学校，中学校，高校の先生方が授業プランとしてお使いになるときは，学年に応じた内容や用語，知識を補ってお使いいただければと思います。（小林眞理子）


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はじめに 
宇宙線はどこからやってくる？
宇宙線の粒はすごく小さい
　〔質問１〕宇宙線の粒の大きさは？
宇宙線は原子より小さい粒――原子は，原子より小さい粒でできている
宇宙線の粒は，原子の部品
　〔質問２〕原子はいつできた？
原子は星の内部や，爆発によってつくられて種類が増えた
　〔質問３〕いまの宇宙に存在する原子でもっとも多いのは？
宇宙の原子のほとんどは，水素とヘリウム
見えない宇宙線を見るには
霧箱で宇宙線が見える
放射線の発見
宇宙線と，宇宙線は放射線であることの発見
霧箱の発明
宇宙線は霧箱につぎつぎに飛び込んでくる
宇宙線には，はるか遠くの宇宙の情報がいっぱい詰まっている

霧箱とその作り方
　宇宙線，放射線を見る道具「霧箱」
　霧箱とそのしくみ
　「クリアファイルで作る簡易型霧箱」の作り方

おすすめの本／参考文献／ウェブサイト 
写真等出典　　 
あとがき