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¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
渡辺敏の一罎百験と自由民権教育思想(板倉聖宣)/「万能でありたい」と思う心(西川浩司)/詩は友だち(堀江晴美)/授業記録〈ぼくらはニワトリ〉,〈かけざん〉,ほか掲載。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
狩野亨吉のこと(板倉聖宣)/花粉はブラウン運動するか(板倉聖宣)/まいたたねははえる(平林浩)/授業書と授業記録〈2つの回路の結合〉,〈温度と沸とう〉,ほか掲載。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
狩野亨吉のこと(板倉聖宣)/花粉はブラウン運動するか(板倉聖宣)/まいたたねははえる(平林浩)/授業書と授業記録〈2つの回路の結合〉,〈温度と沸とう〉,ほか掲載。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
永海佐一郎のこと(板倉聖宣)/微粒子の運動について(ブラウン)/授業書と授業記録〈ゴミドン〉,〈てことりんじく〉,〈浮力と密度〉,〈重さと力〉,ほか掲載。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
沢田吾一のこと(板倉聖宣)/リンゴの人工授粉にかかわる「雑学」(平林浩)/授業書と授業記録〈光のいたずら〉,〈分数の除法〉,〈浮力と密度・浮力〉,ほか掲載。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
「じしゃく」の授業書案〈ふしぎな石ーじしゃく〉(西村寿雄)授業書〈砂鉄〉(西村寿雄)〈じしゃくにつくものなあに〉(城雄二)/授業書〈洗剤を洗う〉とその解説(城雄二)/授業書〈光と虫めがね〉とその解説(板倉聖宣・小野田三男),ほか掲載
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について誰もが信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
教材の「精選」か「積み上げ」か(板倉聖宣)/新鮮さをもった荒さを失わないように(犬塚清和)/授業書と授業記録〈まさつ力と仕事量〉,〈イオンと遊ぼう〉,〈力と運動〉,ほか掲載。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について,どんなひとでも信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載しています。
★★ もくじ ★★
たのしい授業はいかにして可能か(板倉聖宣)/授業書と授業記録〈もしも原子が見えたなら〉続,〈たべものとうんこ〉,〈たべものと添加物〉,〈空気と水〉,ほか。
¥1,320
「科学(自然・社会)教育」について,どんなひとでも信頼し利用できる授業書を開発することを目指す研究誌です。本質をつく大胆な論文,新実験の紹介,開発途上の授業書案,完成した授業書とその解説・授業記録などを一挙掲載します。
★★ もくじ ★★
本誌の創刊を取り巻くさまざまな情況(板倉聖宣)/人間的行為としての授業(高村紀久男)/授業書と授業記録〈もしも原子が見えたなら〉〈花と実〉,ほか収録。
¥3,080
子どもたちを「なんとなくできる!」気持ちに導く,「できる!の処方箋」,誕生!
学校の水泳授業では,短い時間で多くの子どもを指導しなければならず,個別に教えることはなかなかできません。そこで本書は,誰でも参加できる「集団指導」の形で,水の中の体の動かし方を楽しく身につけていく授業を提案します。
授業でそのまま使える「フリップ」を使って,テンポよく問題を出しながら授業を進めてゆく。
水泳が苦手な子も得意な子も,一緒に試しながら学び,気づけばみんなが水の中で自由になっている──そんな授業をめざします。
「泳がせる授業」から
「水の中を楽しむ授業」へ。
水泳授業に悩む先生に,新しい視点を与えてくれる一冊です!
★★ もくじ ★★
・はじめに
・『たのしい水泳授業のへそ』ができるまで/滝本 恵
・たのしい水泳授業の考え方
・水泳の授業,その前に……
〔授業プラン/水の中で自由になろう①〕水慣れ
・コラム①水慣れへの道
〔授業プラン/水の中で自由になろう②〕呼吸
〔授業プラン/水の中で自由になろう②〕姿勢
・一人で試してみた「水泳授業のへそ」/町屋恵子
〔授業プラン/水の中で自由になろう②〕動く
・コラム②「ふしうき」と「けのび」の話
〔授業プラン/水の中で自由になろう(補足)〕~顔を水につけずに浮く・泳ぐ~
・顔を水につけられない子への指導法は?/村岡京子
〔授業プラン/クロールと背泳ぎ〕
〔授業プラン/平泳ぎとバタフライ〕
・フリップを使ったクロールと平泳ぎの授業/森 佑哉
・フリップを使った水泳の授業実践例
・峯岸さんの水泳指導訪問記/滝本 恵
・たのしい「着衣泳」の授業
・あとがきにかえて
「たのしい水泳指導」への道は続く/田村美沙子
・「授業フリップ」と「お手本動画」について
¥1,430
音楽はその字の通り「音を楽しむ」ものです。だからもともとは楽しい文化なのです。
でも,実際に学校で行われてる授業は音を楽しむものになっているといえないことも多いようです。
ここでは,これまでの音楽教育のワクにとらわれない授業プランと音楽論を紹介しています。実際に授業にかけてみて子どもたちに喜ばれた音楽の授業を楽しくするアイデア満載です。
★★ もくじ ★★
■気軽にうたおう!
たのしい音楽の授業にめぐりあって …… 荒居浩明
みんなでハモれば …… 小橋富美恵
作詞の授業プラン〈オナカイタイ〉…… 西川朝子
たのしく歌ってもらうための音楽論 …… 西條善英
■楽器に親しもう!
自動伴奏ってすごいなぁ …… 富岡悦子
プロが教えたレコーダー …… 瀬戸祐輝子
人気のイージーエイト …… 雲丹亀仁美,他
吹奏楽器(?)分類入門 …… 坂 明
音楽でもたのしくドリルができます …… 豊田泰弘
■聴いてたのしもう!
教室を歩きまわろう …… 林泰樹
日本語オペラの可能性 …… 西條善英
〈トーキング・バルーンで遊ぼう〉…… 中一夫
■「音楽」をよりたのしもう!
あやしい音楽隊だより …… 山本正次・萠出浩
作曲家別に見た交響曲の数 …… 西條善英
楽しい音楽の授業 …… 繁下和雄
¥1,320
「作文」や「毛筆」をたのしく指導するためのプランやアイディア,実践記録を収録。
もちろん,どれも子どもたちから歓迎されたものばかり。
その他「文章の書き方」の話も入っています。
子どもも先生も,「書くたのしさ」を味わえるようになる!
★★ もくじ ★★
・はじめに
たのしく書けちゃう! 作文の授業
・誰にでもできる作文指導
山本正次
・やってみませんか,作文指導
…山本式作文授業はおすすめです
佐々木邦道
・法則性のある作文指導
…新鮮な発見!
遠藤郁夫
・読めば読むほど書きたくなる!
…笑顔あふれる作文の授業
坪郷正徳
・自分だけの文集づくり
坪郷正徳
・○○くんをご招待
金子泰一
・みんながハッピーになるラブレターの授業
小澤俊一
・作文指導は『たのしい授業プラン国語』で
小澤俊一
ニコニコ教室日記 作文指導はつらいよの巻
・僕における文章作法・入門
…僕は作文なんて大キライだったね
小原茂巳
・僕流「文章の書き方」入門
貝田 明
・作文教育を考える
…楽しい作文の授業をめざして
山本正次
筆と仲良くなろう! たのしい毛筆
・和紙染めとお習字のドッキングでイメージが広がる芸術作品の誕生
高橋美恵子
・折り染め書写は「書いてから染める」がイイです
岸 久利
「折り染め」用の和紙について
遠藤郁夫
・豆習字
…小さな字を書いて豆本をつくろう!
筏津あゆみ
豆習字は大人気
西岡明信
・作業プラン「たのしい毛筆」への道
松平久美子
マンガ 裏打ちクイーン,パネルクイーン
松平 亨
やってみました,段ボールパネル
鈴木圭子
・毛筆作品を掛け軸に!
林 英子
やってみました,手作り掛け軸
佐藤真樹子
・卒業式に「書」の作品
…〈決意の言葉〉を毛筆で
美馬香里
・子どもたちに読んであげたい作文集
佐々木邦道 編
付録
・たのしい国語の授業のための総索引
¥1,320
子どもたちから「苦手」「つまらない」と言われることの多い算数・数学。でも,算数・数学だって「たのしい授業」はできるのです。
図形,かけ算,わり算,ドリル……などなど,実際の教室で子どもたちに人気のあったプランや,授業書をご紹介。
これで算数・数学が大好きになること間違いなし!
★★ もくじ ★★
子どもたちも大歓迎のわり算・かけ算
・私のかけ算筆算方
板倉聖宣
・こんなにくり返してやっと身につくものなんだ
…3年3組〈わり算〉の授業
町屋恵子
・分数わり算の謎
吉田秀樹
・役立つ算数?
宮脇 洋
ドリルを見直す 水道方式と〈45問ドリル〉
・辻説法 水道方式
1.水道方式とは何か
2.教具にはタイルを使う
3.ドリル,どう考え,どう扱うか
4.「ヨコ式・タテ式」をどう考えるか
新居信正
・タイルに名前を書かせたら
藤森行人
・ドリルから算数教育を見直す
…講演記録〈地に足のついた実践〉のために
笠井正之
九九・倍数を覚えちゃおう!
・歌っておぼえる九九
小浜真司
・教室に九九の表を
坪郷正徳
・伝指(電子)計算機
高村紀久男
・倍数のめがね
…倍数のドリルも通分もらくらく
尾形邦子
予想して確かめよう! 図形と角度
・授業記録 小学5年生と《図形と角度》
松口一巳
たのしいプラン
・こんな算数があってうれしいなあ
…授業書《2倍3倍の世界》との出会い
扇野 剛
・荒れる気持ちvs仮説実験授業
中学3年生と《2倍3倍の世界》
山田岳史
・はがきくぐりぬけの算数
松崎重広
・重さで配布
葉貫正憲
・森下知昭
古切手を数える方法
たのしいから考えたくなる算数・数学を
・たのしい授業の思想と数学教育
…仮説証明授業の提唱
板倉聖宣
〈たのしい算数・数学〉財産リスト
・算数数学の授業プラン
荒井公毅
・小学校低学年だから たのしく算数入門
…おすすめ教材と使い方
福嶋昭雄
・算数・数学の授業書にはどのようなものがあるか
…中学生の感想で綴る授業書紹介
出口陽正
¥1,320
近年,クラスに外国籍の子どもたちの姿がめずらしくなくなりました。日常生活でも外国の人びとと関わる機会が増えています。
本書では,外国語の授業ですぐに使える授業プランやアイデアをはじめ,世界の国ぐにで行なった「たのしい授業」の記録などを集めました。さらに,授業書《もしも原子がみえたなら》の英訳版(英語対訳版)も収録。
★★ もくじ ★★
・はじめに 外国語活動にも「たのしい授業」を
井藤伸比古
「たのしい授業」で国際交流
・ブンブンごまで国際教室は大にぎわい
井藤伸比古
・ブンブンごまで遊ぼう
松崎重広
・セニョール辰巳がやってきた
…ブラジルから生徒がきても大丈V
井藤伸比古
・押し寄せる国際化の波の巻
小沢俊一
・みんなきっと好きになってくれる
…ブラジルからの転校生と科学の授業
出口陽正
・韓国の高校生と《もしも原子が見えたなら》の授業
竹田一幸
・外国人のための日本語入門書
豊田泰弘
・外国からの子どもたちのための漢字部首カルタ
井藤伸比古
・折句で自己紹介
…中国・渤海大学での「日本語」,最初の授業
村上道子
・カナダでも「たのしい授業」が身を助く
…外国でも切り紙やアイスケーキは大好評!
宮地仁美
・〈ころりん〉は国境を越えた
…大道仮説実験inUSA
岡崎則武
すぐにマネできる外国語の授業
・英語教育解体論の試み
…教育課程の全面的見直しのために
板倉聖宣
・世界の国から〈ありがとう〉
近藤浩一
・本の紹介『ハローソング』
横山裕子
・授業はライブ
…小学4年生と「ハローソング」の授業
横山裕子
・日本のとなりの国の文字を読もう
…小学6年生と「ハングルを読もう」の授業
伊藤穂澄
・おちこぼれ英語教師の「英語を楽しもう」プラン
荒深雅子
・外国語の授業で歌を歌おう
後藤浩之
・〈いま〉がたのしい英語の授業
…ドリル論と評価論で変わった私の授業
藤原 愛
・英語まわしよみ
藤原 愛
・英語と日本語の〔国際的〕こぼれ話
仁木 正
・DO YOU KNOW "O・RI・ZO・ME"?
…高校の「英語」で折り染め
岩瀬知範
・ボクの英文再入門
…酒井邦秀『解読100万語!ペーパ-バックへの道』と出会って
野戸谷睦
・ディック・フランシスで英語を学ぼう
真田桃子
付録
・英日対訳版《もしも原子が見えたなら》について
小林眞理子
・英語版授業書《もしも原子が見えたなら》
¥1,760
本書では,先生方が悩んだり・困ったりすることの多い6つのテーマについて,すぐに役立つ具体的な対処法や,問題を根本から考え直す視点を紹介しています。
問題が起こる状況は多様で,その対応を類型化することは難しいものですが,先生の側にあらかじめ複数の「選択肢」があれば,悩みの軽減に役立つことはまちがいないでしょう。
★★ もくじ ★★
1.子どもの叱り方
■叱ることへのためらい?
●すぐ怒る私が「たのしい授業」をしていいのかな
中村 文
「〈たのしい授業〉をする教師はいつもニコニコしていて優しく,決して怒ったりすることはない」── そう思っていた私は,子どもたちを叱ることにいつもためらいと罪悪感がありました。でも,思い切って,相談してみると……。
■説教の仕方
東垣 淳
子どもたちへの効果的なメッセージの伝え方とは?
■秩序と笑顔のある教室・授業のために
●ヤマジさんから教わった5つの叱る基準
滝本 恵
チビで迫力のない私。やんちゃな子どもたちには,毎年手を焼いていました。ところが,今年は「叱ってくれる時は叱る先生」と,子どもたちから驚きの評価が!! でも私にはバッチリ心当たりがありました。そう,これは,まちがいなく〈ヤマジさん効果〉です。
■「叱る5つの基準」は研究中です
●感想と補足
山路敏英
■生活指導と〈たのしい授業〉
●子どもと教師のイイ関係は授業から始まる?!
石塚 進
授業以前の問題と思われている生活指導。でも,〈たのしい授業〉を知ってしまってから,ボクの考え方は変わりました。
2.保護者/トラブルへの対応
■「苦情が来たらシメタ」の考え
●備えあれば憂いナシ
伴野太一
■言いにくいことを伝えるとき
●問題を抱える子の保護者との話し合い
日高きく代
難しい子どものことで保護者に相談するのって憂鬱ですよね。マイナスの情報をマイルドに伝えて,保護者とイイ関係になるにはどうしたらいいでしょう? ヒントは特別支援教育にありました。
■クレームについて考える
東垣 淳
クレーム対応のとき,知っていると役立ついくつかの知識。
■盗難トラブルをどうおさめるか?
●中 一夫さんに学ぶ〈ピンチをチャンスに変えるトラブル対応〉
中 一夫・鍋島利江
移動教室で起きた盗難事件。SNS上での噂も広がり,一刻も早い対応が求められる状況に。こんなとき,どんな対応をすればいいのでしょうか?
■学年集会で話をしたとき僕が考えていたこと
●「盗難トラブルをどうおさめるか?」補足
中 一夫
一番の目的は「噂をとめること」。さもないと,最悪の状況だって考えられます。子どもを叱りつけるのではなく,納得した上で理解が得られるような説明が必要。
3.いじめの見方・考え方
■教師・大人のための〈いじめ〉読本
〈いじめ〉の見方・考え方
●第1部〈いじめ〉の原因と判断
中 一夫
〈いじめ〉が原因と思われる事件が起きるたび,マスコミは大々的に取り上げ,学校現場へのプレッシャーは強まります。でも,そもそも今まで行われてきた〈いじめ〉対策は本当に適切だったのでしょうか? 「〈いじめ〉とはなにか」「〈いじめ〉はなぜ起こるのか」,根本的に問い直します。
■教師・大人のための〈いじめ〉読本
〈いじめ〉の見方・考え方
●第2部〈子どものいじめ〉の解決に向けて
中 一夫
人が集団を作るかぎり〈いじめ〉はなくなりません。また,〈いじめ〉を見つけ出そうと監視の目を光らせたり,厳しく処罰したりするだけでは,逆にいじめを陰湿なものに変える恐れがあります。教師にできること──それは〈子どもがSOSを出してくれる存在になること〉。そのために必要なのは,「子どもとたのしい時間を共有すること」です。
4.子どもに寄り添う支援
■もしも自分が子どもだったら見えるかもしれないこと
●「教育相談」の現場から
淀井 泉
先生や保護者の〈見方〉によって,子どもの〈見え方〉は大きく変わってきます。「〈困り感〉がある」と言われている子は,一方では,「マイペースだけど明るくて天真爛漫な人気者」だったりするのです。「子どもを中心にした見方」をしたら,いろんなことが見えてきました。
■言葉がけは否定形より肯定形で
●保健室だより
重森幸代
第一声は「ほっとする言葉」をかけてあげたいですね。
■〈怒ること〉から〈励ますこと〉へ
●子どもたちの本当の応援団になるために
豊田泰弘
怒るたびに自己嫌悪に陥っていた新任時代。感情的に叱ることをこらえ,子どもの表情が見えてきたのはやっと30代になってから。子どもが失敗したとき,励ましの言葉を第一に探すようになった頃から,子どもたちの本当の応援団になれそうな自信とその手立てが見えてきました。
5.ひいきと平等
■ひいきと平等
●僕の〈ひいき問題〉解決法
小原茂巳
教師が「子どものことを好きになる」のはスバラシイことです。だから,たのしい時間をいっぱい共有して,好きになれる子をどんどん増やすというのはどうでしょう?
■ひいきと公平
中 一夫
公平はみんな同じにすること? ひいきするのも大切。
■座談会 ひいきと平等
板倉聖宣・中 一夫・小原茂巳・四ヶ浦友季・伴野太一
〈ひいき〉,イヤですよね。昔から先生が嫌われる理由の上位に位置している〈ひいき〉。でも実際には先生自身は平等に接しているつもりなのに「ひいきしている」と言われることもあります。大切なのは,子どもたちの本当の訴えを読み解くこと。そのための考え方,教えます。
6.病休という選択肢
■〈病休〉という選択肢
松島太郎
移動してすぐ大変なクラスの担任に。授業は成立しなくて教室はめちゃくちゃ。子どもたちは暴言の嵐。暗~くて,みじめで,シンドイ毎日に,ついに心が限界を迎えました。心療内科で「適応障害とうつ状態」と診断されたのをきっかけに,思い切って「病休」をとってみたら……。
■〈病休ってなにナニ?〉勝手にQ&A
松島太郎
病休に必要な書類は? 誰に相談すればいい? 給料ってどうなるの? 気になること教えます。
■先生たちの悩み相談を受けて思うこと
●〈たのしい授業〉に関わる人たちの悩みパターン
中 一夫
教師の悩み,深刻です。「たのしい授業」に関わる人たちも例外ではありません。悩みがまったくなくなることはありませんが,自分を苦しめ,追いつめないようにすることはできます。そのためには,「悩みパターン」を知り,「自分を守る努力」をすることが大事。私がよくする「自分を守るための5つのアドバイス」をご紹介します。また,「悩み相談を受けた場合に気をつけたいこと」も。
¥1,760
★★ もくじ ★★
1 ことば遊び
・文字さがしの動物園 ●自習時間にオススメ……舘 光一
・文字さがしの鳥舎……山内幸子
・ことわざかるたでクイズ大会……二宮聡介
・タケノコ読み……村岡京子
・イメージを拡げて詩を作る もんちゃんのきもち……前崎彰宏
●「詩のモト」・詩作成プラン
詞を書くなんて無理? 大丈夫,出だしの言葉と挿絵があれば,たのしい詩の授業ができます!
・みんなでたくさん笑いました……永原真知
●授業プラン〈もんちゃんのきもち〉で,詩の授業
・〈ことばの意味〉を書く授業……舘 光一
●自分たちの『国語辞典』を作ろう
国語辞典に載っているいろいろな〈ことば〉。自分だったらどんなふうに説明するだろう。〈ことば〉を説明する文章を考えて,自分たちの国語辞典を作ってみよう!
・おすすめの絵本『ふしぎ駄菓子屋 銭天堂』……伴野太一
2 漢字を楽しむ
・漢字指導に革命を!? ……伴野太一
●「とめ・はね・はらい」は気にしなくていいってホント?
「とめ・はね・はらい」がきれいに書けるよう,子どもたちに目くじら立てて指導する私。しかし,そんな私の常識をひっくり返す事実が……。え? 「とめ・はね・はらい」は単なる○○○○!? 漢字指導の常識を問い直す!
・私の漢字の教え方……木下富美子
●型分けと毎日5問のテストで漢字が好きに
15分でできる「音読→ドリル→テスト」の練習パターンと「6つの部品と5つの型」に分ける〈漢字の見方〉で漢字指導の苦行にサヨナラ! 子どもたちが楽しく学べ,やれば必ず上達する,漢字マスターのコツをご紹介。
・「ニッポンの名字」でたのしい授業!……淀井 泉
・名前の漢字で授業をたのしむ……木下富美子
名前の漢字は子どもたちが興味を持ちやすく,漢字が持つ意味の広がりもイメージできる,とてもすぐれたテーマです。名前の自己紹介,自然とのかかわり,似たもの探しなど,公開授業にもおすすめの〈おたのしみ授業〉。
・おすすめの絵本『いえででんしゃ』……峯岸昌弘
3 読み聞かせのチカラ
・おすすめです「朝の連続小説」……日高きく代
●毎朝を笑顔でスタート!
「読み聞かせ」は子どもたちがとても喜びます。しかも自分たちに本を読んでくれる先生のことまで好きになってくれるのです。こんな優れもの,他にはありません。
・〈朝の連続小説〉のもたらすもの……舘 光一
●生の声ではたらきかけることの大切さ
毎朝5分,子どもたちに本を読む……ただそれだけなのにイイこといっぱいの〈朝の連続小説〉。その魅力とは?
・うその日記を書こう……舘 光一
●『はれときどきぶた』を読んだあとに
読み聞かせのあとにぜひおすすめしたいのがコレ! 書くことが気楽に楽しめるようになって波及効果は絶大。
・先生,しゅくだいわすれました!……二宮聡介
●スピーチしたくなる本,見つけました
「ウソをつくなら相手が楽しくなるようなものを」──絵本を読んだ子どもたちからゆかいなスピーチが続出!!
・おすすめの絵本「定番シリーズもの」……峯岸昌弘
4 たのしい毛筆
・心に自由な風を……四ヶ浦友季
●毛筆で書く「風,いろいろ」
〈毛筆で表現する楽しさ〉を伝えたい。「字がヘタな自分には無理か…」と諦めていたが,中島朋子さんの講座で開眼。子どもたちも楽しんで書いてくれました。
・風で線の表情を学ぶ ●中島朋子さんの書道の授業……二宮聡介
・みんなで書く詩……南浦桂子
・意外にハマる⁉ 「墨流し」……松口一巳
・ティッシュで書……坪郷正徳
・書道家になった気分で「エイヤッ!」とどうぞ。
・干支毛筆……中島朋子
●文字と絵のコラボレーション
「絵が苦手だから書道を選んだのに…」と言われましたでも魅力的な字と絵の見本を用意して,それを組み合わせる作品を作ってみたら大好評。うん,書道も芸術だ。
・たのしい干支毛筆「戌」……二宮聡介
文字と絵を組み合わせて干支を書こう! お手本付き。
・卒業記念作品は 〈たのしい毛筆〉で……辻 威佐夫
●パソコンで作品作り
毛筆作品をパソコンで処理。ボードに貼り付け記念品に。
・手軽できれい! 毛筆パネル作り……松平久美子
・豆屏風 ~まめびょうぶ~……中島朋子
牛乳パックの屏風に小さな毛筆作品を貼り付けて完成!
・初出一覧
・たのしい国語の授業プラン・総索引
・編集後記
¥2,420
計算の中でももっとも基本的な計算(素過程)をあつかっている「たて式(筆算)」の計算ドリルです。「位取り」の理解がとても深まります。解説の小冊子には「計算ドリルの使い方」「採点と注意点」等を収録。
パソコンにCD-ROMを入れて,インターネットエクスプローラーなどで開いてプリントアウトして使います。B5判で600枚あります。これだけやれば,かならず習熟すること間違いなしです!
●収録内容●
たし算 くりあがりなし…100枚
くりあがりあり…100枚
ひき算 くりさがりなし…100枚
くりさがりあり…100枚
かけ算 1ケタと1ケタのかけ算…200枚
●動作環境●
Windows/Macintosh両対応
Microsoft Internet Explorer ver5以降,
Firefox,Safariなどのブラウザと,Adobe Reader(Acrobat Reader5以上)が必要。
(本CD-ROMに「Adobe Reader」を収録)
¥4,180
企画構成:牧 衷
制作:ルネサンス・アカデミー(株)
「力は時間と一緒に働く」とは,どういうことなのか。実際に教室で行うには,難度の高い実験を収めたDVDつき。見るだけでなく身近な材料を使って実際に遊べる実験も紹介しています。授業で使用するときのために映像を止めて話し合うタイミングなどの細かい解説付き。ぜひ,みんなでワイワイと楽しみながらご覧ください。
★★ もくじ ★★
付属DVDの見方
物理が「イメージでわかる」とは
「運動の力学」の基本をイメージするためのDVD
映画で物理!
「力は時間と一緒にはたらく」補足資料
映画を見ながら実験!
映画製作秘話
確かな判断基準を持つために,「物理なんて大嫌いという人のための物理学」を
¥6,837
明治維新以後,日本は急速に欧米諸国の学問を模倣してきたが,それまでの日本には科学-和算や医学・本草学以外の学問は存在しなかったのか。ガリレオ・ガリレイは,てこの原理や浮力の原理,物質の密度などに興味を持ち,弾丸の描く弾道や物体の落下現象に興味を持って研究して近代科学を築いてきた。日本にも欧米諸国と同じ自然現象があり,てこの原理を利用した「さお秤り」があり,弾道の軌道の研究が行われていて,物質の密度の表も作られていて,技術もあったはずなのに,なぜ近代科学が生まれなかったのか。
本書では,さまざまな資料を集め,弾道研究=2次関数・放物運動の研究,金属と水の密度の研究,円周率の変遷の研究などの点から「日本に科学が生まれそこなった歴史」を論説する。単に史実を列挙するのではなく,科学研究の方法を具体化し,あらゆる人びとを説得しようとする気迫さえも感じさせる論文集。
★★ もくじ ★★
・ 日本における初期の弾道研究
日本最初の放物線弾道
・ 『改算記』の放物線弾道はいかにして得られたか
日本における初期の弾道研究(2)
・ 『改算記』の弾道表輸入説の検討
ヨーロッパと日本の弾道研究の事情
・ 野沢定長『算九回』(1677)における弾道学の法則
物理現象に関する日本最初の数学的理論とその起源
・ 力学に関する基本的な述語の形成過程
・ 初期和算書における金属と水の密度の値
その伝承と改善
・ 1660年以後の和算書その他における金属と水の密度の値
その停滞と退歩
・ 江戸時代の円周率の値
江戸時代の学問と通俗書の間
・ 円周率3.14の受け継ぎと定着の過程
・ 円周率3.14の動揺と.14の復活の謎
・ 日本における「てこの原理」の数学的理解の歴史
・ 日本に物理学が生まれそこなった歴史
¥6,930
🏆「アカデミズムの外で達成された優れた学問的業績により」第8回パピルス賞受賞
初版は1968年に出版されました。しかしその後,今日に至るまで本書を越える,いやかなり迫るような教育史の本はついにあらわれていません。それほど,本書の内容は卓越していたのです。「年表」をぱらぱらとめくっていくだけでも,たとえば「理科の授業中に教科書を使ってはいけない時代があった」ということを発見して驚くでしょう。また「理科離れ」というのが今にはじまったことでなく,何度も何度も叫ばれてきたことを発見して驚く人もいるでしょう。
この本は,書名に「理科教育史」と書かれています。しかし,じつは,「日本で最初の,信頼できる教育史」なのです。だから,教育に深い関心をいだいているすべての人にとって,なくてはならない道しるべとなるでしょう。
★圧倒的にくわしく,役立つ「教育史年表」。待望の「戦後編」を増補
旧版では1965年まで,しかも1945年以後は簡略化されていました。今回,全体的に改訂しただけでなく現代部分を大きく増補しました。
★★ もくじ ★★
序 総説
第1編 日本における科学教育の成立
1.幕末・明治初年における科学技術の教育機関
2.小学校における科学教育の発足
3.科学技術の専門教育機関の確立
4.小学校における科学教育の具体化
第2編 理科教育の成立と展開
5.「理科」教育の制度化とその定着
6.「理科の要旨」と「理科」教育の確立
7.国定『小学理科書』の成立とその内容
8.理科教育改革運動と自由主義教育運動
9.教学刷新運動下の科学教育
10.戦時下における理科教育の改革
11.教育民主化と生活単元・問題解決学習
付1 理科教育史を調べる人のための文献案内
付2 年表
¥1,320から
周期的な超能力ブームの中でコックリさんは最も根強い力を持つ。
本書は,その謎を深層心理学を駆使して正しく解明した唯一の書。初版1887年。
★2026年8月〜/本電子書籍をご購入いただくと,尾坂紀生さん(鳥取・元仮説実験授業研究会会員)の現代語訳版(PDF)をお付けします。この現代語訳版は長らく尾坂さんのもとで販売されておりましたが,このたび,尾坂さんのご厚意でお付けすることができるようになりました。
¥1,320
ちょっと気分をリフレッシュしたい時にぴったりなミニゲームや,簡単マジックのやり方,体育の時間にも使える体を動かすゲームなどを1冊にまとめました。
レクリエーションなどの〈おたのしみ〉の時間はもちろん,ちょっと時間の空いたときや,初めて子どもたちと出会うときにも,ぜひ試してみてください。
★★ もくじ ★★
・はじめに
・トラブルを防止するための配慮
・ゲームをやってみませんか?
小原茂巳
教室のリラックスゲーム
・トミタ式「人間トランプ」
山路敏英
・ベコかきゲーム
佐竹重泰
・数年ぶりに復活したクイズ,高校生も大喜び
…鳥取東高校生版「クイズ100人に聞きました」
尾坂紀生
・消えたのは誰だ
…10分でできるたのしいゲーム
佐竹重泰
・携帯自動噴水管で水かけパーティー
松川 靖
・自己紹介はクイズで
…人間はもともと,「問題」や「テスト」がすきなんだなァ
小原茂巳
・「先生の○○クイズ」
長嶋照代
・気楽に相談,気楽に回答
…小学校で〈青春の悩み相談ゲーム〉
日高きく代
・みんなのなまえをおしえてね
…小学校5~6年生で「クラスメイトの名前を読もう」
福原志織
・〈鉛筆ゲーム〉で遊ぼう
…紙と鉛筆だけでゲーム
滝本 恵
たのしく体を動かそう
・苦手な子も楽しめる体育の授業
…跳び箱・水泳・大縄跳び・アルティメット・バレー・ドッヂビー
広瀬真人
・楽しいぞ!! 王様ドッヂボール
小沢俊一
・オススメします! ドラクエドッジ
伴野太一
・ドラクエドッジ
峯岸昌弘
・ドン・ピーキック
延賀浩二
・Let's PLAY ドッヂビー
広瀬真人
・フリスビーベース
伊佐治晃
・アルティメット
…いっぱい動けてとってもたのしい!
広瀬真人
・巴おに
…僕の体育の定番ゲーム
佐竹重泰
・ぴよぴよさん
郡 進
・たのしい体育 Sケン
…ルールを工夫するとより楽しい
広瀬真人
お手軽簡単マジック
・たかが手品,されど手品
…出会いの時は,わりばし手品
木下富美子
・テレパシーの先生
加藤直子
・超能力?! 透視
赤坂玲奈
・花とスカーフ
中野隆弘
・簡単マジック 変身カタツムリ
小俣和弘
・ニコニコマジック日記 マジカルセンス
小沢俊一
・曲がる紙スプーン
…ハンドパワーで紙のスプーンが曲がる!
入江田みどり
・不思議なスプーン
田岡道吉
授業で楽しめるゲーム
・○○めくり
…「さわっちゃだめ!?」から生まれた新カードゲーム
淀井 泉
・足算
淀井 泉
・まいにち〈足算〉
浦木久仁子
・モルカ団体戦
北村知子
・単語作りカードゲーム ごん太
…世代をこえて楽しめるゲーム
志田竜彦
・国旗カードゲーム フラッグス
…《世界の国旗》《世界の国ぐに》と共にたのしめる
小出雅之
・フラッグス2005
尾形正宏
・めかたでドン!
…気楽に1時間でできるゲーム
佐竹重泰
・友だちの誕生日にワクワク
…クラスに同じ誕生日の人がいるか
佐竹重泰
¥440から
イグノーベル賞を受賞したセオドア・グレイさん作の「世界一美しい周期表」のしたじき。
A4サイズで,裏には原子量,融点,沸点および密度などが日本語で記述されています。113番「ニホニウム」をはじめとした,新たに発見された元素も収録!
¥990
漢字を楽しく・確実に身に付けるためのドリルのやり方や,漢和辞典と気楽につきあうための授業プラン,成り立ちのおもしろい漢字の読本など,子どもたちが漢字・漢和辞典と仲良くつきあっていくのに役立つ記事を収録。
これからの漢字教育を考えるのにきっと役立つ一冊です!
★★ もくじ ★★
漢字ドリル&遊び
ごめんね ゆうかちゃん
●漢字の宿題とドリルの関係
佐竹重泰
クラスで〈今年の一字〉をやりました
根本 巌
漢字ブーメランであそぼう!!
谷 岩雄
下村式漢字の本
小島章子
ボクのお気楽漢字ドリル
●子どもを「漢字嫌い」にさせないために
松口一巳
絵合わせカルタ ととあわせ
難波二郎
テストという最高のドリル
●池谷裕二『受験脳の作り方』(新潮文庫)を元に考える
淀井 泉
漢字教育のいまを問い直す
塚か塚か
板倉聖宣・片岡みどり
漢字の〈形〉のなぞ
●漢字教育についての基礎学
遠藤郁夫
〈授業漢字〉という漢字
●「莫」という字
板倉聖宣
漢字教育の重点をどこにおくか
遠藤郁夫
漢字と仲良くするための授業書とその解説
漢和辞典の部首に見る古代人の世界観
●漢字教育おぼえがき
板倉聖宣
授業書《漢字と漢和辞典》とその解説
板倉聖宣・大橋辰也
辞典の見方・使い方
虫へんの漢字
●新総合読本
峰尾秀之
〈三重字〉という漢字
●漢字入門
山田正男
辞書・事典では引けない文字・言葉
板倉聖宣
言葉に対する柔軟な見方を
●何のために語源をとりあげるのか
村上道子
¥1,540
子どもたちの「読みたい」「書きたい」という気持ちを育てる!読み書き・計算のような基礎的知識を学ぶ授業こそ,子どもたちに〈楽しさの先入観〉を持ってもらうことが決定的に大事!!
本書では,子どもたちの「読みたい」「書きたい」(=どんどん・もっと~したい)という気持ちを育てる授業プラン,しかも全国の先生方が実際に授業をして,子どもたちから「楽しく読めた・書けた」「国語が好きになった」と評価してもらえた「品質保証付き」のものを厳選収録しました。
★★ もくじ ★★
口ずさみたくなる 詩とことば遊びの授業
小さなおばさん
●リズムに乗ってたのしむ詩の授業
佐竹重泰
苦痛だった詩の授業。でも,〈たのしい詩〉と出会ったら,詩の時間が笑顔でいっぱいになった。予想するのも,声を出して読むのもとっても楽しい! プンポンパン♪
きまりことば
●音やようすをあらわすことば
田畑和徳
「ぽかぽか」「ごくごく」「よたよた」……。この言葉は何をあらわしているのかな? 〈ことば〉ってたのしい!
朝の15分で暗誦
●口遊(ずさ)むと記憶に残る
福田茂夫
つめ込まなくても楽しいことは記憶に残るから不思議。
言葉遊び〈名をなのれ!〉
●小学6年生とアナグラムの授業
扇野 剛
「黒柳徹子」は「つなぎ家てこ六」? 文字を並べ替える遊び=アナグラム。「難しいけど面白い」と大公表!!
かな式さいころ もんじろう
●言葉つくりゲームで遊ぼう
松口一巳
もんじろうの兄弟 熟ごろう
編集部
さかさ再生とローマ字
●言葉をさかさに再生すると
阿部徳昭
逆再生機能を使って日本語をどう発音しているかが実感できる授業プラン。ローマ字の指導が楽しくなります。
あっさりなのに! だから? 読むことが楽しい授業
子どもが歓迎する「あっさり読み」の授業
●作業と活動でノーミソを暇にさせない国語
木下富美子
国語の中でも大きな位置を占める「読み取り」。しつこく「作者の気持ちを推し量る」なんてことはしません。でも,この方法なら自然と読み取りができちゃいます。
「消えたパンダ金魚」で推理の授業
●国語嫌いの6年生も謎ときに夢中!
石井広昭
おとなでも難しい犯人探し。だから6年探偵団は夢中に。
読むことを軸として
●山本正次さんの「あめだま」の授業
小川 洋
「活発な授業」へのあこがれが捨てられないボク。大好きな新美南吉「あめだま」の授業がいまいち盛り上がってないような気がして不満でした。そこで,久しぶりに山本正次さんの授業のDVDを見てみると,意外にも…。
落語DE国語
●高知の小学2年生,落語大会
松本敏子
あのおとなしいミナちゃんが?! 意外な授業高座開演。
〈説明文〉から〈読み物〉へ
●学習意欲を高める文章と事務的な文章
板倉聖宣
必要に迫られて仕方なく手にする機器などのマニュアル。たいていは読むに耐えないのですが,これが「説明文」の原型。説明文の改良も必要ですが,教育では特に「読み物」を重視すべきです。読み物は面白さが決め手です。
毎日10分の小さな幸せ
二宮聡介
朝,教室で本を読んであげると,一日が静かに始まる。
面白いほどよく書ける 書きたくなる作文の授業
国語の授業で笑える新聞記事を作ろう
扇野 剛
新聞記事を切り貼りしたら,とんでもないニュースが!
おもしろ作文はいかが
●書き始めだけを決めてあとはおまかせ!
山中真志
あの日の事は忘れられません。子どもの作文がまさか…。
おばけのお話をつくろう
●小学2年生とたのしいお話づくりの授業
二宮聡介
絵を見て物語を作る,という授業に会話の要素を追加。さらに登場人物をみんなおばけにしたら,想像力が自由に動き出した! 事前のイメージ作りもしっかりとね。
穴あきクイズ式 あいうえおうさま
田畑眞由美
「オー」のかきかた
ひらがなの長音表記について,こんなお話はいかが?
荒川康夫
もしも私が4年生の子をもつ親だったなら
●「こういうことしてくれる先生が素敵」と言ってもらえる保護者会
原 優里乃
準備は簡単すぎるくらい簡単な空想作文。なのに驚くほど集中して…子どもたちもお母さんたちも素晴らしい!
感動は表現のあとについてくる
●“教育の常識”と「たのしい授業」の考え方
村上道子
教育界の常識は「感動したことを表現しなさい」と子どもに要求します。でも,これって本当は大人にとってさえ困難な課題のはずです。「表現活動を通して感動を体験させる」──そういう視点に立ったとき,はじめて内容と方法の伴った教育研究の可能性が拓けてきます。
どんどん先が知りたくなる!〈予想読み〉&〈読解〉の授業プラン
授業プラン/授業記録〈なけないゆかちゃん〉
●山中 恒さんの絵本はオススメ
佐竹重泰
入学直後の小学1年生は不安でいっぱい。そんな子どもたちに安心感を与えてあげられる読み物プランです。
授業プラン〈なけないゆかちゃん〉このプランのねらい
豊田泰弘
読み物教材をたのしくする〈予想読み〉の授業
●授業プラン「少年の日の思い出」
佐藤弘道
文章を読む大きな楽しみのひとつが,これから何が起こるかを予想すること。最初に全文を読まず,区切りごとに問題をつけて,この先の展開を予想しながら読んでいくことで,国語の読み物教材が楽しくなります。仮説実験授業を参考に考えた〈予想読み〉の授業プランは,子どもにも先生にも大好評。これからも研究を続けます!
魅力満載!!たのしい読解授業
●佐藤弘道さん作・授業プラン「遠い山脈」
淀井 泉
わくわく・ドキドキしながらお話の展開が読み進められる〈予想読み〉。自分なら淡々と読み流してしまいそうだった作品「遠い山脈」が“大変身”を遂げていました!
読解授業プラン/授業記録〈枇杷のたね〉
●小学2年生と「読解」入門
多武義也
「主語」と「述語」に注目して,作者の伝えたかったことを正確に読みとっていく「読解授業プラン」。面白いと感じたものの,小学生には無理だと思っていました。でも教科書では,「主語・述語」は小2で学習することになっています。不満が出たら途中でやめる覚悟で挑戦してみました。すると,子どもたちの反応は意外にも…。
おすすめの絵本の紹介
たのしい国語の授業プラン・総索引
¥1,320
年間を通して「たのしい授業」を実施するためのガイドブック!『たのしい授業カレンダー』 。
「たのしい授業カレンダー」は,〈1年間教室の子どもたちとたのしんできたことをカレンダーとして残しておく〉というもの。これがあれば,子どもたちと1年間どんな「たのしみごと」をやってきたか振り返ることもできるし,新年度の授業計画を考えるのにも役立ちます。
本書では小・中の先生が実際に作って使っているカレンダーを紹介。すぐに真似できます!
「たのしい授業カレンダー」に出てくる授業書・プラン・ものづくりなどの解説と,「たのしい授業財産リスト」も収録。
★★ もくじ ★★
・はじめに
わたしのカレンダー活用法
・たのしい授業カレンダー
…小学4年生 僕の教室から
佐竹重泰
・小学校4年 ぼくの授業書カレンダー
日吉 仁
・たのしい授業カレンダー学級開き編
…中学1年生と最初の1週間
田辺守男
・学年みんなで〈たのしい授業〉を!
…定番! 〈一日一楽〉所信表明&思い出カレンダー
富田秀紀
たのしい授業の財産
・たのしい授業,総点検
板倉聖宣
・楽しい授業の財産リスト
・算数数学 出口陽正
・楽しい国語の道しるべ 宮内浩二
・英語を楽しむプラン 山田雅子
・道徳 中一夫
・理科=仮説実験授業 林 泰樹
・中学理科の教材 由良文隆
・教室ではできない実験も:科学映画の授業 三木淳男
・楽しい家庭科 田辺嘉代子
・技術科でできること 若松 透
・分野別社会科プラン 肥沼孝治
・〈郵便番号〉 武田芳紀
・音楽の授業を楽しく 荒居浩明
・絵も工作も大好き 小林光子
・『たの授』は美術教師をも養ってくれる 小沢俊一
・楽しい体育 木下富美子
・障害児教育 森村和夫
・高校でも仮説 海老澤良弘
・高校でたのしい授業 塚本浩司
・大学での授業 内沢 達
・大学生と〈仮説〉 小原茂巳
・生活指導 石塚 進
・授業通信 湯沢光男
・クラブあれこれ 板倉正典
・特別活動 小林光子
・ゲームはいかが? 岩瀬直樹
・ものづくり 西田 隆
・サークルへのご招待 池田基博
・文化的行事 高橋俊文
・進路指導 中 一夫
・楽しい学校と管理職 西村寿雄
・授業と評価 小原茂巳
たのしい授業カレンダーと解説
・学年別 たのしい授業カレンダー
佐竹重泰
・〈たのしい授業カレンダー〉解説
佐竹重泰
¥1,430
牛乳パックと千代紙を使って作る,驚くほどきれいなペン立て。初めて見た人は「こんなの自分には作れっこない」と尻込みしてしまうかもしれません。でも大丈夫! 作り方がイラスト付きで親切に説明してある〈製作の手引き〉にしたがって作業を進めれば,誰でも簡単に美しいペン立てを作ることができます。
子どもだけでなく大人でも大満足できるものづくり。あなたも牛乳パックと千代紙で,一生の宝物を作ってみませんか?
*〈製作の手引き〉はコピーしてそのまま授業に使うことができます。
★★ もくじ ★★
和風ペン立てのつくりかた
和風ペン立ての解説
和風ペン立てのプランができるまで
和風ペン立てと子どもたち
¥2,090
有名なことわざが英語と日本(漢字)の両方でビジュアルにデザインされた,おしゃれな本。「犬猿の仲」が英語では「猫と犬」に喩えられていたりと,見開きで楽しむことができます。文化の違いも見えてくるかも!?
¥1,760
「江戸時代の農民は何を食べていたか」「なぜ明治維新後,急に人口が増えたか」……知っていそうで案外知られていない大切な問題を解きながら,〈物質不滅の法則〉をもとに歴史を見直すことの素晴らしさと有効さを具体的に示します。本書では,江戸時代と明治維新の話が中心になっていますが,ここで取り上げられている「原子論的な歴史の見方・考え方」は,日本の歴史の他の時代や世界の歴史にも適用できるでしょう。歴史が苦手な人も好きな人も考えるのが楽しくなります。
★★ もくじ ★★
第1部 江戸時代の農民は何を食べていたか
第1話 江戸時代の農民は何を食べていたか
第2話 原子論的な歴史の見方考え方とはどういうものか
第3話 石高と年貢米のなぞ
第4話 原子論的な考え方の有効性
第2部 人口の変化を手がかりにして歴史を見る
第5話 人口の変化を手がかりにして見る日本の歴史
第6話 江戸時代は停滞の時代か……江戸時代の後半と前半
第7話 時代の変わり目と人口の変化
第8話 多くの長期統計から見た時代の変わり目
第9話 江戸時代後半における西と東……明治維新と勝敗の根源
第10話 江戸時代後半における発展と荒廃……江戸時代の農民と武士
第11話 なぜ明治維新後急に人口がふえたか……民衆にとっての明治維新の意味
第12話 明治維新の矛盾した性格……量的変化の質的転換点
あとがき この本の「歴史の見方・考え方」を他の時代や世界に適用してみたら
¥2,200
科学は古代ギリシアの原子論を受け継いだ場所にだけ生まれた。では,最初の原子論者たちはどうして目に見えない「原子」などというものを考えついたのでしょうか? デモクリトスと同じ目で自然界を見る画期的な原子論入門。
サイエンスシアターシリーズって?
「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう!」と1994年から1999年,東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ,大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。
★★ もくじ ★★
第1幕 白デモクリトスの世界 「つぶ」から「こな」へ
第2幕 粉にして分ける デモクリトスの世界2
第3幕 ライトスコープで見る カラー印刷の〈色の原子〉と原子の大きさ
第4幕 原子と分子とその模型 粉つぶの集まりと分子の性質
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