★★　もくじ　★★

道徳からのたのしい授業入門／中学１年生に聞いた「道徳の印象」と，ボクの道徳ガイダンス／「植物でさえ言葉の力はすごい」という話／素敵な道徳の授業？

ものの見方を変えてみる
〈おねしょ〉―悩まなくても大丈夫！／〈長所・短所〉―自分の良さを伸ばす発想法／やってみました！ 短所を長所に変えたいやき／短所を長所に変えたいやき はおすすめです／〈卵は立つか？〉―道徳読み物授業プラン／卵なんて立つわけない!?

いじめの見方・考え方
〈いじめ〉の授業の考え方／〈いじめが教えてくれたこと〉―ちいさな一言のおおきな力／〈いじめ〉について考える―教師のための〈いじめ〉の基礎学

他の人と気持良くすごすための知恵
〈ともだち〉―信頼できるともだちって，どんな人？／〈部屋決め〉―考え方の幅を広げてみたら／〈あいさつ〉って，なぜするの？／〈ゆりなちゃん〉―障害のある子どもたちが教えてくれること

社会のルールの身に付け方
道徳バナナ論／道端の草は誰のもの？／〈カスタネット〉―他人の物を盗ってしまったら／いくつになったら，何ができる？

いのちの見つめ方
〈神様，私は生きていてもいいですか？〉 ―アトピっ子と〈いじめ〉／〈恩讐の彼方〉―日本とオーストラリアをつなげたある指揮者の話／〈忘れられない□□□□〉―生き物を食べるということ

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