🏆「アカデミズムの外で達成された優れた学問的業績により」第８回パピルス賞受賞

初版は1968年に出版されました。しかしその後，今日に至るまで本書を越える，いやかなり迫るような教育史の本はついにあらわれていません。それほど，本書の内容は卓越していたのです。「年表」をぱらぱらとめくっていくだけでも，たとえば「理科の授業中に教科書を使ってはいけない時代があった」ということを発見して驚くでしょう。また「理科離れ」というのが今にはじまったことでなく，何度も何度も叫ばれてきたことを発見して驚く人もいるでしょう。 
この本は，書名に「理科教育史」と書かれています。しかし，じつは，「日本で最初の，信頼できる教育史」なのです。だから，教育に深い関心をいだいているすべての人にとって，なくてはならない道しるべとなるでしょう。

★圧倒的にくわしく，役立つ「教育史年表」。待望の「戦後編」を増補
旧版では1965年まで，しかも1945年以後は簡略化されていました。今回，全体的に改訂しただけでなく現代部分を大きく増補しました。


★★　もくじ　★★

序　総説

第１編　日本における科学教育の成立
１.幕末・明治初年における科学技術の教育機関
２.小学校における科学教育の発足
３.科学技術の専門教育機関の確立
４.小学校における科学教育の具体化

第２編　理科教育の成立と展開
５.「理科」教育の制度化とその定着
６.「理科の要旨」と「理科」教育の確立
７.国定『小学理科書』の成立とその内容
８.理科教育改革運動と自由主義教育運動
９.教学刷新運動下の科学教育
10.戦時下における理科教育の改革
11.教育民主化と生活単元・問題解決学習

付１　理科教育史を調べる人のための文献案内
付２　年表