企画構成：牧 衷
制作：ルネサンス・アカデミー（株）

「力は時間と一緒に働く」とは，どういうことなのか。実際に教室で行うには，難度の高い実験を収めたDVDつき。見るだけでなく身近な材料を使って実際に遊べる実験も紹介しています。授業で使用するときのために映像を止めて話し合うタイミングなどの細かい解説付き。ぜひ，みんなでワイワイと楽しみながらご覧ください。

◆誤植のお知らせ◆
誤植が見つかりました。下記のとおり訂正いたします。申し訳ございませんでした。

■67ぺ：放射能を測る実験の中で、写真の下3行目後ろの文章。 
（誤）1分間に直す
（正）1秒間に直す

■78，79ペ：ポロニウムの半減期は、
（誤）0.5秒
（正）0.15秒

なお，最新の誤植等の情報は，以下のサイトからもご確認いただけます。
霧箱で見る放射線

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放射線とは何なのか。 

「放射線の正体」そして「原子より小さい世界」発見の歴史を「霧箱」というふしぎな箱を使ったたのしい実験で学んでみませんか。他にはない豊富な写真と丁寧な解説で初心者にも基礎的な知識が学べます。 

中学理科の教科書で観察を薦められている霧箱ですが、実はペットボトルで作った小さなものでも博物館で見るものと遜色ない観察ができます。そこに見える飛跡とはどんなものなのか、先生方にも興味を持った子どもたちにもおすすめの本。小学校からはじまっている教科を超えた放射線教育の授業のヒントにも。

「忍者えのぐ」や「忍者ねんど」というのは，太陽光に含まれている「紫外線」に当たると発色する絵の具や粘土です。 
紫外線は目に見えないので，「紫外線に当たり過ぎると体によくないですよ」「オゾン層が地表に紫外線の届くのをかなり防いでくれているんですよ」といっても，ぴんときません。 
しかし，家の中では白色の忍者ねんどを戸外に持ち出して太陽の光に当てると青や黄色に発色します。その変化に驚いて，紫外線を実感することができるのです。 
そこから，フロンによるオゾン層破壊などの環境問題へと子どもたちの関心を向けていくことができます。

目には見えづらい小さな生き物＝微生物。この本では，その中でも身のまわりの池・田んぼ・水たまりなどで見つけやすい「水中の微生物」についてまとめました。初めて小さな世界に触れる子どもたちはもちろん，それを指導する保護者や先生のことを考えてつくられた画期的な観察図鑑です。その特徴とは…… 

・数多くいる微生物を，代表的な24種類にしぼって掲載・「色」「形」「動き」の分かりやすい特徴で検索できる 　
・採集の仕方や顕微鏡の扱い方など，はじめての人がつまずきやすいポイントをていねいに紹介 　
・QRコードから生き物の動画や写真が見られる 　
・ユニークなキャラクターによる生き物の豆知識コーナー 　

……などなど，ほかにも魅力は盛りだくさん！ぜひ手にとって，小さな生き物たちの不思議ワールドをのぞいてみてください。

『水中の小さな生き物けんさくブック』につづく，検索図鑑第２弾！
はじめてアリを調べる子どもたちや，それをサポートする保護者や先生のためにつくられた画期的な図鑑。
日本のアリのうち，身近な場所で見られる22種（＋アリ以外３種）にしぼって紹介。
見つけたアリがなんというアリなのかを，図鑑についたインデックスや，「大きさ」「色」「３つのきめて」の特徴からしぼって，かんたんに調べることができます。
ほかにも，アリの探し方や採集方法，観察の仕方などなど，いろんな情報が満載！

アリの名前が分かれば，そのアリがどんなくらしをしていて，どんなヒミツをもっているのか知ることができます。 この図鑑を使って，たくさんの人たちが小さなアリの世界の大きさに驚き，そしてそのおもしろさに魅了されることを願っています。

さあ，この本をもって，アリを探しに出かけてみませんか？

外からは見えない海の中には，たくさんの生き物がすんでいます。 
魚はもちろんですが，魚以外にも，イカやタコ，そしてカニやエビなどの甲殻類もいっぱいすんでいます。大きいものから目に見えないくらい小さいものまで。そんな生きものは，生まれてしばらくは小さい体で海の中を漂っていたりします。そして，チリメンジャコ漁でカタクチイワシと一緒に網にかかるものがたくさんいます。なかには，モンスターと言いたくなるような奇妙な形をした生きものもいっぱい見つかります。 
本書は，そんな，海の中を漂っているミクロな生きものの図鑑です。この図鑑を広げて，チリメンジャコと一緒に網にかかった生きもの，チリメンモンスターの中に広がる世界，海の生き物たちの生物多様性を存分にお楽しみください。 
この図鑑があれば，チリメンモンスター探しをするときに，子どもたちが自分で見つけたチリメンモンスターがどういう魚かを，自分でしらべて同定することができます。

〈からだのつくり〉の授業どうしてますか？教科書に出てくる魚やイカの解剖，「正直面倒だなあ」と敬遠していませんか？
この本で取り上げた「解剖」の授業はどれも，簡単に真似をすることができるものばかり。小学生から高校生まで，子どもたちに大歓迎され，授業する先生も〈生きものを見る目〉が広がるたのしさで夢中になった授業ばかりです。
イカのプランは，まさに「そうだったのか！」の連続です。
煮干しの解剖はこんなに簡単。背骨のある動物たちの見方をさらに深めてくれるでしょう。
人体解剖図の授業，模型を作りながら学ぶヒトの体の知識はまさに一生ものです。
理科だけにとどまりません。家庭科，保健，美術，国語，食育や環境学習にかかわる総合的な学習でも，そして地域の科学教室などでも使える授業プランや実践例をたっぷり収録しました。

かならずたのしい「解剖の授業」ができます。
あなたもやってみませんか。

★★　もくじ　★★
・解剖実習，やってみませんか？　清水龍郎

第１部　なるほど～っ！「イカ」の授業
・ミニ授業プラン〈イカ〉　森永幸夫・前崎
・「イカ」の授業で失敗なし！　加藤寛子
・生徒に評判の「イカ」の授業を体験　山崎和達
・一気に知識が広がった　田中一成
・授業プラン〈イカ〉の「評価」と「感想」　加藤寛子・森永幸夫・前崎彰宏
・知恵を寄せ合って「イカの定義」を作る　村上道子
・キミ子方式で「イカ」を描こう　松本キミ子

第２部　な，なんと！「煮干し」の授業
・指で割るだけ！煮干しの解剖　小林眞理子
・知って得することばかり　難波二郎
・バンバンザイ！　煮干しの解剖　梶沼泰子
・どうして家庭科で「煮干しの解剖」か　加藤千恵子

第３部　そうだったのか！「人体解剖図」の授業
・人体解剖図で擬似解剖体験を　柴田公平
・「人体解剖図」の組み立て方と，学習プリント　権田信朗
・気持ちよくできた「人体解剖図」作りの授業　由良文隆
・食べ物と腸のおはなし「おなかすっきりさわやか」　松崎重広
・胃酸（塩酸）はどのようにできる？　入江洋一
・解剖したから間違えた医学者たち　板倉聖宣

第４部　たのしく学ぼう！「生物のしくみ」
・本格的な科学がしたい！　眞田桃子
・生物学の楽しい学び方　清水龍郎

ジャガイモの花を見たことがありますか？　「イモをたくさんとるには，花をつぼみのうちにつみとってしまったほうがよい」と言う人もいます。だとすれば，ジャガイモの花は何のために咲くのでしょう？ 
ふとした疑問から，自然の仕組みの面白さと，それを上手に利用してきた人間の知恵──科学のすばらしさまでを描く科学読み物。中学生から大人まで。

あなたは，宇宙線ということばを聞いたことがありますか？ 
「うちゅうせん」と聞くと「宇宙船」を思い浮かべた人もいるかもしれませんが，文字がちがいます。
宇宙線というのは，宇宙空間をものすごいスピードで飛びまわっているものすごく小さい粒のことです。わたしたちが気づかないうちに，その小さい粒は地球にも降りそそいでいます。宇宙船は，地球から宇宙にでかけていく乗りものですが，宇宙線のほうは反対に宇宙から地球にやってくるのです。
粒のことを○○線というのは変な感じがするかもしれません。英語ではCosmic Rayです。Cosmicは「宇宙の」， Rayには「光線」とか「まっすぐ放射状にすすむもの」という意味があります。これを日本語で「宇宙線」といっています。 
宇宙線とはどんなものなのでしょうか。あなたも宇宙線を見てみませんか。 

この本は，小林が勤務していた学校で実施した「霧箱をつくって宇宙線を見よう」という中高生向けの課外実験講座のために，霧箱について研究していた山本の指導で作成した授業プランをもとにしています。東京大学宇宙線研究所の梶田隆章さんがノーベル物理学賞を受賞された年（2015年）の暮れに開催したその実験講座には，中学生を中心に高校生や他教科の先生たちも参加して，その場で自分たちが作成した霧箱で宇宙線を観察し，宇宙と物質の歴史に思いをはせる楽しいひと時をすごしました。 
あっけないほど簡単につくれて，宇宙線がバンバン見られる画期的な霧箱のつくり方をくわしく紹介しています。（名古屋大学素粒子宇宙物理系F研究室林熙崇さん考案の霧箱が原型です） 
宇宙線入門の本として，中学生くらいの人が自分で読みすすめることができるように専門用語は最小限にして，初心者向けに書きました。もっと詳しく知りたいという人のためには，おすすめの本やウェブサイトを巻末に紹介してあります。 
小学校，中学校，高校の先生方が授業プランとしてお使いになるときは，学年に応じた内容や用語，知識を補ってお使いいただければと思います。（小林眞理子）

いきなりですが，みなさんは昆虫のことが好きですか？　
「見た目がイヤ」「毒がありそう……」「なんか汚い」「不気味……」そんなキビシイ声が聞こえてきそうです。 
おそらく，昆虫を苦手としている人の数はかなり多いのではないでしょうか。昆虫の生態は，私たち人間とはあまりに違っているため，親しみを覚えるのはたしかに難しいのかもしれません。 
けれども，昆虫を眺めるときの〈おもしろい見方〉や〈目のつけどころ〉がわかると，昆虫の見え方や感じ方も変わってきます。それは，本書で紹介している授業実践で，小学生から高校生まで学年を問わず，実際に確かめられていることです。
 
本書では，子どもたちの好奇心をかきたてる自然観察の方法や，昆虫のふしぎな生態の謎解き，生き物の足の本数に着目する授業，昨今話題になっているヒアリのお話，そして，すぐに授業にかけられる授業プランや読み物を紹介しています。 
それでは，昆虫たちの魅力溢れる〈おもしろワールド〉へ一緒に出かけることにしましょう。