★★　もくじ　★★

・授業書《世界史入門》の構想
　なぜ〈世界史〉を学ぶのか，その動機から始める
・「社会に関する授業」の歴史　〈社会科〉はいつから始まったのか？

・ホウレンソウは磁石に吸いつくか？
　赤サビの不思議な性質と，
　手作りの〈簡易ねじり秤〉による微量な鉄分の検出法

・授業書《広さと面積》ができるまで　イタクラ式研究法・発想法をまねて
・授業書《広さと面積》とその解説
・授業書《広さと面積》の授業記録
　小学校４年生との18時間
　工業高校で《広さと面積》

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