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仮説実験授業の授業書を,授業支援クラウドサービスを活用してタブレット端末などで授業できるようにしたデジタル版授業書です。授業書は学校の授業で使うことを前提に作られています。実施する際には必ず『仮説実験授業のABC』または 『仮説実験授業をはじめよう』を読み,仮説実験授業の授業運営法にのっとって実施してください。
竹田美紀子(仮説実験授業研究会)著
●ミニ授業書《コマで遊ぼう》のねらい(解説より)
このミニ授業書のねらいは,
①「どんなコマがよくまわるか」ということをテーマに,仮説・実験をして真理を探る楽しさを体験する。
②「どんな形の板でも,重心に軸をつけることができればコマになる」ということを知る。それによって,科学上の真理は,ある条件・範囲内では「すべて同じ理屈で行ける」ということを感じ取る。
③自分でコマを作ったり,回したりして,楽しむ。
の3つです。(ただし,低学年の場合には,第1部だけで終わってもよいと考えています。その場合には,上記①③がねらいとなります)。
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