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仮説実験授業の授業書を,授業支援クラウドサービスを活用してタブレット端末などで授業できるようにしたデジタル版授業書です。授業書は学校の授業で使うことを前提に作られています。実施する際には必ず『仮説実験授業のABC』または 『仮説実験授業をはじめよう』を読み,仮説実験授業の授業運営法にのっとって実施してください。
藤沢千之(仮説実験授業研究会)著
●ミニ授業書《電気をとおすもの,とおさないもの》のねらい(解説より)
このミニ授業書のねらいは,「キラキラ光る『金属』は,電気をよく通す」という「金属」についての一つの概念を教えることにあります。また,予想選択肢が「豆電球はつく・つかない」の2つしかないため,「予想・実験」をくり返すおもしろさを,比較的低年齢の子どもから大人まで,たのしむことができます。障害児の学級でも,とても好評です。
デジタル版の公開にあたり,「豆電球はつくかな?」という副題を加えました。「アップデート研究室」にて全体を検討・図版を刷新しました。
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