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たのしい授業No.554 2024年3月号

  • 新刊
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たのしい授業2024年3月号 No.554

特集:明るい未来を描く授業

担当:小原茂巳


 今月号の特集は「明るい未来を描く授業」。〈「たのしい授業」で明るい未来を作っていこう〉というような内容でした。これは本誌『たのしい授業』が創刊時から言い続けてきた基本理念とも言うべきもので,あらためて言うことでもないかもしれませんが,リニューアル前ということで,あらためて言ってみました。

 「明るい未来」が授業で作れるのか? その答えを知りたい方はぜひ本誌をお読みください。

■■■■主な目次■■■■

普通になる

宮本 拓


理科室へようこそ!

●第二の居場所づくり

高畠 謙


今月のものづくり

牛乳パックで作る折り染め筆立て

谷 岩雄

●折り染めを活用した記念品作り


「魔法使いの絵本」で自己紹介

●「たのしさの先入観」をまず第一に

綿貫好晃


■地球上の全ての異動者に贈るレポート

〈異動〉の考え方

●ストレスの最大の要因は◯◯◯◯こと?

伴野太一

初めての学校で右も左も分からない,そんな時の考え方。


いまから,ここから

●持ち上がりの「学級開き」「授業開き」

高野 圭

新学期は生徒も,そして教師も不安がいっぱい。そんなとき心に置いておきたい言葉,「いまから,ここから」。自分や友だちのいいところを再発見できるといいですね。


1年生の1学期に大切にしていること

●勉強嫌いを生まないためのちょっとした工夫

坪郷正徳

まずは「教科書・計算ブロックを使わない」。なぜなら…


新 たのしい授業レポート3

荒木三奈

「編集委員」って何だろう?創刊の原点に帰って考える。


「たのしい授業」ってどうしたらできるのかな?

●保健体育コースから見た仮説実験授業の魅力

瀬崎あゆみ

「私は理科なんて大嫌い!」そう思っていたはずなのに…。


私の中に生き続けている仮説実験授業の考え方

●〈未来の先生たち〉の今

小原茂巳・瀬崎あゆみ 

授業書ができなくても仮説実験授業の考え方は生きる!


■板倉聖宣アーカイブズ76

一番大切なことは評価してはならない

板倉聖宣

人の心の中を評価することは恐ろしい教育破壊を生む。


英国での仮説実験授業

●「たのしい授業」と文化と人間

阿部徳昭

仮説実験授業を英国で発表!欧州全土から集まった現役教師や研究者たちは「たのしい授業」にどう反応するのか。

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