小学校１年生で最も広く用いられ，また評判のいい授業書です。
また，２〜３年生でも広く利用されて成果をあげています。 授業書と授業記録は『科学教育研究 第６冊』（国土社，絶版）に出ていますが，『たのしい授業』No.９〜12（仮説社）に載った伊藤 恵さんの授業記録は，とても楽しいものです。絵本『足はなんぼん』の巻末にも詳しい解説があります。

虫の足の数が数えやすい掲示物もあります。

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◆デジタル版授業書作成にあたり，若干の修正とイラストの見直しをしました。

①数値の訂正

第1部の「アリのはなし」のアリの種類数を，現在の知見に従って修正しました。

日本だけで500種類 → およそ300種類

世界では 4000種類 → およそ15000種類

②「4本足2本足のむしは いるか」の変更点

・元の授業書の20ペの10本足の虫について

8本足のむしや10本足のむしはいろいろいますが，4本足・2本足のむしはいないのです

十脚目は一般にむしとは認識されていません。そこで10本足の虫はイメージしにくいので，次のように変更しました。

８本足の虫はいますが，４本足，2本足の虫はいません。

・元の授業書の21ペの「足が4本の虫」についての文章について

今までの授業書の話を読んだり聞いたりする人の中には，「4本足のチョウがいる」と勘違いしてしまうこともあるようです。そこで，4本足に見えるチョウに関しては，

チョウの中には，まえ足が小さくて，おりたたまれているので，4本足に見えてしまう しゅるい（タテハチョウ・ジャノメチョウなど）がいます。それでもよく見ると，足は6本なのです。

とし，4本足に見えるチョウを強調しないようにしました。

③第2部〔もんだい３〕〔もんだい４〕について

コオロギやカナブンやハエの足はなん本あるでしょう。

のところで登場する虫について，最近の子どもたちにとって認知度の低い虫を，より目につきやすい虫に置き換えました。また，イラストを入れました。

〔もんだい３〕バッタや，ハチや，ハエの足は，なん本あるでしょう。あなたはなん本あると思いますか。

「コオロギ」「カナブン」の代わりに「バッタ」「ハチ」を入れました。それに伴い，〔もんだい４〕の表の中の虫の種類を変更しました。

〔もんだい４〕あなたは，これまででてきた虫(むし)のほかに，どんな虫をしっていますか。

で出てきた「ハチ」「クモ」「カ」を，「カ」「クモ」「コオロギ」に変更しました。

⑤イラストについて

今までの授業書のイラストは原版のコピーを重ねて不鮮明になっているため，そのまま使うことはできませんでした。そこでイラスト全体をイラストレーターの角田正子さん，研究会員の竹田かずきさんに依頼して描き直しました。イラスト作成にあたり，『足はなんぼん？』（板倉聖宣，国土社，1970），元の授業書のイラスト，動物の写真等を参考にしました。

⑥言葉遣いの細かい変更点

元の授業書の10ペの「アリのはなしーその２ー」の最後の行にある

けがかなにかで，かたわになったアリ

の文を

けがかなにかで，足がとれてしまったアリ

に変更しました。

⑦後半の研究問題１～４について

「教師のための補充問題」は，解説に入れました。