たのしい授業2022年９月号　No.535

特集：学校に行く理由

それでも機嫌よく，今日も……

伊藤正道 

なんともいえないけど すごくたのしかった

●隼人君と仮説実験授業

佐竹重泰

たのしい授業が作る「つながり」

●いい思い出を積み重ねて

峯岸昌弘

不登校の晴人くん。学校に来るエネルギーの源はどこに？

たんぽぽ小学園の挑戦

●仮説実験授業が変えた私と子どもたち

木村香織

文科省とは違う理念で運営されるオルタナティブスクールで理科を教えることになり，困った時に出会ったのは？

■板倉聖宣アーカイブズ58

日本の学校

板倉聖宣

30年以上前から解決されていない子どもたちの「学ぶ意欲」の低下という課題。日本の外に日本の未来の姿を求めることができない時代に，学校はどうあるべきなのか。

学習にカードゲームを取り入れるためのいくつかの工夫

山本恵理子

交流学級で仮説実験授業《かげとひかり》

紺野真弓

授業書を体験しただけで，世界を広げていく子どもたち。

■自信をもってたのしく跳べる

ボクの長なわ指導法

市原辰徳

●「たのしく続ける」ことが力になっていく

みなさんは長なわ跳びをやったことがありますか？もしかしたら「苦手」という人も多いかもしれません。でもじつは，長なわ跳びってとてもたのしい運動なんですよ。

男女比から見た日本

●国勢調査「人口性比」から見えてくるもの

門馬　寛

だいだいどこも同じように思える男女の比率。国勢調査をよく見てみると，地域・時代によって極端に違うところがあることが分かります。男女比から見える社会の姿。

「分数めくり」で分数の計算もできるように！

佐藤弘道

手描きのページ

「モデル＝憧れ」の発見

中西　康

子どもの自由に任せれば〈自由な絵〉が描けるはずが…。

今月のものづくり

なまえデザイン・デジタル

松口一巳

タブレットPCを使ってデジタルアートに挑戦。