たのしい授業2022年７月号　No.532

特集：実験研究たのしいな

●《空気と水》の授業をしたら

ふれあい水槽を作ろう

阿部徳昭

２時間続きの授業参観には〈海の中の小さな生き物〉がおすすめ！

木村直子

微生物観察のコツと

簡易プランクトンネットカップの作り方

奥　律枝

科学部でエジソンのメガフォン

●文化祭で実演しました

佐藤重範

■板倉聖宣アーカイブズ56

教育の研究を専門家の手から取り戻す試み

板倉聖宣

新しい教育内容を作り出すために必要なこと，それは…。

メンデルの発見と原子論？

●その仮説と実験の道筋

竹田かずき

「エンドウを使った実験で遺伝の法則を発見し，遺伝学の基礎を作ったと言われるメンデル。その先駆的な発見の背景には何があったのか？そして当時学会をにぎわしていた「原子説（原子論）」がメンデルに与えた影響とは？数量的・統計的な方法で自然に迫るメンデルの姿を追う。

〈つつがなく〉生きることのありがたさ

●「ツツガムシ病」闘病記

荒居浩明

突然の体調不良。原因は？そして妖怪「つつが」の正体は？

《三態変化》とやんちゃ組４人衆

●授業で自分が受け容れられているという感覚

三木淳男

たのしい時間をみんなと共有できる授業書のすばらしさ。

■高校生と学んだ

「ロシアとウクライナの基本問題」

根本　巌

この戦争をきっかけに学べることはないだろうか──そこで〈もっとも基礎的なデータ〉を調べてみることに…。

●長期休みの前に

火曜日には火の用心

佐藤弘道

 手描きのページ 

■まねしていてもわたし　第１回

音楽学習と遊び

中西　康

心に理想を抱き，子どもが「遊ぶ」学習を目指すが……。

 今月のものづくり 

浮沈子キャッチャー

●ドタバタ科学教室の準備からの発見

高畠　謙