たのしい授業2022年2月号 No.528
特集:特別支援教育のこれから
ラブメーター
横山裕子
〈なんとなくわかる〉デジタル教材で一歩前へ
坪郷正徳
たのしい特別支援教育「はじめの一歩」
西岡明信
■たのしいものづくりプラン
ひらけ! おりぞめハッピーくじ
山本俊樹
■0から5までの数に親しむゲーム
ペンタ
志田竜彦
もしも書くことに困ったら
●通知表の所見の記入について考える
池上隆治
子どもも教師も,一言もしゃべらない・歌わないたのしい音楽の授業
原 優里乃
イライラのわけ
●「病弱支援学校」で働く僕の日記
石井卓也
優等生にさせてくれない「仮説実験授業」に怒りを爆発させる男の子。そこで僕はこんなことを思いつきました。
■板倉聖宣アーカイブズ51
障害児教育の根本問題について考える
板倉聖宣
障害児教育でも根本となる考え方は「真理は実験で決める」という事。そこを押さえていないと教育は発展しない。
■カーリングの名選手から学んだ
判断の基準となるイメージの大切さ
長谷川高士
カーリング上達の秘訣。それは脳内のシミュレーション!
■新ことばノート(33)
「ぼく」の来歴と現在
村上道子
人と人をつなぐ授業
●実験,観察すべてなしの《宇宙への道》
二宮聡介
仮説実験授業を受けたわたしが,仮説実験授業を始めるということ(下)
黄 絵麻・日吉 仁 記録・編集:浜野純一
自分の進路を模索していたとき思い出したのが小5担任の日吉先生のことだった。あんな先生なら私もなりたい。
「分数シート」を使って「分数めくり」おすすめです
佐藤弘道
手書きのページ
チョーク一本さらしに巻いて 第2回
(プチ)チョーク一本さらしに巻いたけど
今月のものづくり
■これは超おすすめ
簡単チョコパイ
村山賢吾
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