たのしい授業2022年２月号　No.528

特集：特別支援教育のこれから

ラブメーター

横山裕子

〈なんとなくわかる〉デジタル教材で一歩前へ

坪郷正徳

たのしい特別支援教育「はじめの一歩」

西岡明信

■たのしいものづくりプラン

ひらけ！ おりぞめハッピーくじ

山本俊樹

■０から５までの数に親しむゲーム

ペンタ

志田竜彦

もしも書くことに困ったら

●通知表の所見の記入について考える

池上隆治

子どもも教師も，一言もしゃべらない・歌わないたのしい音楽の授業

原　優里乃

イライラのわけ

●「病弱支援学校」で働く僕の日記

石井卓也

優等生にさせてくれない「仮説実験授業」に怒りを爆発させる男の子。そこで僕はこんなことを思いつきました。

■板倉聖宣アーカイブズ51

障害児教育の根本問題について考える

板倉聖宣

障害児教育でも根本となる考え方は「真理は実験で決める」という事。そこを押さえていないと教育は発展しない。

■カーリングの名選手から学んだ

判断の基準となるイメージの大切さ

長谷川高士

カーリング上達の秘訣。それは脳内のシミュレーション！

■新ことばノート（33） 

「ぼく」の来歴と現在

村上道子

人と人をつなぐ授業

●実験，観察すべてなしの《宇宙への道》

二宮聡介

仮説実験授業を受けたわたしが，仮説実験授業を始めるということ（下）

黄  絵麻・日吉  仁　記録・編集：浜野純一

自分の進路を模索していたとき思い出したのが小５担任の日吉先生のことだった。あんな先生なら私もなりたい。

「分数シート」を使って「分数めくり」おすすめです

佐藤弘道

手書きのページ

チョーク一本さらしに巻いて　第２回

（プチ）チョーク一本さらしに巻いたけど

今月のものづくり

■これは超おすすめ

簡単チョコパイ

村山賢吾