たのしい授業2021年10月号　No.524

特集：問題解決はあせらずに

保留の効能

小川　洋

解決しないという解決法

●犯人探しよりも大切なことは？

伴野太一

生徒が持ってきた鉛筆がなくなった！犯人探しを進める内に事態は二転三転し，ズブズブと泥沼にはまり込む私。

書くことがだいっきらいな

いっちゃんが教えてくれたこと

高畠　謙

〈ヒクノゾミ〉という選択肢

山本俊樹

困ったことが起きたとき

●急に人が変わったようになってしまった孝也君

鈴木美子

■板倉聖宣アーカイブズ47

「不確かな未来」のために今を犠牲にしない

板倉聖宣

それが子どもたちにとって学ぶに値するものならば，学ぶことは必ず楽しいこととなる。そこに我慢は必要ない。

絵を描くのに才能は必要か

●江戸時代の秘伝書が語る絵画論と美術教育

中西　康

「私は才能がないから絵は描けない」という人は少なくない。それに対して絵画集団「狩野派」はどう答えるのか？

みなさん，まちがって ごめんなさい

●《空気と水》の授業でおきたたくさんの予想変更

伊勢革観

学校は行きたくないところ，

だけど行きたい気もするんだよね

吉田道洋

●「たのしいこと」を積み重ねて

■新ことばノート（29） 

漢字に振り回されないために

村上道子

東京オリンピックのメダル獲得数から見えること

●２つの東京オリンピックをめぐって

根本　巌

楽しさ満載！「おもちゃばこフォーラム」

●杉山 亮さんという人②

市原千明

不思議なイベント「おもちゃばこフォーラム」とは何か？

■授業はたのしいだけでいい！　第５回

授業書の授業が教えてくれたこと

峯岸昌弘

子どもが「いま知りたい！」と言っている。応えねば！

今月のものづくり

「光と影のアート」を楽しもう！

島　百合子

短時間でできてどう作っても素敵な作品になる！