たのしい授業2021年８月号　No.522

特集：教室のヒューマニズム

個人面談で見えたこと

佐竹重泰

赤◯◯で中東を見る

●赤い旗印から見えてくるもの

浜野純一

国籍を問わない人道的な救急救命運動，その旗印には「赤い十字」以外に「赤い月」も使われている。しかし複雑な政治的事情からそのどちらも使えない地域もある。赤いマークを通して見えてくる中東情勢のむずかしさとは。

自由電子がつないだら

●圧着実験がつないでくれるイメージの世界

滝本　恵

色々な楽しみ方がある《自由電子が見えたなら》はいい！

完全でないから人間はすばらしい

●「90％主義」について考える

小川　洋

いろんな子がいるってステキ！

●ヒューマニズムと仮説実験授業

小原茂巳

「色々な人がいることの素晴らしさ」を押し付けなく実感させてくれる仮説実験授業。誰もが輝ける授業がここに。

■板倉聖宣アーカイブズ45

真のヒューマニズムを呼び起こす授業

板倉聖宣

美しいウソのように聞こえる「全ての人間はかけがえがない」という言葉。でも，それが本当だと思える時がある。

花火は金属の〈燃焼〉か？

●炎色反応をめぐって考えたこと

吉竹輝記

花火の色の正体は？　付：花火作り・ミニカラフルトーチ。

■新ことばノート（27） 

「アウトサイダー的視点」から学ぶ

村上道子

人の目を見る

●生徒に教えられた大切なこと

重弘忠晴

否応もなく進んだ教師への道。そこで学んだこととは…。

おもしろがり方は学ぶもの

●『青空晴之助』復刊秘話

高畠　謙

教室の中で「朝の連続小説」を通して身につくものとは。

手書きのページ

■授業はたのしいだけでいい！　第３回

尊敬する人との出会い

峯岸昌弘

運命の出会い。授業を通じて再発見した本当の自分の姿。

今月のものづくり

オイルパステルで描くヒマワリ

●規則的に描くことで夢中になっちゃう子どもたち

村岡京子

夏にぴったりの題材で，１年生とたのしい図工！