たのしい授業2020年5月号　No.504
特集:読むこと・聞くこと



学習ゲームはクラスを救う!?

曽根幸子



一体感

●クラスに流れた気持ちよい時間と空気

手嶋唯人



〈朝の連続小説〉のもたらすもの

●生の声ではたらきかけることの大切さ

舘　光一

毎朝5分,子どもたちに本を読む……ただそれだけなのにいいこといっぱいの〈朝の連続小説〉。その魅力とは?



『はれときどきぶた』を読んだあとにうその日記を書こう

舘　光一

本当のことを書こうなんて力まずに書くことの楽しさ。



2019 読み聞かせランキング!

二宮聡介

「子どもたちに人気があった本」ベスト3を紹介します!



困ってしまい 見つけたシメタ

●“朝の連続小説”どうしましょ?

高畠　謙

定番セットリストを出し尽くした。次に読む本どうする?!



『いえでででんしゃ』はおすすめです

●ぼくの読み聞かせワンポイント

峯岸昌弘



■新ことばノート(12)

災禍に備える知恵を伝える

村上道子



読本・授業プラン〈かぜとインフルエンザ〉

●第2部インフルエンザ流行の理由と対処について

中 一夫

感染症との戦いは,感染症を起こす病原体との戦い。人類はその戦いを通じてさまざまな対抗手段を見つけてきた。しかし,どの手段も万能ではない。大切なこととは。



新型コロナウイルス感染症をグラフで見る

竹田かずき

社会に大きな変化が起きて先行きが見えず不安なとき,現状を冷静に把握し,未来を予想するための武器,グラフ。

まんが 対数グラフで伝染病を見る



アイスランド紀行

●第十五回　火口の底へ

平林　浩



教員免許状更新講習で「たのしい授業」への招待

●マネするに値することを伝えるために

塚本浩司

「マネしてはいけない」という教育現場の呪縛を解く為に。



■ファーブルの自然科学物語⑭

金属

アンリ・ファーブル/中　一夫 編



◆◆　てがきのページ　◆◆



おさセンセーのHAPPY♪

最終回　どんなクラスでも自信をもって

長　香里

これからも授業書を通してHAPPYを積み上げていく!



◆◆　ものづくり　◆◆



■クリアファイルでカンタン・よく飛ぶ

フライングチューブ

杉浦　徹